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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    初中语文教学的新尝试

    王建设
    397-398页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教育和教学过程的基本形式，是教书育人的主渠道。面对新世纪知识经济发展的需要，面对新课程改革的需要，中学教学惟有改革课堂模式，转变教学方式，真正对学生进行思维的训练，培养学生的创新思维习惯，以适应新世纪课程改革发展的需要。

    课堂模式教学方式课程改革创新思维

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    浅议小学班级管理

    王华
    397-397页
    查看更多>>摘要：班主任是小学教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任扮演着领导者、组织者的角色，其工作是塑造学生思想意识的工作，在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响较大，所以说班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，培养全面发展的人才、调动学生的主体作用，具有举足轻重的地位和作用。

    班级管理素质

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    让语文教学焕发创造活力

    谭德福
    398-398,399页
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    浅谈信息技术课的德育渗透

    章晨
    399-399页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步信息技术得到了广泛的应用，这也对德育教育提出了新的课题。本文通过对信息技术课德育渗透的论述，浅谈了如何培养学生们良好的信息素养、信息道德，使之为社会和国家的和谐进步做出应有贡献。

    信息技术德育教育网络

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    巧用多媒体优化语文教学

    段微微
    400-400,401页
    查看更多>>摘要：“教育的艺术不在于传授，而在于唤醒和鼓舞。”而多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体，具有图片直观、音像逼真、动静结合、形象生动、跨越时空的特点。教学中巧妙地运用多媒体能很好地唤醒学生的各种内在情感，从而使语文课堂精彩纷呈。

    多媒体学习兴趣教学难点情感共鸣审美情趣

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    在争论中探讨,在争辩中明晰

    许尔秋
    400-400页
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    浅谈低段数学课堂练习的设计

    刘富森
    401-401页
    查看更多>>摘要：练习对于数学学习具有重要意义，作为一堂数学课，学和练是分不开的，练习是课堂教学的重要组成部分，是形成和巩固学生数学认知结构的过程，是培养学生数学能力的基本活动形式。本文以前人研究成果以及自己在教学过程中的经验为基础，对低段数学课堂练习的设计进行了尝试性地探讨与研究。本文建议在练习内容的设计要有目标性和层次性；练习的形式的设计要有多样性与趣味性。

    练习设计目标性层次性多样性趣味性

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    浅谈信息技术在数学教学中的髙用

    方敏
    402-403页
    查看更多>>摘要：运用信息技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。适时恰当地运用信息技术，以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境，使抽象的数学内容具体化、清晰化，活跃学生的思维，让学生更直观、更全面地获取知识，提高创新能力，增强学习效果。运用信息技术能够有效地解决数学课的重点、难点，提高教学效率，体现出科学的教学模式。信息技术与数学科程的整合，能够实现课堂教学的最优化。因此，在数学教学中，要把教师的优势和计算机的优势同时充分发挥出来。

    信息技术电子备课创新思维整合创造性教育

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    浅谈小组合作学习

    刘玲
    403-404页
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    小学音乐是开启孩子心灵的窗户

    任静
    404-404页
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