期刊,艺术评鉴 2021年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

后疫情时期高校音乐实践课程教学模式新探索——以浙江传媒学院《室内乐合奏与舞台实践》课程创新实验教学模式为例

沈文韵

94-100页

查看更多>>摘要：2020年初突发的新冠疫情使音乐实践课程的线上教学反映出实践平台的单调及云端资源的失衡,而以室内乐为首的音乐实践课程亟需重视音乐的技能实训及舞台呈现.面对过往实践课教学模式的单一存在的内心听觉不丰满、演奏基础不扎实、课堂反思力不足、音乐作品社会传播度低等问题,文章通过重新建构4个教学模式和2个舞台活动板块,以课堂教学良性交互舞台实践,以云端合奏新方式拓展室内乐演奏时空,或许可在后疫情时期"互联网+"教育的趋势下充分达到培养复合型艺术人才的目的,发挥音乐实践课程在音乐教育中的价值.

关键词：

室内乐舞台实践云端合奏课程创新

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人工智能在钢琴普及性教育中的应用研究

胡丽敏桂浩

101-103页

查看更多>>摘要：钢琴教育近年来在我国越来越受到重视,如何能够更有针对性的进行教学,提高学生日常练习的效率成为钢琴普及性教育中亟待解决的问题.本文通过利用人工神经网络对习琴者所弹曲目与原曲目进行比对,并对习琴者的演奏指法进行识别,指出练习过程中出现的问题.通过人工智能技术加以分析处理并给出针对钢琴练习的指导性意见,从而使习琴者能够更有针对性的解决练琴过程中的问题,提高练习效率.

关键词：

钢琴普及性教育人工智能自动音乐转录基于视频流的指法识别

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作曲与作曲技术理论人才培养教学改革的思考

丁铃

104-106页

查看更多>>摘要：面对新的市场需求,作曲与作曲技术理论人才培养的难度更大,人才培养环境比过去要复杂,大多数院校在改革的过程中采用了按需调整培养方案、加大专业和课程的建设力度、侧重精英人才培养、培养方向选择倾斜、注重搭建实践平台的手段提高人才培养质量,以适应新时代新文科背景下市场对人才能力的需求.

关键词：

作曲作曲技术理论人才培养教学改革思考

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基于美术学科大概念的项目式学习设计

郑娇娇

107-109页

查看更多>>摘要：项目式学习是21世纪促进学生核心素养落地的常态化教学,但它在美术教学中经常与非项目、主题式学习、问题式学习混淆,导致学习停留在散、浅等低层次活动中,聚焦美术学科大概念可促进项目学习的有效整合.基于美术学科大概念的项目式学习提出四种设计方法:即阶梯式学习设计、演绎式学习设计、归纳式学习设计和螺旋式学习设计,为以学科大概念进行统整的项目式学习设计提供参考价值和借鉴意义.

关键词：

学科大概念项目化学习美术学科

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试论高校音乐教学的美育功能

李思劼龚宝珣

110-112页

查看更多>>摘要：在高校教育当中,美育有着举足轻重的作用,而音乐则是将美育付诸实践的最佳途径.对高校教师而言,音乐教学不仅限于传授专业知识,同时也是高校落实素质教育的主要方式.高校教育改革的同时,对音乐教学的重视程度也不断加大,但关于音乐教学美育功能的发挥仍然较为薄弱.所以,高校教师在组织开展音乐教学时,需要增强审美实践的力度,从教学内容、教学模式等方面着手进行创新与改革,在进行音乐教学的同时,充分发挥其美育功能,使高校学生的综合素养得到显著提升.

关键词：

音乐教学美育功能实施途径

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高校钢琴"以赛带练"教学模式的教学实践分析

李轶男

113-115页

查看更多>>摘要：当前的高校钢琴教学中存在学生主动性不足的现象,影响了钢琴的教学效果.通过对高校钢琴教学中存在的问题进行分析,阐释"以赛带练"的教学优势,提出"以赛带练"具体措施,为学生钢琴水平的提升打下基础,保证学生能够更加积极地参与到教学活动中.

关键词：

高校钢琴以赛带练教学

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刍议高校钢琴即兴伴奏课程教学模式的创新

戴晓媚

116-118页

查看更多>>摘要：随着我国人才建设的深入部署,我国对高等教育的要求发生了深刻的变化.在当今开展教育工作的过程中,高校应当更加注重培养学生的综合素质.对于高校钢琴即兴伴奏课程来说,其学科教学上的创新、优化、实践尤为重要.本文在理清高校钢琴教学模式创新的必要性基础上,明确教学方法,对学科的进一步发展进行了系统的设计与科学的安排,旨在培养学生的文化自信和独立思考意识,以期提升学生的综合能力.

关键词：

高校钢琴教学即兴伴奏课程教学模式

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互联网背景下高校舞蹈教学平台应用探究——以短视频应用为例

杨懿媛李辰

119-121页

查看更多>>摘要：随着新媒介的不断更新发展,促使着教育环境的迭代更新.随着智能手机的普及化、大数据信息化以及未来5G运营的即将开始,不断更迭的新媒介正悄然改变着人们的生活.短视频在教育领域应用类的研究近五年来呈现指数性增长趋势,在众多学科都有广泛的涉及.目前我国线上舞蹈教学中短视频应用的理论与实践层面仍呈现相对薄弱的样态.对此,本研究选取对于大学生群体最为普及的短视频应用为切入点,探讨高校舞蹈教学中短视频应用平台建设的可行性,进一步研究舞蹈线上教学中的创新性及可能,以期通过该研究对舞蹈线上教学的与时俱进提供重要的借鉴价值与研究意义.

关键词：

高校舞蹈教学平台应用研究短视频

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应用型本科院校舞蹈鉴赏课"互联网+"教学模式构建与实践

肖超

122-124页

查看更多>>摘要：舞蹈鉴赏在高校音乐教学中已成为不可缺少的一项课程,鉴于舞蹈技能和基训需要一定的基础,不仅舞蹈专业要通过舞蹈鉴赏观摩学习,音乐中非舞蹈专业如音乐教育、音乐表演也需要通过舞蹈鉴赏课学习一些舞蹈的基础知识,从而提升自身的艺术素养.尤其对于应用型本科院校来说,舞蹈鉴赏课虽然看似不属于应用型教学的范畴,但却是课程体系中不可或缺的一部分,舞蹈的学习并不能单纯依靠技能,更需要的是手脑并用,只有理论与实践共同进行才能促进学生思考能力的提升.

关键词：

舞蹈鉴赏课"互联网+"高校教学模式

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音乐学专业师范生实习表现性评价及启示——以陕西学前师范学院为例

刘奕君

125-127页

查看更多>>摘要：实践在高师教育中扮演着重要角色.表现评价主要是根据学生在音乐教学实践中的表现而进行的综合评价,音乐课程设计、教学实施方案、教学反思等都包含了教学评价,此举主要目的是为了让学生参加评价活动,让学生明白并亲身体验积极参与的重要性,通过老师的指导,然后学生注重目标,自我评价,自我调节以及非结构化的音乐学习知识,培养其实践操作能力,最终达到全面发展.

关键词：

音乐学专业师范生实习表现性评价

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