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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    小学音乐教学激发学生学习兴趣的实践

    楚慧丽
    309-309页
    查看更多>>摘要：兴趣是推动学生积极学习的强大动力，激发学生的学习兴趣是推动学生积极学习的先决条件。小学音乐教学激发学生的学习兴趣要引领学生参与；自制乐器；启发学生表现美；让学生表演。

    音乐教学学生学习兴趣

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    浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

    楚玉梅
    309-310页
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    浅析高中物理教学中探究性教学模式的应用

    段荣英
    310-310页
    查看更多>>摘要：探究式教学是指在教师的指导下，学生运用科学探究的方法进行学习，主动获取知识、发展能力的实践活动。探究式教学是体现“过程与方法”的重要方式，其目的是通过教师的探究式教学引导学生进行探究性学习，进而提升思维品质，学会自主学习。这种模式能更有效地提高课堂教学效率。

    高中物理物理教学探究性学习应用

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    谈高考英语解题方法

    王欣
    311-312页
    查看更多>>摘要：多年的教学实践告诉我们，高考前的几个月是考生英语水平提高最快的阶段。在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。

    高考英语阅读解题方法

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    七要三不要,让你高效轻松地做语文教师

    李建平
    311-311页
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    浅谈提高小学语文课堂教学的有效性

    王伟宇
    312-313页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。

    语文课堂教学

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    浅谈化学学习中的记忆法

    张保雷
    313-313页
    查看更多>>摘要：在记忆的艰苦劳动中，一定时间的休息好比是记忆的润滑油，会加快储存信息的进程。而疲劳则会减弱脑细胞的活动能力，使接受、理解、记忆的能力变得迟钝。因此，教师应教育学生合理安排时间，注意劳逸结合。保持乐观镇静的情绪，也可以增强学习和记忆能力。教师应告诉学生，焦虑不安、悲观失望、忧郁惶惑，会降低人的智力活动水平，影响记忆。心胸开朗、愉快乐观，则使人思维活跃。

    化学学习记忆法

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    浅谈培养学生英语阅读理解能力的方法与措施

    刘路燕
    314-314页
    查看更多>>摘要：向学生提供较多而且题材较广的短小成篇的阅读材料，并要求学生相互交换各自的不同阅读材料，要求每人每天课外阅读600个词的短文，这样，既增加了阅读量，又扩大了学生的知识面，提高了学生的阅读兴趣。

    英语阅读理解

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    浅谈初中时事政治教学方法

    张世民
    314-315页
    查看更多>>摘要：时事政策教育与学科教学有天然的内在联系，它不但可以弥补学科教学的某些不足，而且与学科教学相结合还会增强时事政策教育的宣传效果，提高时事政策教育的质量，做到理论与实际的沟通。

    时事政治教学

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    浅谈小学数学课堂中有效提问的教学策略

    王林花
    315-316页
    查看更多>>摘要：教师在设疑时应设法让学生在疑的基础上再生疑，然后鼓励、引导他们去质疑、解疑，从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

    数学课堂教学

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