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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    口语交际教学的方法与评价

    张喜泉
    84-84页
    查看更多>>摘要：教师开展口语交际教学并非易事。应该首先明确口语交际教学的内容，也就是要明确“教什么”。明确内容之后就要运用合理的教学方法进行系统的教学。为了保障和促进口语交际教学的开展，就必须采用合理的口语交际教学的评价方式。

    口语交际教学课程标准方法评价

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    探究中国工程图学与绘画艺术之关系

    高红英
    85-86页
    查看更多>>摘要：该文主要研究了中国工程图学与绘画艺术的关系，揭示了中国工程图学的发展源于古代绘画艺术，工程图学中投影理论的形成和建立又以古代绘画技法为理论基础，工程图学与绘画艺术的结合使工程图更具有艺术性。

    中国工程图学起源绘画艺术

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    研究性学习模式下历史教师角色意识的策略应对

    靳松正
    86-87页
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    对高中音乐教学中的西方古典音乐欣赏

    李虹
    87-87页
    查看更多>>摘要：高中音乐教学中，西方古曲音乐的欣赏是重点内容之一。教师引领赏析时，一要清晰西方音乐史主线，厘清教学思路；二要多学科交叉，辅助提升音乐欣赏水平；三要根据学生能力因材施教。

    高中音乐教育西方古曲音乐赏析

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    教学模式有效的保证

    白鹤飞
    88-88页
    查看更多>>摘要：课程改革以来，各种教学模式如雨后春笋，给课堂教学带来了前所未有的活力。众多的模式在带给课堂巨大变化的同时，也带给人们一些困惑，很多人都在问：有没有最好的、通用的“终极模式”？答案是否定的。任何成功的教学模式都是对课堂效率的追求，对教育、教学规律的遵循，满足学生发展的需要。教师要有高度的责任心和使命感；教师的基本业务素质要过硬；注重班级这个良好的学习环境的培养。

    教学模式有效保证

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    树是自己长大的--浅议“教育是农业而非工业”

    和雯雯
    88-89页
    查看更多>>摘要：我们现在的教育，更多的是工业式的教育。有些教师总是用一个标准、用一个“模子”去塑造我们的学生，把学校看成是一个“人才加工厂”，一年一年地、一批一批地大量生产着同一种型号、同一种规格的“人才制品”，老师自己也成了一名地地道道的、简单的“制造工人”。这使学生丧失了本性。因此，我们的教育需要由工业式教育向农业式教育转变，我们可以将孩子视作秧苗花树，我们可以给其浇水培土，除草施肥，但必须讲究时令和季节，讲究秧苗花树的品性。不同的孩子，习性不同，秉性不同，资质不同。我们就要用不同的方式去培养他、教育他，而不能像铸件生产那样，把所有的孩子都往相同的模子里塞，都塑造成整齐划一的模样。因此，教育要顺乎人性。

    教育工业农业

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    统筹兼顾分层推进--福建省高中学业基础会考生物学科备考策略

    毛方潮
    89-90页
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    “写出人物个性”的作文语段例说

    费慧黄真真
    90-90页
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    浅谈初中英语学习记忆策略与认知心理学

    陈丽
    91-91页
    查看更多>>摘要：英语学习离不开记忆，本文根据认知心理学对记忆的理论与实验研究，以及初中生的心理特点，分析了记忆策略在初中英语学习的重要性，从认知与复现、粗加工和细加工三个方面提出了科学指导初中生生记忆英语知识的一系列相应策略。

    认知心理学初中英语学习记忆策略

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    高中语文师生互动教学研究

    陈洪亮
    92-93页
    查看更多>>摘要：新一轮课改在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”中，重视“过程与方法”的运用。[1]需要在一定的过程与方法中启发学生有所感悟，进而形成态度、价值观。在高中语文课堂上强调师生互动，从“过程与方法”的角度，调动学生的情感积累，引导学生进行有深度的思考，有利于学生的长远发展。

    高中语文课堂教学师生互动

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