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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

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100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    GeoGebra软件在高中数学教学中的应用实践研究

    罗旋
    188-190页
    查看更多>>摘要：将教育技术运用到中学数学教学中是新一轮新课改的重要目标之一。GeoGebra是一个集微积分、代数、几何于一体的教学软件，将其应用于高中数学教学中具有可行性，其对于发展学生的数学思维、提升学生的主体地位、丰富课堂的教学资源有着较强的辅助作用。基于此，本文具体分析了GeoGebra软件在高中数学教学中的应用路径，以期为相关人员提供一定的参考。

    GeoGebra高中数学应用实践

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    基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究

    张旭东
    191-193页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来，高中数学课堂开始应用大单元教学模式，同时，将培养数学核心素养作为高中数学教学的出发点，引导学生学习和应用数学知识。本文主要围绕基于核心素养的高中数学大单元教学展开讨论。首先介绍了大单元教学模式在高中数学教学中的价值，然后论述了基于核心素养的高中数学大单元教学所面临的困难，最后阐述了构建高中数学大单元教学模式的策略。

    高中数学大单元教学信息化核心素养

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    信息技术与小学英语课堂教学的有机融合策略

    种敏
    194-196页
    查看更多>>摘要：信息技术包括计算机、通信、电子等先进技术，已被广泛应用于小学英语课堂教学中。不仅提升了教学效率和质量，而且也很大程度激发了学生学习英语的主动性和积极性，增强学习英语的信心。互联网信息技术快速发展，与各个行业的联系也日益密切。教育领域中，信息技术更是被广泛应用，为信息技术与小学英语课堂教学融合提供支持。加之小学英语新课标要求教师使用现代教育手段和广泛教育资源教学，探索信息技术与小学英语课堂教学的融合问题更有必要。在此背景下，研究中从创设情境、设置问题、开展游戏、小组合作等方面探究了信息技术与小学英语课堂教学的有机融合策略，希望能为小学英语课堂实践教学提供支持。

    信息技术小学英语有机融合

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    信息化背景下初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合路径

    雷云云
    197-199页
    查看更多>>摘要：在信息化背景下，初中英语教师要积极运用互联网技术，创新英语教学模式，优化教学流程，提高学生的英语学习能力。在信息化背景下，初中英语教学应加强学生的学习兴趣，利用互联网技术为学生创设语言情境，激发学生的学习兴趣。互联网技术的运用能够让学生在真实的情境中进行英语对话练习，从而加深对语言知识的理解和应用。文章具体分析信息化背景下初中英语教学中互联网与传统教学的融合可行性，针对当前初中英语教学现状，指出存在着学生学习积极性不强、教师对于信息技术重视不足、师生的信息化素养有待提升等现实困境。最后论述了初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合路径，希望为相关人员提供一定的参考。

    互联网初中英语教学模式信息化

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    交互式电子白板在初中英语词汇教学中的应用实践

    白娥
    200-202页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展，现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛。比如在英语词汇教学中应用交互式电子白板，有效提高了初中英语词汇教学效果。基于此，本文介绍了交互式电子白板的基本概念和特点，并通过实际教学案例探讨了交互式电子白板在英语词汇教学中的具体应用方法，指出了在教学实践中应注意的问题，以供相关教师参考。

    交互式电子白板初中英语词汇教学应用实践

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    基于教学云平台的高中英语多维教学模式研究

    郭凯锋
    203-205页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展与应用，围绕互联网打造高质量教学环境已经成为当下课程教学改革的关键内容之一。教学云平台是信息技术发展下的教学工具，涵盖范围广阔，学生可以随时随地利用此平台根据自身的兴趣进行学习，这对于促进知识的吸收，提高学生的自主学习能力具有重要意义。基于此，本文对基于教学云平台的高中英语多维教学进行了相应地研究。

    教学云平台高中英语多维教学模式

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    巧用云平台助力初中历史高效课堂实践研究

    王竹君
    206-208页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展与应用，让课堂教学模式发生了较大的变化。其中，云平台的应用既能帮助教师获得丰富的教学资源，优化和创新教学方式，打造积极向上的教学环境，还能有效激发学生的学习兴趣，提高教学质量。基于此，本文就如何利用云平台助力初中历史高效课堂教学展开探讨。

    云平台初中历史高效课堂

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    智慧课堂背景下培养历史学科核心素养的实践探索

    裴银霞
    209-211页
    查看更多>>摘要：智慧课堂作为一种全新的授课模式和环境，与传统课堂有所不同。它更符合学生对知识接受的要求，有利于提高学生的知识掌握能力，增强学生的学习兴趣和积极性。文章先针对高中历史学科核心素养培养的基本要求进行分析，结合高中历史智慧课堂构建的基本原则和必要性，重点提出了在智慧课堂背景下，高中学生历史学科核心素养培养路径与方法，旨在为相关的高中历史学科教师开展教学活动提供参考。

    智慧课堂高中历史学科核心素养教学

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    "互联网+"语境下价值观教育在高中历史教学中的渗透

    王杰
    212-214页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来，高中历史教学正面临着前所未有的机遇与挑战。如何有效地将价值观教育渗透到历史教学中，引导学生树立正确的历史观和价值观，成为当前亟待解决的问题。本文基于"互联网+"语境，对高中历史教学中价值观教育的渗透进行了深入探讨，旨在为历史教育提供有益的参考和启示。

    "互联网+"高中历史价值观教育

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    虚拟实验平台在初中化学教学中的应用研究

    高延德
    215-217页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科，初中化学实验教学对于学生今后的学习具有重要意义。新课改要求教师在传授学生知识和技能的同时，还必须重视培养学生的科学探究能力。而传统真实实验受各方面的限制，已无法满足现阶段化学实验教学的需求。在此背景下，教师可以借助虚拟实验来开展科学探究活动。基于此，本文就虚拟实验平台在初中化学教学实践展开深入探讨。

    初中化学虚拟实验教学

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