首页期刊导航|祖国（教育建设）
期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    如何让高中生物课生动有趣

    刘丽晶
    422-422页
    查看更多>>摘要：高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。

    生物教学生动有趣方法

      原文链接:
    • 万方数据

    生活处处有地理

    夏春耘
    423-424页
    查看更多>>摘要：培养学生学习地理的兴趣，让学生感受到地理是有趣的，地理是有用的，生活离不开地理，喜欢上地理课堂，让学生学会用地理知识应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力。

    学习兴趣地理知识地理技能

      原文链接:
    • 万方数据

    浅议初中语文教学中多媒体技术的作用

    刘万杰
    423-423页
      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈构建高中阶段的“开放式阅读”语文课

    王艳辉
    424-424,425页
    查看更多>>摘要：既有精细的阅读，又有快餐式的阅读，这样一方面可以增加学生信息的吸收、知识的积累，另一方面各类信息的收集、整理、碰撞，可使成绩不在同一层面的学生在共同的信息交融、碰撞中产生新的思维火花，最终提高自我阅读、自我认知的能力，强化内功。

    开放式阅读教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈高中英语新课改下的“五环节”教学模式的探索

    刘献弟
    425-425页
    查看更多>>摘要：高中英语教学的一个重要任务是打破传统教学模式，采用灵活多样的教学方法激发学生的求知欲，促进学生的自主学习与合作学习。以学案导学、互动交流、小组展示、点拨释疑、小结评价为基础的“五环”式教学模式全面优化了英语教学过程，促进了学生自主学习能力的形成，大大提高了课堂效率。

    英语教学模式

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈高中计算机教学中学生创新能力培养

    杨小波
    426-426页
    查看更多>>摘要：教师在课堂上成为引路人，应该爱护学生的好奇心、求知欲，在平等互助的气氛中建立亲如朋友的师生关系，首先教师要对自己的课堂教学进行积极的探索与尝试，从传统的灌输走向师生的互动，使课堂教学充满生机。

    创新能力培养

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学创新教育

    李丽萍
    426-427页
    查看更多>>摘要：学生提出的每一个问题，都源于他对文章的思考，学起于思，思源于疑。学生能提出问题就等于在逐步理解课文。把提问权交给学生，能充分调动学生学习积极性，激发学生的创造力。

    语文教学创新

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学语文“分组合作”教学的初步尝试

    吴婧
    427-427,428页
    查看更多>>摘要：从知识的魅力中提供学生合作交流的机遇，顺应学生的心理，激发学生在学习小组中的兴趣，尽自己的一份义务，培养学生的主人翁的责任感，帮助学生树立自信心，找准自己在合作小组中的位置。

    语文分组合作教学

      原文链接:
    • 万方数据

    浅议课堂教学中学生创新能力的培养

    田凤
    428-428页
    查看更多>>摘要：作为教师，应在培养学生的创新精神上下功夫，在课堂教学中培养学生的创新精神，达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡，使未来世纪的中国公民具备良好的数学素质。

    课堂教学创新能力

      原文链接:
    • 万方数据

    浅论高中语文教学的创新

    王莎
    429-430页
    查看更多>>摘要：教师在作业和例题制定方面不要将教科书当作唯一的选择范围，作业和例题的选择应该有所变化，计分方式具有弹性，多设置一些开放性的试题，鼓励学生多思考，从不同角度去寻求恰当的答案，增强他们创新思维的能力。创新性作业不应拘泥于传统作业的形式，可以具备挑战性、适应性、多样性、启发性等特点。

    语文教学创新

      原文链接:
    • 万方数据