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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

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010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》(半月刊)杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化和旅游部主管,中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊,每月出版二期。国际标准刊号:ISSN1007-4198,国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    文旅融合背景下开封市非物质文化遗产外宣翻译现状及对策研究——以朱仙镇木版年画为例

    董静
    59-61页
    查看更多>>摘要:党的十九大报告指出,要"坚持创造性转化,创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌".在文旅融合背景下,中国非物质文化遗产不仅要更好地完善对内创新,还要做好外宣翻译工作,使中华文化更好地"走出去".现以朱仙镇木版年画为例,探索如何更好地迎合时代背景发挥朱仙镇木版年画自身优势,推进外宣翻译工作多平台、多手段蓬勃发展,使中华非物质文化遗产更好地走出国门、走向世界,彰显中华民族非物质文化遗产的时代风采.

    文旅融合非物质文化遗产外宣翻译朱仙镇木版年画

    探究园林与昆曲的审美意境

    雷倩
    62-63,132页
    查看更多>>摘要:园林是一门综合艺术,是浸润着精神内涵的物质景观,是东方审美情趣的融合,滋养着一种古朴典雅、独一无二的园林文化.王维首次把诗书画乐的艺术表现方法,与园林的审美相结合,使园林有了新的艺术高度,王维开创了文人造园的先河.从此,文人追求的意境之美,自然融入中国古典园林设计,人在园林漫游,诗情画意便在心中生.苏州园林与昆曲相映成趣,她充满着诗情画意,拥有着别样的神韵雅致,一个重要的原因就在于其渗透着文学语言、舞台美术,戏剧情节的生成,人物的冲突与曲调的悠扬婉转.昆曲的文学之美,如《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》《长生殿》等等,这些文本都非常杰出.它们有的是戏曲历史上的名角,有的是文学史上的典型.也有人说昆曲像诗剧,你看舞台中的才子佳人,婉转唱腔就像那锦心绣口、才华出众的诗人,念白与唱腔含蓄典雅,借景抒情,情景交融,如诗如画.昆曲是百戏之祖,留韵绵长,灵动的舞台表演就像水墨丹青的纵横潇洒.你看那姹紫嫣红的长袖,随着情节的需要不断挥舞,你听那咿咿呀呀的长歌,在诗情画意中婉转流长,虽无画却成为最动人心魄的妙境,写意的舞台布景,简约空灵,人物与园林相合相生.无花无木之处却让人不禁联想到春色如许,无波无涛之处却让人如观江河、渔舟唱晚.这或许就是于唱念坐打之中尽显"汇千古忠孝节义、成一时离合悲欢".作为比翼双飞的世界文化遗产中国园林与昆曲相唱相和,相伴相生.

    园林昆曲意境

    中专音乐教学中学生主观能动性的激发策略

    马晓栋
    64-66页
    查看更多>>摘要:在中专音乐教学中,对学生主观能动性的激发不仅能提高课堂教学效率,而且对学生的成长和专业发展有着积极的辅助和推动作用.针对当前教学中学生主观能动性的缺失,需要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行思考,探索激发策略.

    中专音乐教学主观能动性激发策略

    高职院校声乐课程中舞台表演的教学与指导研究

    王贝莉
    67-69页
    查看更多>>摘要:高职院校声乐教学的最本质目的就是培养学生拥有纯熟的舞台表演能力,并利用精湛的演唱技巧来提高音乐的传情达意效果.舞台表演教学是声乐课程至关重要的组成内容,基于此,本文将简要介绍在声乐课程中舞台表演的重要作用,并具体分析了当前舞台表演教学中存在的问题,然后结合问题产生的根本原因提出了针对性的解决措施,希望可以由此提高高职院校声乐专业学生对舞台表演的重视程度,同时也为声乐教学工作提供必要指导,以期可以提高声乐专业学生的音乐综合素质.

