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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    网络环境下的小学语文教学

    王月文
    240-241页
    查看更多>>摘要：从理论上讲，网络课充分体现了学生的自主性，但这必须在教师把握好了自己的角色定位的基础上才可实现，否则学生的自主性就可能会变味，成为自由散漫了。这是因为网络课上，老师需要操作电脑，所以往往无暇顾及到学生，学生在自己学习的过程中得到老师的指导也很少，甚至学生在学习的过程中吵吵闹闹，教师都不能很好的控制。

    网络课堂领悟知识独特优势

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    浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

    霍运海
    241-242页
    查看更多>>摘要：利用多媒体辅助教学，可以做到高密度、大信息量知识传授，大大提高课堂效率。图形不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。在教学的新授阶段，可以让学生反复听，反复模仿而达到熟练程度。

    媒体技术思维能力学习效率

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    浅议高中计算机教学的规范性和同一性

    李文会
    242-242页
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    多媒体技术在高中化学教学中的应用

    金晓辉
    242-243页
    查看更多>>摘要：让学生思考，接着讲解该节内容，完后再让学生回答前面所提的问题，使学生利用所学的化学知识解释实际现象和解决具体问题，从而对学习化学产生浓厚的兴趣。这样通过多媒体教学，为学生提供了丰富的感知，这种新颖的学习形式不仅激发了学生的好奇心和求知欲，而且增加了感知深度，培养起学习兴趣，进而提高学习效率。

    信息技术知识经济演示效果

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    浅议多媒体在小学数学教学中的优势

    张群英
    243-244页
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    让信息技术进驻课堂实现英语教学最优化

    杨蔚
    244-244页
    查看更多>>摘要：新课程倡导以学生为主体，注重教学的最优化。以新课程理论为依据，论述如何使信息技术和学科有效整合，从而实现教学的最优化。

    信息技术教学学习兴趣拓展学用渠道知识积累

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    多媒体在物理教学中的作用

    梁存
    244-245页
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    运用现代信息技术，让课堂绽放美之花！--我看信息技术与语文学科的整合

    王增民
    245-246页
    查看更多>>摘要：伴随着新世纪的脚步，“信息技术”也悄然进入了我们的课堂。它犹如一座桥梁，搭设在老师、学生和教材之间，在教学中发挥着它坚实的作用。就语文学科而言，信息技术以其独有的形象性，在语文教学中发挥着无穷的魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合以及教学质量的稳步提高，从而给语文教学带来了生机和活力，使语文教学发生了前所未有的变革。

    信息技术语文教学整合

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    浅谈让多媒体辅助教学为初中数学课堂教学添翼

    张海岭
    246-246页
    查看更多>>摘要：利用多媒体技术有针对性地设计一系列练习的最大成功之处在于化学习被动为主动，化抽象为具体，通过娱乐性的练习，能让学生轻松巩固已学知识，在玩中学，在学中玩，激发学生内心深处的学习兴趣，多角度，循序渐进的突破重难点。

    数学课堂教学

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    怎样运用多媒体指导学生写好作文

    周树英
    247-248页
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