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期刊信息/Journal information
中国管理信息化
中国管理信息化

吴文凯

半月刊

1673-0194

xxh2005@mail.jl.cn

0431-85635173 86037903

130021

长春市人民大街4646号出版大厦9层

中国管理信息化/Journal China Management InformationizationCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊主要内容为会计、财务、审计理论与实务及其信息化。读者对象为会计、财务、审计工作者。
正式出版
收录年代

    路桥专业在高速铁路快速发展背景下课程体系研究

    姚永红
    225-226页
    查看更多>>摘要：高速铁路已在日常生活中扮演越来越重要的角色,而桥梁在高速铁路中占有非常大的比重.在高速铁路快速发展背景下对路桥专业课程体系的设置开展研究工作,具有重要的现实意义和工程意义.文章经过走访调研及综合对比的研究,对我校路桥专业现有的课程设置提出了相应的建议措施.

    中职计算机网络实训类课程混合教学应用措施

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    新科技冲击下的科技金融专业群课程体系优化研究

    范嵩张敏敏
    227-229页
    查看更多>>摘要：信息技术的不断发展,对我国科技金融行业造成重大影响,也推动了高校科技金融专业改革.高校为了强化专业教学优势,将办学能力强的专业进行集中整合,能够提升科技金融专业办学水平,强化学生的专业能力,提升教学效果.故此,文章将界定核心概念,分析建设必要性,探究主要困境,并提出具体优化措施,旨在提升我国高校科技金融专业办学水平.

    科技金融专业专业群新科技课程体系

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    职业生涯规划视角下的大学生立德树人教育

    冷琳
    229-230页
    查看更多>>摘要：习近平总书记说评价学校好与坏的根本标准是立德树人的成效,立德树人是高校的立身之本.高校在立德树人过程中,要坚持以学生为中心的理念,将立德树人教育贯穿于大学生的职业生涯规划全过程,大力弘扬社会主义核心价值观.通过职业生涯规划设计与实践促进学生自我认知;摒弃高高在上的说教方式,立足学生未来职业发展;在学生实习实践过程中加强价值观引导;通过社团活动进行立德树人教育.

    立德树人职业生涯规划学生中心主体能动性

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    中职计算机网络课程教学改革的探索与实践

    夏秋菊
    231-232页
    查看更多>>摘要：在新课改的推进下,各级、各阶段教育都进行了教学方法的创新实践和改革,中职教育也要紧随这一步伐,对当下的课程教学进行灵活改革.在互联网技术的发展下,计算机技术成为了学生需要掌握的一门重要技术,但分析中职的计算机网络课程教学可知,其中仍旧存在了影响教学效果的一些问题,以及影响学生的计算机操作能力的培养.文章分析中职计算机网络课程教学问题,探究做好课程教学改革的实践方法,以期促进中职教育的进步和发展.

    计算机网络课程教学中职教育探索实践

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    基于电子商务专业创新创业教育项目的设计与实践

    徐英王鸣宙
    233-234页
    查看更多>>摘要：笔者所在学校五年制高职电子商务专业以改革人才培养模式和课程体系为重点,以提升电子商务专业学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,以丰富的创新创业活动为抓手,不断提高电子商务专业人才培养质量.强化创新创业能力训练,着力培养学生的创新意识、创业精神和创业能力,营造良好的创新创业氛围,构筑"创新创业教育、素质教育、专业教育"三位一体的创新创业教育体系.

    电子商务专业创新创业项目设计

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    基于数学建模的创新人才培养研究

    付彤马艳英
    235-237页
    查看更多>>摘要：在解决实际问题的时候,数学建模往往作为一种科学性的方法被使用,其所具有的实用性和创新性思维,很好地符合了创新人才的人才培养需求.除此之外,数学建模还具有多维性、通识性等一系列适用于创新人才培养模式的特征.因此,在高校,数学建模的教育一直在发展.目前在数学建模的教育上,仍有较多提升点,如利用数学建模的通识性进行多学科的教学等等,文章对基于数学建模的创新人才培养路径给出方法,并对培养模式研究提出展望和适用范围.

    数学建模创新人才培养模式

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    基于"2+1"双创跨专业专班教学模式的反思

    刘隽
    237-239页
    查看更多>>摘要：近几年,培养创新创业型人才已成为高校教学热点,许多高校开展了各种形式的创新创业能力教育摸索.广东岭南职业技术学院一直积极探索创新创业教育模式,率先开展"2+1"跨专业制创新技能班.文章基于双创人才培养的创新型教学方式,对教学实践与效果进行了反思.

    "2+1"双创班跨专业教学反思

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    基于MOOC的翻转课堂教学模式在"外贸企业会计"课程中的应用研究

    汤志飞
    239-241页
    查看更多>>摘要：基于MOOC的翻转课堂教学模式已成为当今教学发展的新趋势,其为教师和学生提供了海量的教学资源、丰富的教学手段、多维度的教学评价以及灵活自主的学习模式.文章在分析"外贸企业会计"的课程特点与教学现状的基础上,阐述了基于MOOC的翻转课堂的应用价值,并着重探讨了其在"外贸企业会计"课程中的具体应用和实施情况.

    MOOC翻转课堂外贸企业会计应用研究

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