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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    小学语文互动课堂构建研究

    齐建营
    125-127页
    查看更多>>摘要：互联网技术的发展与应用改变了知识的传授和学习方式,使得大众学习模式朝着移动化与智能化方向过渡,UMU互动平台在此背景下应运而生.该平台可追踪记录教与学的进展,拉近师生距离,提升教师教学和学生学习质量.本文基于UMU平台分析小学语文互动课堂的构建策略,以期为相关教育工作者提供参考.

    小学语文互动平台UMU构建策略

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    基于E+互动平台的小学语文个性化作业设计研究

    孙梅霞
    128-130页
    查看更多>>摘要：E+互动平台作为一种新型的教育工具,为语文教学带来了新的思路和方法.本文介绍了E+互动平台的基本概念和应用,分析了小学语文个性化作业设计的理论基础和实践意义,研究了基于E+互动平台的小学语文个性化作业设计的优点和局限性,供相关人员参考.

    E+互动平台小学语文个性化作业设计

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    核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径

    谭国庆
    131-133页
    查看更多>>摘要：信息技术在小学语文学科中的应用和融合,符合核心素养视角下人才培养的要求.本文首先阐述核心素养及其在小学语文学科中的相关应用概念,通过客观分析小学语文教学与信息技术的融合优势,提出了相关融合路径与方法,供相关教师参考.

    核心素养小学语文信息技术融合

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    信息化环境下小学语文高效课堂教学策略

    朱美丽
    134-136页
    查看更多>>摘要：当前信息技术与小学语文课程整合已经成为一种趋势,教师要充分发挥信息技术在小学语文课堂中的作用,通过丰富的教学手段和教学资源创设高效的课堂教学.文章具体分析信息技术与小学语文高效课堂的融合可行性、必要性,阐述了如何应用信息技术构建高效小学语文课堂.指出在实践教学中,教师要科学合理地运用信息技术,营造良好的课堂氛围,激发学生的积极性,努力构建高效的语文课堂.

    信息化小学语文高效课堂教学策略

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    信息技术背景下初中语文立德树人教育策略

    杨利欣
    137-139页
    查看更多>>摘要：本文探讨了信息技术背景下初中语文立德树人教育策略,以培养学生的阅读拓展能力和信息素养为核心目标,重点分析了利用网络文学资源进行阅读拓展、引入在线讨论和合作学习、提供个性化学习支持和利用多媒体教学资源等策略,这些策略旨在通过信息技术激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,提升他们的思维能力和综合素质.

    信息技术初中语文"立德树人"策略

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    线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用研究

    何立晴
    140-142,145页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,线上视听平台作为一种新兴的教育资源,逐渐融入初中语文朗读教学中.线上视听平台不仅丰富了教学手段,还为学生提供了更加广阔的语文学习空间.探究线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用,对于提升朗读教学质量、培养学生朗读兴趣和能力具有重要的现实意义.因此,本文旨在探讨线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用,分析其优势、挑战及策略,以期为提升初中语文朗读教学效果提供参考.

    线上视听平台初中语文朗读教学

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    人工智能环境中小学语文智慧课堂创设研究

    盛晓燕
    143-145页
    查看更多>>摘要：将人工智能应用于小学语文学科教学中,可有效提高语文教学效果.本文阐述了利用人工智能构建小学语文智慧课堂的策略与方法,希望能提高小学生对语文学科知识学习与探究的积极性,提升教学质量.

    人工智能小学语文智慧课堂

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    基于核心素养的信息技术与初中语文教学整合实践探究

    孙良安刘蕾
    146-148,154页
    查看更多>>摘要：当前,随着教育改革的加速推进,核心素养和信息技术已经成为当前初中生发展的关键.这两者与各个学科之间存在着密切的联系,尤其在初中语文教学中其影响力非常显著.基于此,本文探究了信息技术与初中语文教学核心素养的整合教学,以期为各位教师同仁提供新的教学思路.

    核心素养信息技术初中语文教学策略

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    "互联网+"背景下小学数学小组合作教学策略探究

    李雪梅
    149-151页
    查看更多>>摘要：互联网技术的迅速发展及其在教育领域的广泛应用,改变了传统教育理念和教学方式,重构了教师和学生的关系.基于此,本文探讨了"互联网+"背景下开展小学数学小组合作教学的意义,从整合数学问题、创设真实情境、小组线上竞赛、开展多元评价四方面出发,分析了在"互联网+"背景下小学数学小组合作教学的相关策略,以期提升学生的数学核心素养.

    "互联网+"小学数学小组合作教学策略

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    交互式一体机在小学数学互动教学中的应用

    孙雪玮
    152-154页
    查看更多>>摘要：近年来,交互式一体机被广泛用于多媒体互动教学工作中,尤其是数学课堂,教师可借助交互式一体机进行多元教学模式的创建,继而提升数学课程的教学质量.该研究基于交互式一体机功能,分析该小学数学课程互动教学中对交互式一体机的有效应用,以期能够实现数学教学质量、学生学习能力的双面提升.

    小学数学互动教学交互式一体机

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