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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文朗读教学

    房兆萍
    69-69页
    查看更多>>摘要：朗读是阅读的起点，同时也是理解课文的重要手段。阅读是由多种心理因素组成的复杂的智力活动，它不仅仅是机械地重复原文，而是要通过内在的语言进行理解。

    语文朗读教学

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    新课标下多媒体在历史教学中的运用

    郭坚强
    70-71页
    查看更多>>摘要：为实现“以生为本”的教育宗旨，多媒体信息技术在教育界已倍受关注，并成为植根于教坛的一朵奇葩、一道风景。本文重点谈多媒体的使用有利于激发学生学习兴趣，掌握知识，提高教育效果；有利于陶冶学生情操，培训学生的情感、态度、价值观；有利于学生掌握学习方法，积极参与学习过程。但同时也应注意合理使用多媒体，不能随意滥用。

    新课标多媒体历史教学运用作用问题

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    浅谈小学数学教学反馈探讨

    谷德英
    70-70页
    查看更多>>摘要：教师要从经验型教学走向理智型教学，要善于反思教学中的成功和失败，探究教学在方法、教学观念、学生的心理状况等，通过教学反思开展自我反馈。

    数学教学反馈

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    浅谈英语教学中文化背景知识的渗透

    黄小清
    72-73页
    查看更多>>摘要：近年来，语言与文化的关系已成为英语教学的一个重要课题。语言学界越来越认识到语言有其丰富的文化内涵。英语教学不仅是语言知识的传授，而且更应包括文化知识的传播。因此，是否把跨文化教育纳入英语教学内容，是区别传统英语教学和现代英语教学的主要标志之一。

    英语教学文化背景渗透

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    班班通在初中语文教学中的运用

    王广霞
    73-74页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的发展，教学上越来越多的使用班班通技术。它为传统的教学形式注入了新鲜的血液，为教学提供了前所未有的方便。本论文从五个方面阐释了语文教学中班班通的使用：激发学生学习语文的兴趣；帮助教师生动的导入新课、介绍背景、创设课堂情境；提高课堂效率，扩大课堂容量；使语文活动课更精彩；开阔视野，点燃梦想。

    初中语文班班通

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    新课标理念下高中英语教学中的研究性学习

    袁敏
    74-76页
    查看更多>>摘要：研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念，是一种学习策略和方法。研究性学习核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。

    研究性学习高中英语教学

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    提问的艺术

    白雪艳
    76-76页
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    道德能力在中职政治课教学中的培养

    包白云
    77-77页
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    浅谈高考英语完形填空题的命制特点及教学策略

    查若兰
    77-78页
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    小学数学课堂教学中培养学生学习兴趣的探索

    陈静
    78-78,79页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识，并着力去认识它、探索它的一种倾向，通常总带有浓厚的情感色彩。学习兴趣是内部动机中最现实、最活跃的成分，是推动、激励学习的最有效的动力。在小学数学课堂教学中，应该从以下几方面着手培养学生的学习兴趣：努力改革教学方法；精心创设问题情境；合理使用电教手段；多给学生成功的机会；鼓励学生动手实践。

    小学数学课堂教学学习兴趣

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