期刊,艺术评鉴 2020年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

核心素养视野下融合特色文化的初中美术教学模式探究

张鑫怡

128-129页

查看更多>>摘要：如何在教育过程中把美术核心素养落到实处?这给我们所有从事美术教育工作的教师提出了新的思考.因此把特色文化融入美术课程教学,让课程教学内容贴近学生生活,让学生在自己熟悉的文化情境中去感受美术,可以加深初中生对家乡、对校园等特色文化的认识与理解.在特色文化资源得到很好的发展与传承的同时提升学生的人文素养与审美能力.将特色文化教育融入美育,这无疑将成为美术教育改革中的新亮点.

关键词：

美术核心素养特色文化初中美术课改新亮点

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"互联网+"时代高校油画教学改革探究——以微课为例

樊雅琼

130-131页

查看更多>>摘要：在当今这个飞速发展的"互联网+"时代中,高校的教育早已呈现一片信息化教学的趋势,尤其是高校的油画教学早已将微课融入到学生们的日常学习中,使传统的班级教师制的教学模式发生了翻天覆地的变化,形成了这样一个高校的多元化油画教学模式.互联网微课与班级教学相结合,进一步促进了高校的油画教学事业的发展.本文就以微课在油画教学中的应用为例,进而对互联网时代下高校油画教学的发展进行阐述,希望能够对未来油画教学的改革有所帮助.

关键词：

"互联网+"时代高校油画教学改革探究微课

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象征主义绘画理论在高校美术教学中的应用

张重阳郭丽娜

132-133页

查看更多>>摘要：象征主义绘画理论属于西方文化艺术的代表文化,是西方艺术的主流思想.在我国的高校美术教学中引入象征主义绘画理念教学,可以实现东西方文化的交流融合,让学生了解到西方的文化艺术.在我国也有象征主义文化,对比两种象征文化,学生可以充分感受到两大文明中艺术文化的碰撞.要想了解西方艺术文化,需要了解其艺术背景.本文首先研究分析象征主义绘画理论的概念及文化背景,再根据我国美术的教学现状研究其理论在我国高校教学的应用意义.

关键词：

象征主义现代艺术绘画理论实践高校美术教学

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论民间美术资源在美术教学中的有效运用

齐艳军

134-135页

查看更多>>摘要：民间美术资源是历代劳动人民智慧的结晶,是我国民间艺术体系的重要构成内容.因此,高校美术专业在构建美术专业课程教学体系过程中,将民间美术资源纳入到教学内容当中,不仅将有助于民间美术资源的传承与发展,更能够为美术专业教学提供更为丰富且优质的教学资源,这对于开拓学生眼界,强化学生能力培育而言都是极为有益的.本文以民间美术资源在美术教学中的有效运用为研究对象展开探讨,通过对民间美术资源教学价值的探究,对民间美术资源在美术教学中的有效运用策略进行了介绍.

关键词：

美术专业教学民间美术资源价值有效运用

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探讨高校美术教学中德育教育的渗透研究

居思霁

136-137页

查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,各高校对学生的德育教育也更加的重视.在高校美术的教学当中,不仅要对学生进行专业知识的传授,还要注重培养学生的思想品德以及道德素养,在教学过程当中渗透德育元素.本文即是探讨高校美术教学中德育教育的渗透,希望这篇文章能够带给相关高校教育工作者提供教学参考与借鉴,并促进我国德育教育的整体发展.

关键词：

高校美术德育教育渗透

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小学美术课堂中传统水墨画教育的现状与策略研究——以长春市部分小学实证调查为例

赵健楠

138-139页

查看更多>>摘要：水墨画作为中华民族的传统文化,在小学美术教学中占据极其重要的部分,水墨画不同于其他画种,有着独特的艺术形式与审美,对学生的学习、发展、创造和中华文化的传承都有着重要的意义.现阶段小学美术课程水墨画教学中仍存在着诸多问题.为此,我们对长春市部分小学进行走访调查,分析水墨画课堂教学的现状与存在的问题并提出相应策略.

关键词：

小学美术课堂水墨画教育

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基于发现学习理论的小学美术教学研究

李娜

140-141页

查看更多>>摘要：发现学习理论应用于小学美术教学,是小学美术教学模式的一种有益的探索.发现学习方法改变了以前强调死记硬背、机械训练的学习方法,课堂中以学生为中心,推动美术教学中学习方法和教学方法的根本改革.本文以布鲁纳的"发现学习"为理论基础,通过对发现学习内涵、基本特征的分析,结合美术自身性质的特点,分别从发现学习理论、发现学习与美术教学、发现学习理论教学设计三个方面阐述发现学习在小学美术教学中的运用.

关键词：

发现学习小学美术教学策略

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打造"绘"声"绘"色的课堂——浅谈如何将绘本有效融入小学美术教学

徐江红

142-143页

查看更多>>摘要：本文研究了如何使用绘本来进行小学美术的教学,首先研究了绘本和小学美术之间的联系,然后分析目前小学美术教学中还存在哪些问题,最后研究教师利用绘本的方法,帮助教师合理的利用绘本,提升美术教学的整体质量.

关键词：

绘本小学美术教学课堂创新

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基于学前人才职前培养背景下的简笔画应用

庞宏

144-145页

查看更多>>摘要：简笔画在基础教育中的美术能力培养方面有着巨大的应用空间,在基础教育的终端、培养教师的职业教育环节、乃至校外美术培训都存在着将简笔画创作作为美术学习内容的情况.但美术教育的内涵与形式远超简笔画的技能学习.本文通过研究简笔画的应用现状,分析比较简笔画与美术与儿童美术的形式内涵,得出本质意义以及它并不适用于基础教育的美术能力的培养的结论,同时也提出了改善目前现状的方案.

关键词：

简笔画儿童美术美术教育

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河南梆子腔系源流考

金鹭

146-147页

查看更多>>摘要：河南梆子腔是我国千姿百态的地方戏曲之一.目前,对河南梆子声腔的研究文献众多,但主要集中在其主调、结构、演唱特点等表演艺术方面,却鲜有关于其源流方面.本文预从河南梆子的唱腔结构的分析着手,参考文献记载,与艺人的访谈相结合,再通过河南梆子与梆子腔支流之间的比较,以期对河南梆子腔的源流和发展脉络有更深的了解.

关键词：

豫剧梆子腔源流

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