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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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100088

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中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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    高校思政课主导性与主体性相统一的实践路径研究

    任立华
    136-138页
    查看更多>>摘要：如何提高高校思政课实践教学的教学效果,思政课教师从发挥教师主导性和激发学生主体性两个方面进行了多元多维的探索.本文以科技创新对教育的影响为线索,研究思政课实践路径的发展,以提升思政课教学高质量发展.在教育数字化转型的时代背景下,高校思政课向融多维空间、融媒体平台、融信息技术角度发展,思政课教师通过"打造全方位应用场景、推进宽领域教学资源、构建沉浸式学习体验"等方面创新实践路径,调动学生的主体性,从而提升思政课的时代性与教学有效性.

    高校思政课教师主导性学生主体性实践路径教育数字化转型

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    论在中国式现代化进程中大兴调查研究的三重逻辑

    李佶洋
    139-141页
    查看更多>>摘要：调查研究贯穿中国共产党百年历程,是我党谋事之基、成事之道.中国式现代化进程中,大兴调查研究在理论、历史、实践三重逻辑上实现了充分自洽.在中国式现代化进程中大兴调查研究,就理论逻辑而言,体现了马克思主义学说;就历史逻辑而言,赓续延承了中国共产党的优良传统;就实践逻辑而言,是中华民族立足百年未有之大变局的必由之路.

    中国共产党中国式现代化调查研究逻辑

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    融入越地文化的《管理基础》课程思政的教学实践探索

    李泽玲
    142-143页
    查看更多>>摘要：为了充分贯彻国家"三全育人"教育方针,在此视域下《管理基础》课程思政工作不再囿于课堂之内,以立德树人为目的,充分利用地方资源,挖掘越地文化的核心思政元素,以当代意识去粗取精,去伪存真,将其中有代表性的越地文化精神融入《管理学基础》课程教学实践中.本文挖掘课程思政的内涵和越地文化核心精神,探索越地文化融入《管理基础》课程思政教学实践路径,将越地文化融入到人才培养目标、课程标准、课程设计、教学方法各个环节,为课程思政改革提供切实可行的实施路径.

    越地文化课程思政融合实践

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    思政课程融入医学专业教育的研究

    刘奇灵
    144-146页
    查看更多>>摘要：本文在"大思政建设"的背景下,从医德和德育、人文精神内涵、哲学性三层面阐述思政教育和医学专业教育内部统一性,从重视不足、保障缺位、专思分离三点讨论思政教育融入医学专业教育面临的困境,最后从环境育德,构建"专思育人"教育格局;创新守德,优化"专思育人"教育体系;实践养德,升级"专思育人"联动机制三层面分析思政课程融入医学专业教育的路径,以供参考.

    思政教育医学专业立德树人

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    "三全育人"融入高校思政教育的策略研究

    尚秋珂袁晨
    147-149页
    查看更多>>摘要：为建设教育强国、推进教育现代化,国家越来越重视高校教育,提出"三全育人"教育理论以培养全面发展的高等人才.本文主要阐述"三全育人"内涵与特征,阐释坚持"三全育人"理念对高校思想政治教育的根本性作用,指出目前高校在"三全育人"的贯彻实施方面存在的问题,探索一体化的实现路径.

    三全育人高校思政教育

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    教育高质量发展背景下高校思政课程体系构建策略

    石聪
    150-152页
    查看更多>>摘要：在教育高质量发展背景下,高校注重构建思政课程体系尤为关键.高校优化课程顶层设计,强化制度保障,完善交流研讨机制,形成课程思政建设共识,可以切实提高德育有效性和针对性.文章以教育高质量发展为背景,进一步阐述教育高质量发展背景下高校思政课程体系构建意义和策略,希望切实为高校思想政治工作提供一种新的思路,确保高校思想政治教育内容更加符合时代发展要求,全面提升思政课教育质量.

    教育高质量高校思政课程

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    西迁精神融入高职学生职业价值观教育的路径研究

    谭雅茹张晶淡阳
    153-155页
    查看更多>>摘要：西迁精神蕴含着丰富的价值观教育元素,核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运.将西迁精神融入高职学生职业价值观教育,对落实习近平总书记关于思政工作的指示具有重大理论价值和现实意义.

    西迁精神高职学生职业价值观

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    "工匠精神"下高校创新人才培育与思政教育融合路径

    田美思徐榕
    156-157页
    查看更多>>摘要："工匠精神"视域下,促成创新人才培育与思政教育融合成为无数高校的全新奋斗目标,旨在拓宽创新人才培育空间与强化创新人才培育力度,确保新时期培育的创新人才具备"工匠精神".若要突出创新人才培育与思政教育融合的巧妙性和彻底性并达成理想教育成效,就需要高校立足实情做周全部署和安排.文章深入探究"工匠精神"下高校创新人才培育与思政教育融合路径,为相关高校带去培育时代新人方面的启发和思路.

    工匠精神高校创新人才思政教育融合路径

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    浅谈技工院校思想政治学科核心素养培育的途径

    杨英樱
    158-159页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨技工院校思想政治学科核心素养培育的途径.首先阐述了技工院校思想政治学科核心素养的内涵,然后分析了目前培育的现状及存在的问题,最后提出了针对性的培育策略,以期提高技工院校学生的思想政治素质,促进其全面发展.

    技工院校思想政治学科核心素养培育

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    新时代党建工作在高职院校实施途径研究

    郑鑫
    160-161页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高职院校在高等教育中的地位逐渐凸显,国家和社会对于高职教育的重视程度也在不断地加强.在这种情况下,党作为引领高职教育发展的先锋力量,也需要在党建工作中不断的创新,始终以高质量的党建引领高职教育事业高质量发展.本文将以新时代党建工作在高职院校的实施为主线,探讨其具体的实施途径.

    新时代高职院校党建途径

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