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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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收录年代

    浅析中学语文汉语言文学教学

    巴多
    135-135页
    查看更多>>摘要：汉语言文学是我国传统文化和民族意识的学术载体，其对于培养高素质综合性人才的培养起着重要的作用。本文就中学语文汉语言文学教学展开了探讨。

    初中语文汉语言文学教学浅析中学语文汉语言文学教学

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    浅谈怎样做一个时尚的班主任

    巴桑国吉
    136-136页
    查看更多>>摘要：班主任工作在学校管理中具有举足轻重的地位和作用。新课程标准下，班主任不仅应具有爱心、耐心、真心、宽容心等基本修养，更应具有与时俱进、开拓创新的工作作风。

    时尚以人为本改革创新与时俱进

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    浅谈当前幼儿教育存在的问题及对策

    白央
    137-137页
    查看更多>>摘要：当前，幼儿教育越来越被重视。但是在被重视的同时，在幼儿教育中还存在不少的突出问题，这些问题严重阻碍了幼儿教育的健康发展。因此相关幼儿教育部门及教育工作者必须认清当前幼儿教育面临的突出问题，找到解决问题的对策，以便推动幼儿教育良性发展。

    幼儿教育问题对策

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    中学化学创新教育的探索与思考

    黄德华
    138-138页
    查看更多>>摘要：本文探讨了影响创新教育的主要因素以及培养学生创新精神的策略，概括总结出：铸造一支创新型的教师队伍是关键：营造良好的育人环境是基础；加强制度建设是保障。

    创新教育创新型人才创造性思维学生主体性

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    中学语文课堂提问切入点的教学探究

    加布
    139-139页
    查看更多>>摘要：著名教育家陶行知先生说过“发明千千万，起点是一问”，高效的语文阅读教学离不开提问。提问是磁石，吸引着学生，诱发着学生的学习欲望；提问是途径，让学生走向高素质的未来，走向具有创新能力的明天。

    语文教学课堂提问切入点

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    浅谈班主任工作中如何实施人性化教育

    欧珠
    140-140页
    查看更多>>摘要：性化教育，就是以人为本的教育，即把受教育者作为人，以人为基础，以人为前提，以人为动力，以人为目的；一切以人为中心，一切为了人的全面发展和社会的全面进步而进行的教育。21世纪是强调把人作为发展中心的世纪，班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者，确立科学的，人性化的教育手段，无疑会有利于班级工作的顺利开展，有利于全体学生的健康成长。

    性化教育班主任学生

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    浅谈数学教学中创新能力的培养

    普琼琼
    141-141页
    查看更多>>摘要：营造数学学科创新教学的氛围，培养学生的创新意识，加强兴趣的培养，提高创新思维，加强数学各方面能力的培养，形成创新技能，开发情感智力教学，培养学生的创新品质。为共和国培养出社会所需要的新一代人才。

    数学创新思维教学兴趣人才

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    浅谈中学语文教学中的美育渗透

    肖长军
    142-142页
    查看更多>>摘要：美育在中学语文教学中有着重要地位，在新课程改革的背景下，不断加强美育创新的实践与探索，使美育工作与中学语文教学改革相辅相成。那么，如何做好中学语文教学中的美育渗透，结合自己的一些实践和体会，认为从六个方面入手，使得美育和课堂教学有机结合、协调发展。

    语文教学美育审美渗透

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    浅谈班主任工作中的情感教育

    扎多
    143-143页
    查看更多>>摘要：情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持是教师博爱的基本形式，对于学生而言，这样的博爱必不可少，它不仅会成为学生学习的动力，而且这种动力还会迁移到人格发展方面。作为教师，这应该将一切爱献给学生，以化导学生的错误，启发他们身心的成长，让他们的心灵感受到安全和温暖。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，能够去面对生活中的各种挑战。尤其在班主任工作中，要分析和研究学生的思想和情绪，坚持“以情动人”，“以理服人”。

    情感教育人性化谈心以理服人

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    多媒体在化学课堂中的应用

    扎西
    144-144页
    查看更多>>摘要：计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来，在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识，为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，优化了教学过程，提高了课堂效益。

    化学多媒体教学

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