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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    盘鼓舞的艺术特征及价值研究

    刘瑜
    81-84页
    查看更多>>摘要：盘古舞《相和歌》是北京舞蹈学院古典舞系汉唐舞创始人孙颖先生所编创舞剧《铜雀伎》的经典片段,多年来依然具有独特的民族魅力.其在舞蹈的表演过程中,通过舞蹈艺术的设计以及舞台效果的呈现,吸引了无数观众的目光,同时展现出了民族舞蹈的魅力.本文以《相和歌》为例对盘鼓舞的艺术特征与价值进行研究分析,剖析盘鼓舞的特色所在,推进盘鼓舞的发展与传承,让更多的人可以关注到盘鼓舞的发展以及民族舞蹈的传承.

    盘鼓舞歌舞文化《相和歌》

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    广西地方民歌元素在声乐人才培养中的应用

    资静
    85-88页
    查看更多>>摘要：广西地方民歌对声乐人才培养具有重要意义,把地方民歌元素应用于声乐人才培养过程中,能够取得理想效果.笔者认为把广西地方民歌元素应用于声乐人才培养中具有深远意义,主要表现在四个方面,分别为促进了声乐教学和研究的结合、有助于加深学生对本土音乐的认同感、能够丰富高校声乐教学手段、促进教学成果的多样化.

    广西地方民歌声乐人才培养

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    民族高等院校音乐学专业教学改革中的文化生态观问题研究

    刘德崇
    89-92页
    查看更多>>摘要：民族高等院校音乐学专业的教学近年来得到了长足的发展.在新时代的今天,其肩负着传承文化生态以及培养民族音乐文化人才的责任.在面对新的问题和挑战的过程中,当前的高校教学体制存在着一些发展中的困难和瓶颈.为此,应当以文化生态观为核心,尝试从教材内容组织、教学方法、评价体系等多个方面对当前的教学现状进行改革.促进民族高等院校音乐学专业的人才培养能够更具民族特色,更体现出学以致用的价值,从而推动本地域民族音乐文化的传承与发展,使其历久弥新,发扬光大.

    民族高等院校音乐学专业教学改革文化生态观

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    诗词歌曲融入高校音乐通识教育的实践探索

    黄雪晴隆娜
    93-96页
    查看更多>>摘要：诗词歌曲是中国传统诗词作品的生动呈现,具有深厚的文学底蕴和丰富的音乐价值.在高校教育中,诗词歌曲的融入能更好地引领学生感受诗词作品中的音韵美、意境美与内涵美,有利于拓宽学生的文化视野,提高其艺术审美能力和实践创新能力,增强其对中华优秀传统文化的认同感,提升其对音乐艺术的感知与鉴赏能力,进而在潜移默化中完成高校立德树人的教育目标.

    诗词歌曲音乐通识教育传统文化

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    基于多元智能理论的钢琴教学研究

    王晓我
    97-100页
    查看更多>>摘要：钢琴教学是音乐艺术教学的重要组成部分,对于培养学生的艺术素养和能力具有重要作用.在音乐历史的发展过程中,许多音乐作品都是基于钢琴创作和演奏而来的.从钢琴教学的角度,以多元智能理论来研究钢琴教学的方法和开展情况,能够有效提升钢琴教学的实际效果.本文以钢琴教学为主要研究对象,着重对基于多元智能理论的钢琴教学进行了研究和分析.

    多元智能理论钢琴教学钢琴技巧

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    中国民歌元素在视唱练耳课堂中的应用

    高珊
    101-104页
    查看更多>>摘要：视唱练耳是音乐专业教学的基础课程,其教学效果会直接影响学生声乐、演奏、音乐创作等综合能力的提升与发展.我国视唱练耳课程一直以来受西方音乐体系影响,虽然取得了一定的发展,但在传统民族音乐的传承方面还有很大的局限.本文以我国传统民歌中的音乐元素为例,将其作为视唱练耳教学的切入点,让更多的人充分关注到民歌元素对视唱练耳教学的重要性,同时结合我国现阶段视唱练耳教学中存在的问题,从不同角度探讨了该如何更好地在视唱练耳课程中运用民歌元素,充分发挥民歌元素的价值,并在此基础上,通过价值层面的分析,进一步探讨民歌元素在视唱练耳教学中的应用策略.

    民歌元素视唱练耳课堂具体运用

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    对幼儿舞蹈教育美育功能的认识与研究

    陈欣欣
    105-108页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨如何提高幼儿舞蹈教育的美育功能.在幼儿教育中,舞蹈教育作为一种非常重要的艺术形式,具有良好的美育功能,可以帮助幼儿提高审美能力和情感表达能力.然而,由于种种原因,幼儿舞蹈教育的美育功能并没有完全发挥出来.因此,本文提出了一系列措施,包括加强教育机构和师资力量的建设、拓展教学内容和教学方法的多样性、提高家长对幼儿舞蹈教育的认知和理解、注重幼儿个性化发展等.

    幼儿教育舞蹈教育美育功能

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    高职高专音乐教育专业声乐教学"课堂革命"的路径探究

    喻麒铭
    109-112页
    查看更多>>摘要：高职高专院校作为培养专业人才的重要阵地,承担为社会培育优秀人才的根本任务,在音乐教育专业声乐教学中开展"课堂革命"对于改造传统课堂,构建新型的声乐教学体系架构和探索具体的实践路径具有重要的价值,能够为高职院校课堂教学模式提供全新的范板.因此,本文从分析高职高专音乐教育专业声乐教学"课堂革命"开展的必要性出发,结合教学实践给出了具体的体系架构和教学策略,并在此基础上进行了教学反思.

    高职高专音乐教育专业声乐教学"课堂革命"实践路径

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    《长生殿》的情话书写与洪昇"惟情观"

    丁湘
    113-116页
    查看更多>>摘要："千古帝妃情、异代文人心",自唐代以来,唐玄宗与杨玉环的爱情故事数度被搬上舞台,常演不衰;而《长生殿》一经问世,其艺术性与思想性便超越了其他关于李、杨爱情题材的作品.剧作家洪昇规避了前人著述中的秽史情节,着力描摹李、杨二人间的真挚情感,该剧的情话书写极尽词工考究之能,具有极高的审美情趣与思想意涵,既体现了剧作家本人的"惟情观",也彰显出戏曲文学的抒情传统与写意美学观.

    长生殿情话书写抒情传统惟情观

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    从剧作角度分析中国家庭伦理剧

    李群于利平
    117-120页
    查看更多>>摘要：家庭伦理题材的影视作品突出表现了中国传统文化中"家文化"的特征和内涵,深受儒家文化影响而形成的中国"家庭",为这一类影视作品的创作提供了大量的素材.本文将从剧作角度,以主题、戏剧情境为切入点,对此类影视作品的创作特点进行分析.

    剧作家庭伦理剧分析

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