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期刊信息/Journal information
祖国(教育建设)
祖国(教育建设)

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国(教育建设)/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅议多媒体技术在初中数学教学中的运用

    戴艳照
    265-265页
    查看更多>>摘要:教学中教师恰当地运用现代多媒体技术可以调动学生各种感官协同作用,解决对有些内容教师难以讲清、学生难以听懂的问题,有效地实现精讲,突出重点、突破难点,帮助学生提高思维能力和理解能力,从而培养学生的学习主动性,取得传统教学无法比拟的教学效果。

    多媒体数学教学

    再谈信息技术在教学工作中的应用

    祖凤茹
    265-266页
    查看更多>>摘要:具备信息素养的人,是与时俱进,能跟上时代的人,一个信息素养高的教师是受学生欢迎的教师,在教学中体现信息素养,就是信息技术与课程整合的过程的体现,信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,构建有效的教学方式,促进教学的最优化。作为教育工作者我们应该掌握的信息技术,本文分析了什么是教育信息化,用事例说明信息技术在教学过程中的重要作用以及如何培养信息素养。

    信息技术优化教学

    机电技术应用专业学生就业岗位群分布研究

    张永红王继鑫
    266-267页
    查看更多>>摘要:了解机电技术应用专业学生就业岗位群的分布状况,掌握用人单位对机电一体化技术专业人才的岗位群、工作任务和需求情况,就近五年学生就业去向进行了统计对比,对北京市14家公司或企业员工进行了参加工作时间、毕业院校与所学专业、毕业后第一个职业岗位、现任职业岗位职务职称等问题进行调研。比较了就业率与就业稳定率,明确了学生毕业五年内专业岗位群分布及毕业生三年和五年内行业转换率情况。通过调研理清思路,为找准五年制高职人才培养定位,合理制定人才培养方案和课程内容提供前提条件,为含有机电一体化技术专业的院校提供数据参考。

    就业率岗位群调研机电一体化

    浅谈数学教学方法的运用

    江爱红
    268-268页
    查看更多>>摘要:对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握,是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来,渗透对应思想。

    数形结合集合对应

    浅谈预习指导对初中语文的提升作用

    杜建国
    268-269页
    查看更多>>摘要:预习是教师在授课前指导学生的准备性学习,被视为基础工程,其重要性不言而喻,但长久以来众多师生在教与学中却常常将它忽视,学生的预习日渐流于形式。对此,“预习指导”却有的放矢发挥了效力,它改变了常规预习的方式方法,用书面的形式,通过不同题型,指引学生有效预习。让学生的预习事半功倍,日趋规范,真正体现出了预习应有的实、活、轻、高。

    预习初中语文学法指导

    浅谈怎样学好高中数学

    张福进许文静
    269-270页

    物理课如何提问

    将军
    270-271页

    在体验中学习数学

    程娟
    271-271页

    如何有效提高英语教学的效率

    汤海兰
    272-273页

    高中数学如何提高教学效果

    祝晓娟
    272-272页