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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    如何培养小学生学习语文的兴趣

    申丽
    357页
    查看更多>>摘要：只有当学生对某种学习感到兴趣的时候,他才能积极主动而且心情愉快地去进行学习,才不会觉得学习是一种沉重的负担.

    小学生语文兴趣

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    浅析幼儿的舞蹈教学

    牛娟娟
    357-358页
    查看更多>>摘要：幼儿舞蹈是通过幼儿身体动作,幼儿语言,戏剧表演和音乐相结合的综合手段,集中反映幼儿生活,表达幼儿情趣的幼儿歌舞,是文学、音乐、舞蹈三位一体综合艺术.

    幼儿舞蹈教学

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    浅谈我对数学综合活动的认识

    蔡锦花
    358-359页
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    创造良好环境提高学习兴趣

    刘俊华
    359页
    查看更多>>摘要：这就要求教师尊重学生的人格,尊重学生的个性发展,创造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣.有无良好的课堂气氛是影响课堂教学效率的一个重要因素.

    教学环境学习兴趣

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    在高中地理教育教学中渗透生命教育

    蔺燕
    360-361页
    查看更多>>摘要：21世纪以来,人类生命意识凸显,生命教育观越来越受到人们的重视.如何使生命茁壮成长,是现代教育必须承担的责任.

    高中地理教育教学生命教育

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    创设良好的外语教学氛围,提高教学质量

    刘金花
    360页
    查看更多>>摘要：英语课的课堂气氛比其他课轻松得多,生动活竣的课堂气氛会融洽师生之间的感情,消除学生上课时紧张,胆怯和畏惧教师的不良心理状态,使学生在愉快的教学环境中积极参与英语学习.

    外语教学教学氛围教学质量

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    浅谈小学语文教学中的综合性学习

    李淑其
    361-362页
    查看更多>>摘要：语文综合性学习是以拓宽学习空间、增加实践机会、培养创新精神和实践能力为目的,以语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合为原则的语文学习过程.《语文课程标准》把“语文综合性学习”纳入语文课程结构体系之中,与“识字与写字”、“阅读”、“口语交际”、“写作”相并列,构成语文课程内容的有机组成部分.“综合性学习”单元的设置,是对语文课本学习的提升与拓展,为学生自主探究创设问题情境和学习空间,充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性.

    小学语文教学综合性学习

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    对高考古诗词鉴赏复习的探讨

    栗雅
    362-363页
    查看更多>>摘要：诗歌鉴赏题的得分率一向偏低,很多学生都把它视为难以逾越的鸿沟,望面生畏,以至做题时迷迷糊糊地跟着感觉走,很遗憾地丢掉了应该得到的分数.要解决好这个问题.

    高考古诗词探讨

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    论初中语文教学策略

    李玲玲
    362页
    查看更多>>摘要：对话教学是民主、平等的教学,是运用对话精神在真正民主、宽容的氛围中,通过各个展面的对话,使学生的人生品味、境界及价值得到提升的教学形态.语文对话式教学打破教学各要素的封闭与对立状态,倡导新的知识观、课程观、师生观,要求建构开放的、充满生命力的对话式教学体系,真正实现以学生为本.

    平等民主语文教学学生发展

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    高一学生学习物理障碍对策的研究

    李向军
    363-364页
    查看更多>>摘要：如在《牛顿第二定律》一章的教学中,为使学生较好掌握定律中加速度和力的关系及各物理量的物理意义,应先将有关概念作为预备知识总结归纳,如力的概念、合力与分力的概念、加速度概念及牛顿第一定律等,以扫除定律学习中的外围障碍,再进行定律的实验和理论讨论.

    物理障碍对策研究

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