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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    职中教师职业成长初探

    吴志明
    52-52页
    查看更多>>摘要：教师被认为是天底下最光辉的职业，作为一名教师不是一生下来，或者一从学校毕业就能成功的当好一名合格的人民教师的。本文结合作者的工作实际，对职中教师职业成长，特别是角色转换进行了简析，指出抓好备课关，上好每一堂课是切实可行的方法。

    教师成长角色转变

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    做孩子们心中的榜样

    刘永军
    53-54页
    查看更多>>摘要：教师特别是班主任要以身立教，为人师表，以自身的人格力量教会学生如何学习，怎样做人。首先要以教师的人格为榜样，在教育工作中发挥重要作用。其次教师怎样以自已的人格培养人格的做法：教师要真诚待人，教师的人格要合格直至优秀，教师在各方面都要以身作则，教师要全面发展，做多才多艺的师长。
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    学生习作指导之浅见

    彭文全
    53-53页
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    用心雕琢创造明日教育之辉煌

    李永生
    54-55页
    查看更多>>摘要：思想品德课，把信息技术引入课堂。我们今天的用心雕琢，能为教育创设一个完美的学习平台，将在明天走向辉煌。

    常教常新精品入兴入胜良性互动研究性学习

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    全面改革实验教学、培养学生的创新能力

    戴其瑛
    55-55页
    查看更多>>摘要：在传授基础知识、基本技能的同时，培养学生的学习能力。在知识经济时代，教学不能仅限于传授知识，因为知识经济时代是一个知识爆炸的时代，知识正在以前所未有的速度激增，在教学过程中，传授给学生的知识不过是沧海之一粟，远不能满足学生日后从事科研、生产等方面社会工作和生活的需要。因此，我们在教学中注重学生学习能力的培养，教会学生掌握自学的方法，有利于其终生学习和适应社会的知识更新。

    实验教学创新能力

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    怎样引导学生诵读潜思,培养语感

    贾彩云
    56-56页
    查看更多>>摘要：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。在教学中教师应该通过多种策略，指导学生领悟语言内涵，增强语感。那么学生的语感能力形成就一定会水到渠成。

    诵读潜思培养语感

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    让小练笔成为一道亮丽的风景

    杨春江
    56-57页
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    运用教育信息技术培养学生英语跨文化交际能力

    黄华中
    57-57页
    查看更多>>摘要：教育信息技术能够综合利用视、听觉，使学生感受到语言、音像的不断冲击，从而在大脑皮层产生较强的反射，留下较深的印象。这对于高中英语教学中充分挖掘现有教材的文化内涵，培养学生的跨文化交际能力。提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。

    语言文化课堂教学跨文化交际能力

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    信息技术与小学数学教学整合的实践与思考

    张冬丽秦俊锋
    58-58页
    查看更多>>摘要：21世纪是信息化的世纪，信息化是世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与教学的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术教学和其它教学双赢的一种教学模式。本文阐述了信息技术与小学数学教学整合的内涵与意义，着眼于信息技术与学科教学的关键点，探讨了信息技术与小学数教学整合的主要模式，并对整合过程中需注意的问题提出了自己的看法。

    信息技术小学数学教学整合

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    初中英语课堂有效教学的几个原则问题

    赵维航
    59-60页
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