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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管,电子工业出版社主办,《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊,原《中国数据通信》(月刊)自1999年创刊以来,受到了广大读者和作者的关心和支持,2005年被科学技术协会评为优秀期刊,于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨:以飞速发展的新信息通信技术为主线,结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势,交流实用技术和经验,普及新技术新业务知识及使用知识,全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象:从事信息通信工作的技术管理干部,工程技术人员,市场与业务的开发人员,有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点:具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围:电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    基于互动学习平台的小学道德与法治课混合式教学实践

    旦正道吉
    212-214页
    查看更多>>摘要:将信息技术融入小学道德与法治课程教学,可以让课堂变得有趣、生动,能加强师生之间的交流与互动,有利于激发学生的学习热情,提升学生的学习效率.本文分析了以互动学习平台为基础的小学道德与法治课混合式教学模式,并探讨了具体应用,以期提升学生的学习成绩.

    互动学习平台小学道德与法治混合式教学策略

    "互联网+"情景教学法在道德与法治课的应用策略

    孙晓晓
    215-217页
    查看更多>>摘要:"互联网+"技术为初中道德与法治课堂教学带来了新的教学方法和海量的教育资源,将"互联网+"与情景教学法渗透融合于初中道德与法治教学中,有助于优化现有教学模式,改善教学质量.本文以"互联网+"与初中道德与法治课情境教学的融合应用为题,在充分认知"互联网+"及情境教学法内涵与意义的基础上,结合课程特点与教学实际需求为突破点,提出相应的教学策略,以期为持续优化相关教学活动提供参考.

    "互联网+"初中教育道德与法治情境教学法

    网络平台在初中德育教育的应用研究

    卢继坤
    218-220页
    查看更多>>摘要:信息技术以及现代多媒体技术的发展,大大改变了人们的生活方式与价值观念,在这一背景下,各学段的德育教育也面临着更高的要求.如何充分发挥网络平台的教学作用,实现对学生的有效德育,是所有教师都需要思考的重要课题.基于此,本文对网络平台在初中德育教育中的应用进行了相应的研究.

    网络平台初中德育教育

    智慧课堂在高中思想政治课堂教学中的运用实践

    苏作良曹瑞刚
    221-223页
    查看更多>>摘要:利用信息技术提高课堂教学质量、推进智慧教学并促进学生智慧发展是现代教育发展的必然趋势.本文论述了高中思想政治智慧课堂的应用措施,包括掌握综合学情,推送个性资源;善择教学内容,创新教学方法;重视合作探究,优化诊断评价;强化个性辅导,注重作业设计等,以期提升学生的整体思想政治水平.

    大数据高中思想政治智慧课堂构建

    易加互动平台在初中地理教学中的应用实践

    王雪梅
    224-226页
    查看更多>>摘要:在初中地理课程教学中应用易加互动平台,可构建新型教学模式,能更好地推进素质教育,培养学生的学科核心素养.本文概述了易加互动平台的功能特点,论述了在初中地理教学中应用易加互动平台的优势,并分析了其存在的问题,提出了易加互动平台在初中地理教学中的具体应用措施.

    易加互动平台初中地理教学应用实践

    手机平台虚拟仿真技术辅助高中化学实验教学实践研究

    夏柱学
    227-229页
    查看更多>>摘要:虚拟仿真技术作为高中化学实验教学的一种重要辅助工具,以其高度还原的仿真系统以及交互性、沉浸性和构想性等特点,在实验教学中得到了广泛应用.虚拟仿真技术在实验教学中的应用,既可以有效避免实验过程中的安全风险,还有助于降低实验教学的总体成本.鉴于这些优势,本文探讨了基于手机平台的虚拟仿真技术如何辅助高中化学实验教学.

    高中虚拟仿真技术化学实验

    借助信息化手段优化初中书法教学研究

    田中连
    230-232页
    查看更多>>摘要:书法欣赏及汉字书写教育,可以为学生培养审美意趣、陶冶艺术情操,是传承优秀传统文化的重要途径.将信息技术与书法教学有机结合起来,不仅可以促进课堂教学方式的转变,还能有效推动书法课程的优化改革.通过利用信息化资源及产品功能帮助学生规范书写动作,可以在增强书法教学质效的同时,提高学生对书法的了解与学习兴趣.基于此,本文分析了当前初中书法教学现状,并就如何通过信息化手段优化初中书法教学进行了相应研究.

    数字化信息化初中书法

    信息化手段在中小学体育教学中的应用

    韩孝军
    233-235页
    查看更多>>摘要:在互联网高速发展的时代背景下,信息技术在教育领域的应用越来越广泛和普遍.随着教育的改革与发展,中小学体育教学需进一步转换教学模式,优化教学内容,发挥育人功能,提高教学成效.信息技术在中小学体育教学中的应用,则为教学的创新与改革开辟了新的途径.基于此,本文将围绕信息化手段在中小学体育教学中的应用展开论述,以供分析与参考.

    "互联网+"中小学体育信息化应用途径

    电子白板在初中美术教学中的应用实践

    刘坤
    236-238页
    查看更多>>摘要:电子白板作为一种广泛使用的教学辅助工具,具有便捷的交互功能,能够提升课堂教学质量.在初中美术课堂应用交互式电子白板,可以丰富教学资源,提高学生的学习效率.因此,本文分析了电子白板在美术教学中的作用,并探讨了其在美术教学中的具体运用策略,希望能对初中美术教育提供一定的借鉴作用.

    电子白板初中美术教学应用

    网络平台在初中美术教学中的应用研究

    李中锋
    239-241页
    查看更多>>摘要:在教育信息化2.0背景下,加快互联网、大数据技术在初中美术教学中的应用,不仅是推动美术课程教学模式创新升级的必要举措,更是我国基础教育改革的根本要求.网络平台是信息技术、互联网、大数据等各种先进技术共同汇聚而成的综合性平台,不仅为美术课堂教学提供源源不绝的优质课程资源,而且可成为教师教学的工具、学生学习的媒介.为了发挥网络平台在初中美术课堂上的优势作用,本文主要研究了各类美术网站、网络学习平台、网络教学系统、新媒体平台、AI绘画与电子板绘等在美术课堂上的应用措施,以期促进初中美术课堂教学模式的升级.

    初中学校美术课程网络平台教育信息化技术应用