期刊,艺术评鉴 2022年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

关于舞蹈技术技巧训练的思考

韩宜成

81-84页

查看更多>>摘要：舞蹈是一种展示自我的艺术形式,舞蹈演员需要具备一定的专业技术技巧.从不同舞种角度来讲,舞蹈技术技巧基本能力与艺术风格的相结合可以充分体现舞蹈演员的综合素质.随着舞蹈艺术的蓬勃发展,社会各界越来越重视舞蹈技术技巧训练,且在舞蹈教育教学工作中不断融入新的方法.但是我国舞蹈技术技巧训练工作还存在着一定的不足,舞蹈演员不能很好地表达舞蹈艺术,所以其需要提高训练方法的科学性,更有针对性地开展训练工作.本文主要研究分析舞蹈技术技巧训练对促进舞蹈表演的积极作用,总结其中存在的问题,提出应对策略.

关键词：

舞蹈训练技术技巧技术能力

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学科融合视域下的古筝协奏曲《枫桥夜泊》教学研究

杨宝媛

85-88页

查看更多>>摘要：学科融合、学科综合、跨学科交叉等相关学术话题已成为国内外大多数学者关注的重要内容.本文从学科融合的理论视角来对古筝教学进行研究.以王建民先生创作的古筝协奏曲《枫桥夜泊》为例,在阐释该乐曲的中国传统文化内涵、美学特征、传统戏曲特征的基础上,探析音乐与文学、音乐与美学、音乐与戏曲融合的古筝教学研究.

关键词：

学科融合美育古筝教学

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高校音乐教育专业合唱指挥教学改革策略

石光

89-92页

查看更多>>摘要：合唱指挥课程是高校音乐教育专业必修课之一,也是音乐教育专业培养高素质综合人才的实训教学必要一环.因此,新时代教育背景下,要厘清高校音乐教育专业合唱指挥课程教学改革思路与方向.本文从分析高校音乐教育专业合唱指挥教学现状出发,对其概念与要求进行明确,继而针对性地提出可行的高校音乐教育专业合唱指挥教学改革策略.

关键词：

高校音乐教育合唱指挥教学改革教学理念

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舞蹈编导教学中翻转课堂模式的研究

严嘉

93-96页

查看更多>>摘要：翻转课堂是一种新的教学模式,其既吸收了其他国家优秀的教育模式,又对西方的教育体制进行了创新和发展,使我国的教育体制与国外的体制有了新的交汇点.翻转课堂教学模式能够转变教师的教学理念,使教师改变原有的教学方式,帮助学生更容易、更灵活地掌握所学的知识,同时,学生的实际操作技能能够得到改善.另外,翻转课堂教学模式能与教育信息化的发展趋势相适应,可以对传统教学中存在的问题进行彻底改革.在大学舞蹈教学中运用翻转课堂模式,能够更新传统的舞蹈教学方式,对今后高校舞蹈教学模式的发展有长远的影响,有利于促进我国教育事业的发展.

关键词：

舞蹈编导教学翻转课堂模式

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多元化教学模式在钢琴教学中的应用

薛雯幻李新苗

97-100页

查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,钢琴艺术发展进入崭新阶段,钢琴教学受重视程度随之提升.为达到更好的钢琴教学效果,多元化教学模式被引入到钢琴教学活动中.本文主要研究多元化教学模式的特点,以及钢琴教学基本要求,对多元化教学模式在岗位教学中的应用展开探索.

关键词：

钢琴教学多元化教学情景教学

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视唱练耳课程中实际音乐作品应用的教学模式研究与实践

吕佳茵

101-104页

查看更多>>摘要：视唱练耳是高师院校音乐基础课程,主要通过听觉训练与视唱训练来提高学生的音乐表现力、音乐鉴赏能力和审美能力.视唱练耳是引领学生进入音乐世界的钥匙,具有基础性和综合性特点,并承担着专业学科的桥梁作用.为了提高视唱练耳的教学效果,音乐作品在视唱练耳中的应用也开始越来越被关注.了解传统视唱练耳教学现状,明确音乐作品在视唱练耳教学中应用的重要性,分析音乐作品在视唱练耳教学中的应用原则,总结音乐作品在视唱练耳教学中的应用对策,能帮助学生积累音乐语言,并在对音乐作品积极思考的基础上准确表达音乐内涵.

