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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    面向智能船舶的信息安全专业教学改革研究

    王东升李会格崔芸张迪明...
    32-34页
    查看更多>>摘要：随着智能船舶和计算机网络技术的飞速发展,国内外对船舶领域信息安全从业人员的需求与日俱增.目前,国内信息安全人才培养的主流途径是学校教育以及网络空间安全学科建设,但是综合目前学校的人才培养体系仍然存在诸多有待完善的方面.基于此,本文分析了目前信息安全人才培养过程中存在的基础能力和实践能力不足的问题,分别从课程体系建设、实践技能培养等方面给出建议,探讨了面向船舶行业特色的船舶信息系统安全的信息安全专业人才培养的新模式.

    信息安全教学改革智能船舶

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    基于Hook技术方法实现Web应用业务异常检测研究

    王海光安志新卢永頔聂滢...
    35-38页
    查看更多>>摘要：近年来,随着Web应用的业务复杂度越来越高,应用系统所承载的数据越来越重要,目前大多数的应用安全防护设备均是针对Web攻击进行防护,对Web应用的业务异常检测没有很好的手段措施.本文通过Hook技术,在Web应用运行时代码调用过程中,对所使用的类进行全面监控,从而实现对Web应用业务中存在的异常问题的检测.

    Hook技术异常检测代码调用基线检查

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    智能驾驶操作系统功能安全分析和认证实践

    王圭孟超吴鹏
    39-43页
    查看更多>>摘要：本文首先概述了智能驾驶操作系统和功能安全标准,然后介绍了智能驾驶操作系统架构,对其进行功能安全分析,并基于上述分析对智能驾驶操作系统功能安全开发进行了认证实践活动.

    操作系统智能驾驶功能安全认证实践

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    校园新媒体文化对大学生公共意识影响的研究

    徐万鹏张楚晗
    44-46页
    查看更多>>摘要：本文首先详细阐述了目前高校校园新媒体环境,从全媒体背景的视角,探索关于校园新媒体相关概念的界定以及当前校园新媒体在面临媒体融合的应用现状;接着通过比较传统媒体和新媒体的不同特点,重点探究全媒体背景下的校园新媒体在学生公共意识教育中的地位以及新媒体与高校学生公共意识的创新集合;最后,提出了校园新媒体在全媒体背景之下引领大学生公共意识应用的途径,展望新媒体在高校公共意识的发展前景.

    全媒体融合校园新媒体公共意识

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    "互联网+"资源平台在幼儿园传统游戏教学中的应用实践分析

    安昶霖
    47-49页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的不断发展,"互联网+"资源平台在教育领域的应用越来越广泛.在幼儿园传统游戏教学过程中,经常面临教学资源不足、教学方法单一等问题,这些问题影响了教学效果的进一步提升.本文以幼儿园传统游戏教学为例,探讨了"互联网+"资源平台在幼儿园教学中的应用实践.通过对"互联网+"资源平台的特性和幼儿园传统游戏教学的特点进行分析,提出了"互联网+"资源平台在幼儿园传统游戏教学中的应用策略,并结合实例进行了详细阐述.最后,总结了"互联网+"资源平台在幼儿园传统游戏教学中应用的意义及未来发展趋势.

    "互联网+"资源平台幼儿园传统游戏教学应用实践

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    "互联网+"背景下小学班主任管理创新实践研究

    贾存瑞
    50-52页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的不断发展,"互联网+"已经成为一种新的社会发展趋势.在教育领域,"互联网+"背景下的教育管理创新也日益受到关注.作为学校教育的重要组成部分,班主任管理也需要紧跟时代步伐,积极应对"互联网+"背景下的管理创新.随着互联网技术的不断发展,小学班主任管理工作将迎来更多的机遇和挑战.班主任要积极拥抱"互联网+",创新管理方式和方法,为培养更多优秀人才做出更大的贡献.本文将结合实际案例,探讨"互联网+"背景下小学班主任管理创新实践的方法和策略.

    "互联网+"小学班主任管理创新实践

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    网络背景下小学班主任德育工作开展面临的问题与应对策略

    王海燕施立云
    53-55页
    查看更多>>摘要：网络是一把双刃剑,在为学生学习和生活带来便利的同时,也可能给学生带来了一定的负面影响.特别是小学生正处于世界观、人生观和价值观的关键时期,更容易受到网络中不良思想和价值观的影响,对学生的身心健康造成严重伤害.小学班主任作为班级管理工作的主要负责人,需要充分认识到网络对学生德育工作产生的影响,并采取相应措施应对网络对小学生德育工作造成的负面影响,从而更好地开展小学班主任德育工作.本文通过对网络背景下小学班主任德育工作面临问题进行分析,并提出相应解决策略,以期能为小学班主任更好地开展德育工作提供帮助.

    网络小学生德育班主任

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    信息化视域下小学主题式跨学科课程整合研究路径

    刘彦麟
    56-58页
    查看更多>>摘要：在信息化背景下,小学教育教学中开展主题式跨学科课程整合是指根据教材的内容,确定具体的教学主题,再融入其他学科的知识,加深学生对所学的知识的印象,以此培养学生的发散性思维,进一步提升学生的创新能力.基于此,本文首先论述了信息化视域下小学主题式跨学科课程整合的重要意义,其次分析了小学教师开展主题式跨学科课程整合时存在的问题,最后提出了信息化视域下开展主题式跨学科课程整合的具体路径,希望能够更好地提高小学教学质量,促进学生的全面发展.

    信息化主题式跨学科课程整合教学策略

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    "翻转"初中信息技术课堂的策略

    陈三喜
    59-61页
    查看更多>>摘要：信息技术是义务教育阶段的基础,不仅可以使学生掌握基础信息技术知识,锻炼学生的信息技术技能,还可以使学生发展信息素养,更好地适应信息化时代.随着互联网技术在教育领域的广泛应用,我国义务教育阶段的信息化改革获得了一定的发展,为初中信息技术教学创新提供了便利.因此,初中信息技术教师应当把握教育信息化时机,善于发挥互联网技术优势,革新信息技术教学.本文以"翻转"初中信息技术课堂的策略为例,着重阐述在教育信息化背景下革新初中信息技术教学的具体实践.

    初中信息技术翻转课堂教学策略

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    "互联网+"环境下初中信息科技教学内容的优化策略

    鲁明明
    62-64,91页
    查看更多>>摘要：在初中信息科技教学中,可结合"互联网+"实施教学改革,优化教学内容.基于此,本文对优化教学内容的追求进行简要论述,从优化基本教学内容、专业教学内容、科技教学内容三个角度探究优化方法,使教学内容围绕"以生为本、以实为根"合理优化.意在丰富、活化教学内容,契合"互联网+"学习环境,实现强化知识基础、学科能力以及拓宽视野的目标.

    "互联网+"初中信息科技教学优化策略

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