    高职院校声乐课程舞台表演教学问题指导研究

    视唱练耳课堂中听觉分析训练的重要性探讨

    张望
    70-72页
    查看更多>>摘要:在音乐院校的视唱练耳课堂中,音乐教师的关注重点大多放在技术性的听觉训练上,这在一定程度上忽视了学生对音乐内涵的学习和理解,因为音乐教学的最本质目的是教会学生听懂音乐,而不是单纯地听见音乐.所以在视唱练耳课堂中,教师要引导学生对节奏型、音高、旋律等音乐元素进行仔细听辨,利用听觉分析来强化自身对音乐的理解.基于此,本文将对视唱练耳课堂中听觉分析训练的重要性进行深入分析,并提出切实可行的听觉分析训练路径,希望可以不断提高音乐学生的综合素质,为学生后续的音乐学习和音乐实践奠定扎实基础.

    视唱练耳听觉分析重要意义训练途径

    中职音乐教育中的德育融合分析

    高岩
    73-75页
    查看更多>>摘要:随着国民经济的进步和社会发展程度的加深,各行各业对于人才的需求正在不断地增长.社会对于人才的考量标准不仅体现在专业知识方面,还对实践经验与创新能力提出了更全面的要求.因此,对于中职毕业生而言,必须注意自身综合素质的培养,才能增强就业竞争力.中职毕业生不仅要具备专业知识,还要德才兼备,德育已经成为衡量中职教育的一项重要标准.基于此,本文主要分析了如何在中职音乐教育中将音乐教学与德育相结合,通过科学合理的教学模式,培养学生的综合能力,从而促进中职教育效果的提升.

    中职音乐德育融合路径

    古筝教学对学生的审美教育方法探析

    杨惠娅
    76-78页
    查看更多>>摘要:古筝作为我国传统的乐器之一,相较于国外传入的各种乐器,有着十分悠久的历史,由于古筝弹奏出的旋律十分优美,音色也十分动听,所以深受听众的喜爱.开展古筝教学不仅可以帮助学生陶冶情操,还可以利用古筝的独特美感来培养他们的审美能力.古筝之美是体现在多个方面的,首先器形具有强烈的美感,其次在弹奏的过程中有着独特的音色与韵律,能为听众创造出一种唯美的意境,在这样的意境之中可以将古筝的形象美与仪态美充分展现出来.为了更好地探究在古筝教学过程中开展审美教育的方法,下文将针对现阶段存在的问题进行分析,从而探究出更好的方法和路径.

    古筝教学审美教育方法路径审美能力

    浅谈小学音乐教育中民族音乐的传承与发展

    李聪
    79-81页
    查看更多>>摘要:民族音乐是我国丰富的优秀传统文化中的瑰宝,民族音乐中蕴含了民族风俗习惯以及文化内涵,在小学音乐教学中融入民族音乐,有利于传承和推广优秀传统文化,使得学生在学习过程中获得丰富的审美体验,陶冶情操.对此,本文首先对民族音乐的概念以及民族音乐教学的重要作用进行介绍,然后对小学民族音乐教学中的不足进行分析,并小学音乐教学中民族音乐的传承、发展策略进行详细探究.

    小学音乐民族音乐传承

    中华传统艺术文化指导下的美育研究

    刘振兴袁志英张世霞
    82-84页
    查看更多>>摘要:新课程改革背景下学生综合素养的提升变得越来越重要,学生不仅要有优秀的课堂成绩,而是德育与美育也非常重要.互联网高度发达的时代下教育资源越来越多,艺术文化的传播形式也更加多元化,但当前很多学生还缺乏良好的审美观与艺术修养.中华传统艺术文化不仅是我国五千年历史的智慧结晶,更是推动我国文化发展的核心力量,信息化时代下仍然有许多学生对我国传统艺术文化一无所知,这也就造成了我国优秀传统文化大量流失的现象.素质化教育时代下培养学生审美意识与艺术修养的重要性不言而喻,美术教师要基于中华传统艺术文化帮助学生学会欣赏美、创造美,提升他们的美育能力与艺术修养.

    艺术文化美育措施研究

    "进化体"概念对设计思想的启发研究

    魏珏安王坤茜
    85-88,164页
    查看更多>>摘要:将"进化体"概念的思维方法带入工业设计思想进行研究,能给设计带来一种新视角,进而启发工业设计的行为、方法.通过类比的方法,发现了"进化体"概念能很好地同工业设计相结合,针对"进化体"在应用时存在的局限就进行了探讨,最终得出"进化体"可以启发工业设计思想,从而促进设计方法和行为的改进.

    "进化体"概念设计思想设计行为实践应用