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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    希沃交互式电子白板在初中语文教学中应用实践研究

    何立晴
    152-154页
    查看更多>>摘要：希沃交互式电子白板作为一种新型的教学手段，已被越来越多的教师引入到课堂教学中。本文探讨希沃交互式电子白板在初中语文教学中的应用实践，旨在为教师提供有效的教学策略。首先介绍了希沃交互式电子白板的基本概念及其在初中语文教学中的应用背景。然后，探讨了希沃交互式电子白板在语文教学中的应用优势。最后，提出了希沃交互式电子白板在初中语文教学中的应用策略和建议。

    希沃交互式电子白板初中语文教学应用实践

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    基于网络平台的初中语文翻转课堂教学实践

    陆洁
    155-157页
    查看更多>>摘要：翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐在各学科教学中得到应用。翻转课堂颠倒了传统课堂讲授与课后练习的顺序，学生在课前通过网络平台学习教学视频等教学资源，课堂上教师则主要负责引导学生进行讨论、解决问题，实现学生自主学习和合作学习的有机结合。初中语文翻转课堂教学实践，旨在探索网络平台支持下的语文教学新模式，提高学生的学习效果和能力。本文旨在探讨基于网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学实践，分析其优势、挑战及实施策略，以期为初中语文教学改革提供参考。

    网络平台初中语文翻转课堂教学

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    基于多平台互动的高职语文教学研究

    常琳
    158-160页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展，语文课堂教学模式也在发生改变，信息化特征越来越明显。信息技术的应用为课堂教学提供了全新的活力和思路。本文围绕多平台互动式教学模式创新高职语文教学，以实现高职语文教学质量的提升。

    高职语文互联网多平台互动式教学

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    智慧平台在初中语文阅读教学中的应用实践

    张杰
    161-163页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的飞速发展，智慧平台正逐渐走入初中语文阅读教学课堂中，成为教育领域的新宠。这些平台利用先进的信息技术，如人工智能、大数据、云计算等，为教师和学生提供了一种全新的教学方式。既拓展了现有的语文阅读教学资源，又实现了阅读资源方面的共享。基于此，教师应正确了解智慧平台的优势，将其全方位应用于初中语文阅读教学中，制定相应的应用方案，并设计教学环节，确保初中语文阅读教学高质量开展，提高学生的阅读水平，为学生今后学习奠基。

    智慧平台初中语文阅读教学应用

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    基于课堂派平台的高中语文写作教学活动设计

    李慧玲
    164-166页
    查看更多>>摘要：在当前互联网信息技术快速发展的大背景下，各种学习平台在高中语文写作教学中的应用也日益普遍。文章具体结合了课堂派平台，分析高中语文写作教学活动的设计思路和设计策略，希望具体结合课堂派平台的应用优势，实现高中语文写作教学的提质增效，希望提升高中语文写作教学效果、提升写作教学质量。

    课堂派平台高中语文写作教学活动设计

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    运用互联网技术开展数学文化教育有效提升学生核心素养策略分析

    董晓红董晗韵
    167-169页
    查看更多>>摘要：现阶段，社会的发展步伐逐渐加快，经济水平实现了进步和提高，互联网技术也更加成熟完善，在各行各业及各个领域中实现了广泛地普及和应用，并收获了良好的应用效果。结合当前的发展形势，为了推动学生的全面发展，进一步提高教学水平，教师需要在教学当中合理应用互联网技术，不断创新教学方法，为学生传授理论知识的同时，培养学生实践技能，提升学生的核心素养。基于此，本文探讨了互联网的背景下数学文化教育对于提升学生核心素养的影响。

    互联网数学文化教育学生核心素养培养分析

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    基于ClassIn一体化平台的小学数学线上教学质量提升实践研究

    白继军
    170-172页
    查看更多>>摘要：根据国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，建设"互联网+教育"已成为当前教学的必然要求，线上教学模式的兴起与发展也已成为大势所趋。这一新事物的出现与时代的发展紧密相连，不仅符合国家推进教育现代化的战略需求，同时也满足市场对线上教学实践的需求以及学科自身发展的需求。在此背景下，本文以ClassIn一体化平台为例，探究小学数学线上教学的实践路径，以期能更好地服务于学生的学习和发展。

    ClassIn平台小学数学线上教学信息技术教学质量

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    浅析电子白板技术在小学数学课堂的应用

    高龙龙郭海燕
    173-175页
    查看更多>>摘要：在传统的数学课堂中，教师主要依赖黑板和粉笔进行教学，这种方式虽然经典，但在信息时代显得有些单一和局限。电子白板作为一种新兴的教学工具，集成了计算机、投影仪等多种设备的功能，为课堂教学带来了更多可能性。随着信息技术的飞速发展，电子白板作为一种集计算机、投影仪等多种功能于一体的新型教学工具，正逐步深入小学数学课堂。本文旨在探讨电子白板技术在小学数学教学中的应用现状、优势、存在的问题以及相应的解决策略，以期为提升小学数学教学质量提供借鉴和参考。

    小学数学电子白板技术应用

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    基于"智慧课堂"教学平台的初中数学分层教学实践研究

    万学成
    176-178,181页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展，智慧课堂作为一种新型的教学模式，已经越来越多地被应用到教育领域。初中数学作为基础教育的重要组成部分，如何利用智慧课堂进行分层教学提高教学效果，成为了一个成为了一个值得研究的课题。本文针对初中数学分层教学的实践研究，探讨了如何利用智慧课堂提高教学效果。通过对相关文献的梳理，分析了智慧课堂与分层教学的理论基础，以及二者结合的优势，并通过实例展示了智慧课堂在初中数学分层教学中的应用效果。

    智慧课堂分层教学初中数学实践研究

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    基于智能平台的小学数学项目式学习教学实践研究

    刘占有
    179-181页
    查看更多>>摘要：为激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学成绩，小学数学教师需不断探索创新的教学方式。项目式学习作为一种新兴的教学模式，强调以学生为主体，结合理论与实践，已被广泛应用于多个学科的教学中。通过应用项目式学习的教学模式不仅鼓励学生主动探索数学知识，同时还能够提高学生的综合素质，满足新课程改革的要求。随着科学技术的进步，先进的智能技术也开始被引入课堂教学中，教师可以利用智能平台支持项目式学习，为小学生开展数学教学。本文将探讨智能平台支持项目式学习的小学数学教学实践，旨在为小学数学教学提供参考和帮助。

    智能平台项目式学习小学数学教学实践

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