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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    网络环境下《音乐欣赏》课程开放性考试评价的研究

    郝宏歌
    91-93页
    查看更多>>摘要：沈阳师范大学于2020年引入超星雅尔网络教学平台,平台以课程建设为中心,提供教与学的环境,教师可以在超星雅尔平台上进行网络授课,同时学生可以自主选择学习资料、学习课程,实现了教师"教"与学生"学"的良好互动.本文以笔者在超星雅尔网络教学平台开设的《音乐欣赏》专业必修课为例,着重从开放性考试评价帮助学生掌握基础知识、提高学习能力出发,通过线上线下混合式教学及开放性考试让学生在生活学习中感受音乐欣赏形成的特点及其存在的意义.

    超星尔雅平台模块建设开放性考试评价

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    钢琴线上教学新思考——以琼台师范学院为例

    黄瑀
    94-96页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的发展以及国家对"互联网+"的大力提倡,利用网络平台及资源,让互联网与传统钢琴教学方式深度融合,这是教学手段的新尝试.传统的钢琴教学是面对面的授课方式,新形势下,如何利用网络资源完成授课计划,并使学生学有所得、学有所思、学有所长是值得研究的问题.

    网络教学钢琴课问题新发现

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    地方师范院校民族声乐教学改革研究

    王玮
    97-99页
    查看更多>>摘要：目前地方师范类院校声乐教学民族化发展困境,已经是现如今国内民族声乐文化发展进程中普遍存在的难题.本文就民族声乐艺术文化本身入手,通过分析各大院校进行民族声乐改革的重要意义,研究探讨改革的具体措施.

    地方师范院校民族声乐教学改革措施建议

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    欧洲钢琴教育理念对中国早期钢琴教学的影响

    陈雯
    100-102页
    查看更多>>摘要：钢琴起源于18世纪末的欧洲,在19世纪中期由西方传教士传到中国.在中国早期钢琴教学的起源和发展中,欧洲钢琴教育理念对中国钢琴教育教学、办学和发展起到了重要的影响,研究中国早期钢琴教学具有重要的历史意义.

    欧洲钢琴教育理念中国早期钢琴教学

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    在小学教育专业开设音乐课程的意义研究

    赵静
    103-105页
    查看更多>>摘要：小学教育专业学生是当前小学师资的主要来源,通过教育理论、艺术学科等课程的学习,能够培养未来的小学教师胜任多学科教育教学的需要.其中音乐课程的学习,不仅使学生在自身艺术修养方面有所提高,同时还满足了当前农村小学师资的需要,更重要的是,为未来的小学教师在实现学科综合、探索新的课堂教学和班团活动组织形式等方面打下坚实的艺术素养基础,提供了有力的保障.

    小学教育音乐课程意义

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    浅谈柯达伊音乐教学法在儿童视唱练耳中的应用

    吴佳臻
    106-108页
    查看更多>>摘要：随着社会经济水平的不断发展,多元化的音乐教学方式已经成为儿童音乐教学的主流方向,但是,视唱练耳作为音乐学科的基础课程,在儿童音乐教学中不被重视.本文基于此,针对儿童视唱练耳发展现状,对柯达伊音乐教学法在视唱练耳中的应用进行分析.

    柯达伊音乐教学法儿童视唱练耳应用

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    浅析演唱中如何协调"部位""空间""角度"之间的关系

    李瑞杰
    109-111页
    查看更多>>摘要：声乐教学现已成为高等院校必不可少的一门学科,如何提高学生的声乐学习能力,培养学生的音乐审美能力已经成为声乐教师现阶段最重要的目标.声乐演唱目的就是为了传达最美的声音、最真的感情,这就需要演唱者能够掌握纯熟的演唱技巧,正所谓"艺无止境",本文是基于笔者多年的学习得出的经验,现就演唱中如何协调"部位""空间""角度"之间的关系进行论述.

    松弛结实饱满圆润协调

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    探析多元化背景下的高校钢琴教学优化模式

    李倩
    112-114页
    查看更多>>摘要：新时代的钢琴演奏艺术教学应当融入不同地域、不同民族的优秀文化理念与艺术表现形式,吸收借鉴可利用的跨文化音乐教育资源,建设具备多元文化特色的全新钢琴教学模式,通过丰富课程内容、调整教学指导方式使得音乐专业学生群体能够更为全面深入地理解钢琴艺术的思想内涵与独特魅力,达成音乐教育现代化的核心发展目标.本文主要介绍了在我国社会文化走向多元化发展的时代背景下调整优化高校钢琴教学模式的必要性,深入分析了我国高校现行的钢琴教育制度存在的关键性问题,并总结列举了多种在文化多元化发展背景下优化革新高校钢琴教育模式的可行策略与改革途径.

    音乐教育社会文化背景教学优化模式

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    BOPPPS教学模型在应用型本科院校小学教育专业《钢琴》课程中的应用研究

    张明靖
    115-117页
    查看更多>>摘要：BOPPPS教学模型对不同学科的教学具有一定的指导性、实践性和可操作性,BOPPPS教学模型给钢琴教学也带来了很多启示.本文以BOPPPS教学模型为基础,从分析目前应用型本科院校小学教育专业《钢琴》课程的教学现状、BOPPPS教学内涵介绍、课程应用、实施建议等四方面,对BOPPPS教学模型在应用型本科院校《钢琴》教学中的应用进行论述.

    BOPPPS教学模型钢琴课程参与式学习学生中心

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    新课程改革下高校《奥尔夫音乐教育》课程线上教学探索——以郑州科技学院为例

    可静
    118-120页
    查看更多>>摘要：勇于创新的教师始终在为学生的专业发展与需求尝试探索课程改革.开展线上教学的模式探索,既是课程改革的机遇也是对教师的挑战.郑州科技学院教师结合线上教学的优势特点与特殊时期教学环境,对《奥尔夫音乐教育》课程进行了课改探索,本文从《奥尔夫音乐教育》课程线上教学实施与课改特色进行阐述.

    奥尔夫音乐教育线上教学课程改革

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