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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    化学课堂开放性教学初探

    王应建
    452-453页
    查看更多>>摘要：围绕课题引入中如何在良好的问题情景，将学生带入一个新奇的化学世界，让学生能够主动对提出的问题进行探究，从而获得探究过程中的知识收获、思维锻炼和情感体验等问题，对情景的原则和方式进行了阐述。

    化学教育开放性教学教学策略

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    浅谈小学语文课堂教学有效性

    吴颖
    453-454页
    查看更多>>摘要：使受教育对象懂得合作讨论是一种重要的学习方式，学会听取别人看法与观点并清晰地表达自己的观点，从中领悟取其精华的道理。创造和谐、融洽的课堂气氛。这才是课堂教学有效性的高境界。

    语文课堂教学有效性

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    浅谈如何提高小学数学课堂学习效率

    关学东付迎春
    454-454页
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    浅谈如何提高小学英语课堂学习效率

    田金茹闫淑香
    455-455页
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    让新课改为数学课堂注入活力

    梁换霞
    455-456页
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    浅谈数学课堂上的导入艺术

    杨慧欣
    456-456页
    查看更多>>摘要：导入的方法是多种多样的，在数学课的教学中因具体教学内容不同，班级情况不同，新课导入的设计也没有固定的模式，只要善于研究教材特点，捕捉重点，以景召人，以情感人，以知识的魅力吸引学生，充分调动学生的积极性和主动性，就能使导入成为培养学生兴趣，提高课堂教学效益的重要一环。

    数学教学导入意义导入方法

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    浅谈如何提高小学数学课堂的有效性

    敦亚欣
    457-458页
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    浅谈初中数学课堂体现高效教学的思考

    刘秀芳
    457-457页
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    浅议初中数学课堂教学的实效性

    刘兰
    458-458,459页
    查看更多>>摘要：要高效完成初中数学的教育教学目标，关键是提高课堂教学的实效。初中生接受、理解、掌握知识点主要集中在课堂教学这一环节，作为课堂教学的组织者，我们要从多方面积极探索如何提高初中数学课堂教学的实效性。本文针对初中生的学习现状，分析了课堂教学实效性的基本特征和内容，并对如何提高初中数学课堂教学实效性提出了几点切实可行的策略和思考。

    初中数学课堂教学实效性教学策略

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    浅谈小学数学教学中如何提高课堂教学效率

    韩梅芹
    459-459页
    查看更多>>摘要：在教学过程中不仅要考虑数学学科的自身特点，而且要根据学生的年龄特征，创设学生喜欢的问题情境，激发学生的学习兴趣。在课堂上，教学方式应该是形式多样、丰富多彩的。多种方式有机地结合在一起，为学生提供动手实践、自主探究和合作交流的时间和空间。

    数学教学效率

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