首页期刊导航|艺术评鉴
期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
正式出版
收录年代

    叶惠芳钢琴教学思维模式的构建与思考

    杨磊
    83-84页
    查看更多>>摘要：随着钢琴教育的不断发展,对于教学思维模式的构建,人们也提出了进一步的要求.钢琴教育在创新发展的模式下,也有一些新的构想与研究.叶惠芳教授是我国非常著名的钢琴演奏家、教育家,她多年的教学实践总结了一套关于钢琴教学的专业模式.因此,笔者通过对叶惠芳教授教学理念的了解,思考其在钢琴教学思维模式的构建.

    叶惠芳钢琴教学思维模式构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析网络平台在音乐教学活动中的作用

    宋祖臣杨美嫒
    85-86页
    查看更多>>摘要：网络资源的丰富性以及网络信息的易获取性等特征,使得网络信息资源逐渐成为新宠.网络信息技术的进一步发展,使得网络对学习的各个方面产生了深刻的影响,由此网络在音乐教学中得以大展身手.信息时代的到来在悄无声息地改变着我们的思维方式和学习方式,并促使传统教育教学模式发生巨大变革.

    网络平台音乐教学教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    聚合思维在高校钢琴教学中的应用研究

    李泰
    87-88页
    查看更多>>摘要：钢琴是高校音乐课程教学中最主要的乐器之一,也是技术性、复杂性较高的乐器,教师在钢琴课程教学的过程中,需采用恰当的创作与教学方式,才能有效实现既定的钢琴教学目标.本文主要探讨聚合思维教学模式,在高校钢琴教学中的应用,并对钢琴教学未来创新与发展方向进行简要探讨.

    聚合思维高校钢琴教学应用研究钢琴

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    试论钢琴教学中的曲式意识渗透问题

    陈闽洁
    89-91,102页
    查看更多>>摘要：钢琴教学是以审美为核心,与单纯的传授技能的模式不同,强调学生的发展,以培养学生为目的,让学生在感受音乐、理解音乐的基础上,用肢体语言、强弱对比等方式将音乐表达出来,在此过程中,曲式意识的渗透就显得尤为重要.钢琴能在不依靠其它乐器辅助的前提下,演奏内容丰富、音乐广阔、表现力强的音乐,导致在教学过程中,一些老师注重技能的学习,让学生在钢琴演奏中出现了许多不足.本文以钢琴教学中的曲式意识渗透为中心,对面和声、曲式在钢琴教学中出现的问题以及误区进行分析,并针对性地找到相应的解决办法.

    钢琴教学曲式意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探讨高职院校音乐专业教育创新路径

    石硕
    92-93页
    查看更多>>摘要：伴随着高等职业教育改革的稳步推进,高职院校音乐专业教育也越来越引起教育主管部门的重视,改革和创新措施不断,为提高高职院校学生的艺术素养起到了积极的作用.文章首先对当前高职院校音乐专业教育现状进行简要介绍,并在此基础上探讨教育创新路径,以此来为日后此方面教学工作的开展提供参考.

    高职院校音乐专业教育现状创新路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于微课的翻转课堂在《基础钢琴》课程中的实践研究

    郑茜
    94-95页
    查看更多>>摘要：在传统的课堂流程中,教师的教学目标和手段都是依据教学内容来设计完成,单向的把确定的知识通过课堂展示传递给学生.作为信息化环境中的教育教学改革,《基础钢琴》课程中,教师基于微课,有导向的提供钢琴学习课程的资源与练习,在课堂上进行更深入的钢琴技术练习.通过翻转课堂,实现钢琴教学中理论逻辑与实践弹奏的统一.

    微课翻转课堂钢琴教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职声乐教学模式的拓展思路与相关实践再谈

    吕雪莲
    96-97页
    查看更多>>摘要：中职声乐教学由于会受到授课模式等一些客观因素的影响,导致整个教学在开展时都会受到严重的阻碍影响.本文针对中职声乐教学模式的拓展思路进行分析,并且结合实际情况,提出有针对性的实践措施,为中职升学教学水平提升提供有效保障.

    中职声乐教学模式拓展思路实践措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于非物质文化遗产视域探析地方高校音乐专业教学中乡土音乐文化的传承

    孙耶宾
    98-102页
    查看更多>>摘要：随着教育事业改革发展,教育内涵日益丰富,教育出发点不断调整,仅以知识输出、技能培养为导向的高校专业人才教育目标,已然无法满足教育事业改革发展新常态下的育人需求,学生价值观念、思想态度的教育从某种程度上高于知识技能相关教育,主要源于只有学生思想端正、价值观正确,才能有效运用所学内容创新实践回馈社会.这就需要高校专业教育重视人才核心素养的养成,从文化角度切入引领学生成为之于社会发展有益的综合型人才.

    非物质文化遗产高校音乐专业教学乡土音乐文化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    心理健康教育在小学音乐教学中的融入

    刘巧
    103-104页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育作为小学阶段的一门选修课程,对小学生身心健康的发展起着决定性的作用,一方面有利于最大限度的培养小学生的审美能力,很好的起到了陶冶情操、净化心灵的作用,另一方面,有效的培养小学生的性格品质,促进小学生心理健康的全面发展,因此,将小学音乐教学融入到心理健康教育中,显得尤为重要,本文研究了小学音乐教学中融入心理健康教育的意义,探讨了小学音乐教学与心理健康教育相结合的对策,希望通过这次研究为小学音乐教师的教学工作提供有效的参考,从而大大提高小学心理健康教育的水平.

    心理健康教育小学音乐教学融入

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    核心素养理念引领下小学拓展性音乐课程的开发——以多声部歌唱教学为例

    卢莎莎
    105-106页
    查看更多>>摘要：在基础教育中,美育和智育对学生的发展处于同等重要的位置,音乐课不仅是美育课,而且是一门全面育人的综合课,学校音乐课应以培养学生音乐核心素养为主要目标.音乐教学只停留在单一的听唱教学上是远远不够的,学校还应通过拓展性音乐活动的开展,提升学生音乐综合素养.本文以多声部歌唱教学为例,论述如何通过多声部歌唱活动培养学生核心素养.

    多声部歌唱核心素养综合能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据