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期刊信息/Journal information
中国高等医学教育
中国高等医学教育

来茂德

月刊

1002-1701

gdyxjy@yahoo.com.cn

0571-88208078，88208080

310058

浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

中国高等医学教育/Journal China Higher Medical Education
查看更多>>本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
正式出版
收录年代

    "专业课+思政"融合育人模式在药理学课程教学改革中的探索与应用

    田原僮郑啓盛卢小路廖芳...
    137-139页
    查看更多>>摘要：围绕以学生为中心的教学理念，将思政元素有机地融入专业课教学当中，形成"专业课+思政"融合育人新模式。该教育模式在加强专业知识和技能培养的同时，注重了对学生世界观、价值观和人生观的培养，不仅有助于提高学生的专业考试成绩，而且有助于培养学生的课程思政能力，实现全方位育人的教学目标。

    课程思政教育专业课药理学教学改革

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    生物化学与分子生物学实验混合式教学中课程思政设计与实践

    杨超贾迪周涛徐晶...
    140-142页
    查看更多>>摘要：在生物化学与分子生物学实验混合式教学中融入思政元素，运用德育的科学思维将线下面对面实验教学与线上优质网络实验教学资源有机融合，在"润物细无声"的专业知识的学习中融入精神层面的正确指引，实现以学生为中心，有利于学生实验技能和创新精神的培养。

    课程思政混合式教学生物化学与分子生物学

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    PBL与SimMan3G模拟教学相结合在麻醉专科护士气管插管培训中的应用

    何海娟杨燕青汪小丹陈美珍...
    143-144,封3页
    查看更多>>摘要：目的:探讨PBL与SimMan3G模拟教学相结合在麻醉专科护士气管插管培训中的应用效果。方法:以麻醉专科护士为研究对象，随机分为LBL组、PBL组、PBL+SM组，培训结束前进行理论与操作考核，并对授课效果及满意度进行问卷调查。结果:PBL+SM组和PBL组理论成绩高于LBL组，PBL+SM组气管插管技能成绩高于LBL组，差异有统计学意义(P<0。05);问卷调查显示授课效果，PBL+SM组高于PBL组和LBL组，差异有统计学意义(P<0。001);护士更认可PBL结合SimMan 3G模拟教学的模式，差异有统计学意义(P<0。001)。结论:PBL结合SimMan 3G模拟教学模式有助于提高麻醉专科护士学习热情，巩固其基础知识，掌握插管技术。

    PBLSimMan3G模拟教学麻醉专科护士气管插管

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    翻转课堂联合微信平台在急诊科护士培训中的应用

    邱丽丽刘江华潘晓周冬娜...
    145-146,封3页
    查看更多>>摘要：目的:探讨采用翻转课堂联合微信平台对急诊科新入职护士进行规范化培训教学的效果。方法:将67名在急诊科进行规范化培训的新入职护士随机分为试验组和对照组，试验组采用翻转课堂联合微信平台的教学模式，而对照组采用传统跟班带教模式。培训结束，通过出科考核、成人学习满意度量表、护理专业学生自主学习能力量表评价两组教学效果。结果:试验组理论考核、技能操作成绩均高于对照组(P<0。05)。试验组在成人学习满意度量表中的学习过程、学习内容、学习成果、学习环境、人际关系的分值均高于对照组(P<0。05)。试验组在护理专业学生自主学习能力量表中的确定学习需要、时间管理、学习监控、拓宽信息渠道、信息分析处理、交流能力的分值均高于对照组(P<0。05)。结论:翻转课堂联合微信平台的教学法可提高急诊科新入职护士规范化培训的教学效果，有助于新入职护士自主学习能力的培养。

    翻转课堂微信平台护士急诊科

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