关键词：

视唱练耳音乐作品教学应用现状意义对策

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基于"双螺旋、三阶段、四环节"的合唱与指挥混合式教学实践研究

吴海洋

105-108页

查看更多>>摘要：多年以来,我国各级学校均致力于以学生为核心,开发线上教学平台,并积极投入使用,尤其是新冠肺炎疫情发生之后,线上教学平台更成为教师教学和学生学习的主流渠道,借助过硬的信息化技术,结合线下课堂教学,形成了线上线下相结合的混合式教学模式.本文以合唱与指挥课程为例,以混合式教学模式为基础,探讨"双螺旋、三阶段、四环节"教学实践过程,从"双螺旋、三阶段、四环节"混合式教学模式的定义和特征入手,具体分析其教学实践过程及效果.

关键词：

双螺旋三阶段四环节合唱与指挥混合式

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舞蹈基本功教学中对学生思维的开发研究

魏星汉

109-112页

查看更多>>摘要：舞蹈是一种高雅的艺术形式,表演者需要有较高的素质水平,这就意味着表演者需要具备扎实的基本功,舞蹈基本功训练需要表演者具备刻苦钻研的精神.因而,在舞蹈教学中,必须要重视基本功训练,这是一位专业舞者保证技术能力的前提条件.并且,在进行舞蹈基本功教学时,学生思维能力的开发也非常重要.高校教师在对学生落实基本功指导时,需要有目的地对学生进行思维开发,以此提升学生专业能力,形成舞蹈思维.基于此,本文围绕舞蹈基本功教学中思维开发进行研究.

关键词：

舞蹈教学高校教育基本功教学思维开发

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高校钢琴教学发展现状及对策分析

苏蕾

113-116页

查看更多>>摘要：随着钢琴发展,现代钢琴教育目前在国内逐渐受到人们关注,近几年在我国的发展日益迅猛,且伴随经济与社会水平的进步,人们对生活品质的追求越来越高,精神层面的标准也随之提升,在这一前提下,钢琴在国内的发展越来越快,也使得钢琴教育机构层出不穷,高校钢琴专业的学生人数飞速上涨,学生与社会对高校钢琴教育质量的重视程度也随之提升.现代钢琴教学不仅看重培养学生钢琴弹奏技法,也将培养学生的音乐素养、心理、思考能力等众多因素认定为教学目标,在学生学习钢琴的过程中,激发其探索问题的能力.钢琴教学能使学生的音乐个性得到激发,使其更深刻且独到的理解一首音乐作品,由此可见,对高校钢琴教学中的多元化教学模式运用情况展开探讨是推动我国高校钢琴专业教学发展的重要渠道.

关键词：

高校钢琴多元化模式弹奏技法音乐素养

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高职音乐教育专业课程体系改革与实训策略研究

颜艳

117-120页

查看更多>>摘要：高职音乐教育专业承担着培养基础音乐教育工作者的重要职责,为了让高职音乐教育专业培养的人才既充分体现师范专业特色,又能符合基础音乐教育岗位需求,基于现今的高职音乐教育专业学情,具有师范特质的课程体系构建与提升职业能力的实践技能训练将成为高职学生发展核心素养,形成未来发展必备品格与关键能力的两大重要途径.本文就课程体系和实训环节的设置提出了具体的改革措施与策略,指出课程模块的有机结合与实训能力的相互交融有助于提升高职学生专业水平与综合素质.

关键词：

高职音乐教育课程实训

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