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中国高等教育
中国高等教育

陈浩李石纯

半月刊

1002-4417

010-62243806

100082

北京市海淀区文慧园北路10号

中国高等教育/CSSCICHSSCD北大核心
查看更多>>专业理论刊物。宣传党和国家关于高等教育的指导思想、方针政策和工作部署，探讨普通高等教育、成人高等教育和高等职业教育改革发展的理论和实际问题，交流各类高等学校思想政治教育、教学、科研和后勤管理工作经验，介绍先进单位和先进人物的事迹等。
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    深化高等教育综合改革 服务支撑中国式现代化

    本刊评论员
    1页
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    以综合改革激发高等教育强国建设活力

    周光礼
    4-9页
    查看更多>>摘要：新时代以来,我国高等教育综合改革持续推进,实现了由发展型改革向治理型改革的转变,以治理型改革解决过往改革积存的突出问题,协调各种利益关系;实现了由管理向治理的转变,完成了改革范式的重构,注重多元主体参与,在大学内、外部治理现代化改革中形成了上下相结合的协同体系.在新的历史条件下,应当继续深化高等教育综合改革,完成从重点建设转向建设高质量的高等教育体系的改革任务,为教育强国建设作出新的贡献.

    高等教育综合改革高等教育强国建设发展型改革治理型改革

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    全面深化改革是推动"双一流"建设的根本动力

    瞿振元
    10-16页
    查看更多>>摘要：全面深化改革在"双一流"建设中始终处于核心地位,"双一流"建设总体方案中关于"五大建设任务"和"五大改革任务"的顶层设计,使"坚持以改革为动力"的基本原则变成可操作的行动纲领,以改革举措助推建设任务,合力推动"双一流"建设战略目标的有效达成.应当准确把握"五大改革任务"推动"双一流"建设的重大支点作用和突出成效,以全面深化改革应对建设过程中的各种问题与挑战,推动"双一流"建设目标加快实现.

    "双一流"建设全面深化改革建设任务改革任务

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    以系统性要素改革提升基础学科拔尖人才培养质量——基础学科拔尖学生培养计划实施十五周年总体成效与推进建议

    丁奎岭
    17-20页
    查看更多>>摘要：十五年来,"基础学科拔尖学生培养计划"作为一项国家高度重视、系统谋划的拔尖学生培养计划,初步形成了一套贯穿"选拔—培养—评价"全过程的中国方案,培养了一批学术志向坚定的拔尖人才,初步筑造了青年拔尖人才"蓄水池",建立了卓越的拔尖育人品牌,显著提升了基础学科拔尖人才自主培养质量.面向未来,在我国"集中力量办大事"的制度优势下,持续深化基础学科拔尖人才培养改革,客观应对变与不变,于变化中坚守本真,于不变中寻求创新,让拔尖人才更"拔尖",让人工智能更"智能",进而推动"中国方案"向更具影响力和普适性的"中国范式"迈进.

    拔尖计划基础学科人才培养

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    高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策

    刘振天
    21-26页
    查看更多>>摘要：《深化新时代教育评价改革总体方案》印发以来,高等教育评价改革成效显著:改变了不合理的评价观,确立了科学的评价理念;破"五唯"取得阶段性成果,形成了以立德树人为统领的评价体系;评价技术不断完善,大数据和人工智能技术在评价中得到有效利用.高等教育评价改革的基本经验是:始终坚持党对评价工作的全面领导,坚持立德树人根本标准,坚持推进治理体系和治理能力现代化的改革目标,坚持统筹协调、破立结合的改革方法.新时代,适应新质生产力发展目标需要,必须着力构建中国特色的高等教育强国评价体系;深入推进多维评价和高校自我评价,着力营造优良的评价文化;不断探索数字化赋能教育评价新模式.

    高等教育评价成效评价经验评价文化

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    党的十八大以来我国高校教师分类评价改革主要成效与经验

    王云海秦冠英
    27-32页
    查看更多>>摘要：加强高校高质量教师队伍建设的关键在于评价体系改革,重点在于创新推进人才分类评价.党的十八大以来,国家在高校人才分类评价改革方面,经历了顶层设计、破唯攻坚、立新标和创新发展三个阶段,积累了坚持党的全面领导、坚持高质量发展、坚持制度创新、坚持问题导向、坚持系统思维五项改革经验,未来的改革应更加注重顶层战略谋划、更加注重制度守正创新、更加注重人才发展规律、更加注重系统协调推进、更加注重人才精准分类.

    高校教师评价分类评价教育评价高质量发展

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    深化高校育人方式改革不断激发时代新人培育新活力

    任友群
    33-37页
    查看更多>>摘要：培养担当民族复兴大任的时代新人是教育必须回答好的时代命题.高校要聚焦全面发展,着力实施立德树人工程,创新德智体美劳全面培养的育人方式;聚焦担当重任,以协同贯通、大师引领、厚实素养为依托,提高人才自主培养质量;聚焦文化自信,以习近平文化思想为指引,坚守中华文化立场,厚植文化自信自强沃土,优化以文化人方式方法;聚焦育人生态,整体性、创造性推进育人方式变革,营造全面系统、可持续的良好育人生态.

    时代新人育人方式立德树人文化自信

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    高等教育如何更好发挥龙头作用——基于新一轮教育强国指数测算结果的思考

    马筱琼
    38-42页
    查看更多>>摘要：新一轮教育强国指数测算结果表明,我国高等教育相关指标均有不同程度提升,高等教育龙头作用得到实质性发挥.但仍存在高等教育普及水平与普及质量有待提升、服务高质量发展能力不强、对新技术的适应性不足、国际影响力和吸引力还需提高等问题.高等教育应进一步优化结构实现高水平普及,把加快"双一流"建设作为重中之重,面向国家需求加强人才培养,实现教育、科技、人才一体发展,推动高等教育高水平对外开放.

    高等教育教育强国"双一流"建设人才培养

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    充分发挥高水平研究型大学在科技强国建设中的独特作用

    张平文
    43-45页
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    高校推进教育科技人才一体化改革的着力点

    贾振元
    46-48,52页
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