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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    浅谈小学教学中如何培养学生学习英语的兴趣

    王雪萍
    132-133页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，特别是对于小学生而言，兴趣是不可缺少的内在动力。当教学引起学生兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能。因此，在英语课堂教学中，教师采取多种有效地策略培养学生的学习兴趣显得格外重要。

    小学生学习英语兴趣策略

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    小学语文板书设计的原则与要求

    陈军君
    133-133页
    查看更多>>摘要：板书设计，是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是完成教学目标的一种很重要的教学手段。它力求简明、实用、构思精巧，用简练的文字、符号、线条、图形来直观地反映丰富的教学内容，以提高课堂教学的吸引力、启发性和感染力。小学语文教师必须遵循板书设计的基本原则，严格按照板书设计的要求精心设计，才能满足新课改对小学语文课堂教学的要求。

    小学语文板书设计设计要求

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    深化理解化学新课标贯彻落实实验教学

    何曦亮
    134-134页
    查看更多>>摘要：《化学课标》在2011年修订后最大的亮点就是对实验作了修改，明确学生必须完成8个基础实验和掌握7项化学实验技能，教师在实验教学中必须让学生亲手完成8个基础实验，同时创造条件让学生完成教材的36个实验和将实验教学延伸到家，以达到掌握7项化学实验技能的目的。

    实验实验技能教学反思

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    制作年历

    钟姮
    135-135页
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    高中地理教学初探

    梁瑞辉
    136-137页
    查看更多>>摘要：实践证明，学生有效投入学习过程的时间越长，学习的效果就越好。在教学中，有时教师可能为学生提供了更多的学习材料，但学生可能并没有真正充满激情地投入学习，这意味着他们并没有积极的思考，也就达不到教师所设计的预期教学目标。所以，教师作为引导教学的主体和学生作为学习的主体，有没有发挥其有效性，是教学是否成功的关键。

    高中地理课堂教学有效教法

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    高中物理教学反思

    高翔
    137-137页
    查看更多>>摘要：面临高考，不仅是高中学生具有压力感，负责学生的成长和学习的教师也同样是倍感压力。高中教师是学生的学习和在校的生活成长的负责人与指导者，肩负着“教好”学生的艰巨使命。在新课改之后，物理的教学内容有所变动，教学方式也发生了不同程度上的改变，本文就新课改下的高中物理的教学进行分析，希望这篇文章能够帮助到广大教师的教学工作的开展。

    高中物理教学反思高考兴趣

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    高中新课改背景下、我校物理实验教学公平现状调查

    昋华
    138-138页
    查看更多>>摘要：我省高中新课改实施两年以来，教师的教育理念、课堂教学模式发生了很大的变化，但在其过程中还存在很多需要改进的方面。本文就物理课堂实验公平现状，结合高中新课程改革进行了较为深入有效的调查。采用学生问卷调查、师生访谈、观察、实际参与等方式方法进行，对调查结果进行简要分析，找出高中新课改对对物理实验要求与当前实际教学之间的差距，推进新课改向纵深发展。

    物理实验现状调查

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    探究小学数学的几点教学方法

    何敏章
    139-139页
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    搞好大课间丰富农村中学体育课堂

    徐芬
    139-140页
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    让学生在研究探索的氛围中提高语文素养

    韩雪飞
    140-141页
    查看更多>>摘要：语文课程可以帮助学生获得较为全面的语文素养，语文素养的形成有利于学生学好其他课程，也是学生全面发展和终身发展的基础。本文着重从三个方面进行考虑分析：师生互动，宏观把握；积极引导，激励热情；积极引导，激励热情。以此来与广大的语文教育工作者共同探索，并逐步积累经验，推动语文教育事业向更远的广度、深度发展。
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