期刊,中国民族博览 2022年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

基于建构与认同理论对"翼城琴剧前世今生"的思考

吴润南

60-62页

查看更多>>摘要：翼城琴剧来源于翼城琴书.通过田野考察笔者发现目前翼城琴剧团的演出不只是唱琴剧,还唱蒲剧和眉户戏.这种商业化运作导致的表演形式、传播与传承模式的变迁,体现出传统民间戏曲音乐正在被逐步解构与重构.本文通过考察传统琴剧艺人在改制中的生活现状以及他们拥有的传统音乐文化生活是如何变迁的,针对琴剧艺人的音乐表演与传承模式的变迁等问题展开深入思考.

关键词：

建构与认同理论翼城琴剧翼城琴书

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新时代医学院校美育课程建设的研究——以《音乐》《美术》课程为例

卢致苑周佳阅

63-65页

查看更多>>摘要：美育即审美教育和美感教育,它是通过自然美、艺术美和社会美等丰富的审美实践,培养学生健康的审美能力和审美观念,从而达到培养学生品质,使人全面发展的目的.将美育融入新时代医学院校的课程建设中,充分发挥以美育人、以美化人的效用,让医学生在校园学习中体验"美"的魅力,进而增强审美和人文素养,并拓宽知识面,继而探索出以育人为核心的新时代医学院校美育课程建设新方向.

关键词：

医学院校美育课程研究与实践

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基于中职艺术设计类专业协同育人培养模式分析

高飞

66-68页

查看更多>>摘要：艺术设计类专业在现代社会发展中的地位和重要性愈加突出,几乎各大领域的发展都离不开艺术设计类专业的参与,可见培育更多的艺术设计类专业人才已经十分重要.中职院校承担着为社会发展输入高素质人才的重要任务,更加需要重视艺术设计类专业,并积极的实施和落实协同育人的培养模式,促进艺术设计类专业人才培养的创新,开辟新的人才培育新路径,以便为社会发展培育更多高素质的艺术设计技术技能人才.本文从协同育人的含义及必要性入手,分析中职院校艺术设计类专业协同育人的现状,并提出协同育人培养模式实施的新路径.

关键词：

中职艺术设计类专业协同育人培养模式

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维普
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奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用

巩云

69-71页

查看更多>>摘要：奥尔夫是世界著名作曲家,同时也是享誉世界的音乐教育家,奥尔夫的音乐教育理念的出现极大程度上促进了世界音乐教育的进步,即便是在今天,奥尔夫教育理念仍然对音乐教学具有重要参考价值与实践指导意义.奥尔夫重视培养学生的创造性,同时主张让学生更好地参与到课堂教学,奥尔夫教学法同新课标思想不谋而合,在幼儿音乐教学中对奥尔夫音乐教学法展开应用具有重要现实意义,本文对奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用展开研究.

关键词：

奥尔夫音乐教学法幼儿音乐教学应用策略应用价值

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地域文化为项目导向的插画设计课程改革探索——以长治学院为例

刘磊

72-74页

查看更多>>摘要：论文通过分析插画设计课程的现状,将地域文化、插画设计的工作流程与课堂相结合,并在课程中运用项目带动教学的模式分别从项目调研、项目实施、项目评价三方面阐述了基于地域文化为项目导向的插图课程教学探索,总结出具有本地特色的项目化教学方式,最终希望能全面培养具有实践能力和社会能力的应用型人才.

关键词：

地域文化项目化插画设计教学改革

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基于柯达伊法的初中音乐合唱教学实践

胡秀娟

75-77页

查看更多>>摘要：柯达伊教学法是目前音乐教育代表性音乐教育体系之一,本文首先对柯达伊教学法进行评价,阐述柯达伊理论体系在我国音乐教育中核心原则和可行性,从音准、节奏、声部和排练在具体教学实践中的应用.然后对我国目前在发展柯达伊教学法中的实践现状,并分析初中合唱教学中柯达伊教学法所面临的种种阻碍,并针对当前所面临的种种问题提出合理性建议,试图为之提供行之有效的可行性建议.

关键词：

柯达伊音乐教育教学实践初中合唱

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高中生舞蹈艺术表现力的培养研究

靖淑君

78-80页

查看更多>>摘要：表现力,作为舞蹈艺术能力培养中的重要内容,直接决定着学生舞蹈表演的自信、能力和效果.近年来,越来越多的中学开始重视高中生舞蹈艺术表现力的培养,并尝试根据学生舞蹈艺术学习和成长的情况,调整艺术表现力培养思路和策略,促进了学生艺术表现力的提高.但是,由于学生在舞蹈艺术学习方面的个性化差异,以及表现力培养的潜在属性,学生舞蹈艺术表现中仍然存在较多的问题.基于此,文章在概括介绍舞蹈艺术表现力的基础上,对高中生舞蹈艺术表现力培养的重要性,以及当前培养中存在的问题进行提炼分析,并结合问题提出优化学生舞蹈艺术表现力培养的策略建议,为学生舞蹈艺术表现力的培养提供相关思路和方法参考.

关键词：

高中生舞蹈艺术表现力能力培养

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PHOTOSHOP课程教学结合美育理念的联动性研究

邓冉

81-83页

查看更多>>摘要：PHOTOSHOP作为一款功能强大,易学难精的图像处理软件,在专业领域中综合性最广,正是因为其范围广,本文根据对美育的研究,分析了它对于PHOTOSHOP课程的功能与作用,在教会Photoshop软件使用的同时更需要注重于引导与强调美育在课程过程中的联动性育重要性.

关键词：

审美意识课程教学美育美学艺术设计

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基于产教融合人才培养模式下的视觉传达设计专业课程体系研究

钟文彦张风

84-86页

查看更多>>摘要：随着经济改革和现代化建设的不断发展,产业结构创新也势在必行.高职院校提高人才培养质量,实现产教结合、校企合作的工作流程整合是高职教育发展的必要前提,本文从职业本科视觉传达设计专业构建产教深度融合的人才培养模式的重要性和紧迫性入手,对产教融合的视觉传达专业课程体系结构进行了全面、深入的探讨和分析,为视觉传达设计专业创新人才的培养提供了参考.

关键词：

产教融合视觉传达设计课程体系

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美术学专业摄影基础课程教学改革探究

毛新星

87-89页

查看更多>>摘要：在高等院校中为美术学专业的学生开设摄影基础必修课程,能够丰富学生的学习知识量,增强学习积极性,摄影基础课程的任课教师不断优化教学改革,秉承循序渐进、师生相长、专业适宜等一系列基础原则,推动摄影基础教学改革与高校美术学专业知识相契合,具有不容忽视的实施必要性.基于此,本文以高校美术学专业摄影基础教学改革为研究主题展开深入探讨,明确了解开展教学改革实施必要性,进而针对摄影基础教学改革基本原则予以逐一解读,最终,提出摄影基础教学改革优化对策:结合专业诉求,凸显案例教学;深化教学方法,活跃互动氛围;优化综合评价,增强教学监督.

关键词：

摄影基础美术学专业教学改革

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