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期刊信息/Journal information
职业教育
职业教育

莫晓虹

半月刊

2095-4530

ZDZYJYXS@126.com

0571-85170300-81013；81033

310013

杭州市天目山路40号1003室

职业教育/Journal ZhiYe JiaoYu
查看更多>>本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。
正式出版
收录年代

    高职护理专业学生学习状态调查及应对策略研究——基于G职业学院的研究

    龚静戴建峰宁珂雪李湘华...
    55-63页
    查看更多>>摘要：分析高职护理专业学生的学习状态,探索有效策略以降低消极学习程度.选取G职业学院护理专业学生为研究对象,通过问卷调查、访谈等方法,对高职院校学生学习状态及学习积极性影响因素进行调查与分析.发现受调查者整体处于消极学习强度I级,即处于消极学习情绪状态.学生自身因素、课程内容及教学方式等是影响学习积极性的主要因素.基于调查结果,提出相应策略,以期为改变护理专业高职学生消极学习状态提供参考.

    高职院校高职学生护理专业学习状态激励策略

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    高职院校实验实训室高效利用探索

    孙国玲刘洪竹李育娇
    64-67页
    查看更多>>摘要：高职院校实验实训室是非常重要的实验场所,其能否得到高效利用,不仅关系到资源能否被合理利用,还关系到学校的教学质量.近年来,如何提高高职院校实验实训室的利用率一直是各院校关注的重点.目前,高职院校只有不断分析实验实训室及仪器设备利用率不高的原因,探索高效利用的途径,才能更好地发展.

    高职院校实验实训室仪器设备

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    "三化五入":新时代高职院校思政课教学模式创新与实践研究

    鲍旦颖
    68-73页
    查看更多>>摘要：以思政课改革创新文件精神为指导,在调研、总结当前高职院校思政课教学在教材内容、教学方式、考核方式、教学内容四个方面共性问题的基础上,遵循科学的课程建设理论,构建"三化五入"思政课教学模式,以模块化教学体系破解理论解读难题,以信息化教学手段辅助教学内容解读及考核,以多元化考核体系综合反映学习成效;同时,开展"五入"式课堂研讨,激发学生的主观能动性,适配产教融合的新要求,有效提升高职院校思政课的针对性与时效性.

    高职院校思政课教学模式

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    职业教育中核心素养的融合实践与探索

    江贵波
    74-76,80页
    查看更多>>摘要：现代社会对职业教育提出了更高的要求,需要学生具备全面的核心素养.从职业教育的现状与存在的问题入手,着重阐述核心素养在职业教育中的作用,剖析当前职业教育存在的教学内容和教学方法单一、评估机制不完善、质量评价内容体系缺失、评估程序专业性不强等问题.基于现代职业教育的发展趋势和需求,分析核心素养与职业教育融合的必要性,以及职业教育面临的挑战,提出了重视跨学科教育、加强实践教学和项目驱动教学、注重教师培训和引导、引入先进技术手段、积极推动国际化教育等对策与建议,以实现更有效的教学,以期为职业教育的发展提供有益借鉴,为培养具有综合素质的人才提供有益的理论支持,为教育决策者和从业者提供有价值的参考.

    核心素养职业教育跨学科教育跨界融合

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    场动力视角下高职院校众创空间对大学生创客行为影响研究

    何国焕
    77-80页
    查看更多>>摘要：从场动力理论的概念诠释出发,分别从大学生创客成长因子、高职院校创客空间环境因子两个方面,阐述高职院校创客空间对大学生创客行为的影响机理,期许通过技术、经济、社会等支持体系的完善,进一步提升高职院校众创空间的功能性,激发大学生创客的创新热情.

    场动力理论高职院校创客空间大学生创客

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    书讯

    封2,封3页
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    来稿须知

    封4页
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