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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
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收录年代

    小学信息化语文课堂存在的问题及对策

    姜晓宁
    155-157页
    查看更多>>摘要：在信息化时代背景下，小学语文课堂逐渐融入了电子白板、多媒体教学软件、网络学习资源等信息化教学工具，这些技术手段为语文教学带来了全新的面貌，同时也暴露了一些亟待解决的问题。本文将从信息化语文课堂的应用实践、成效与影响以及存在的问题与对策等方面进行深入探讨。首先，文章将介绍信息化语文课堂的基本概念和发展现状，分析其在小学语文教学中的重要作用和意义。其次，重点探讨信息化语文课堂存在的问题，包括技术滥用、师生互动不足、学生自主学习能力不足等方面。针对这些问题，提出相应的对策和建议，以期为小学语文教师提供有益的参考和借鉴。

    小学语文课堂信息化问题及对策

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    基于信息技术的初中语文阅读教学研究

    张慧玲
    158-160页
    查看更多>>摘要：将信息技术融入教育教学，可打破传统的说教式教学模式，提升教学质量。本文以初中语文阅读教学为研究对象，分析当前阅读教学中存在的问题，提出基于信息技术的初中语文阅读教学方式，以期改革传统的初中语文阅读教学模式，提升学生的语文核心素养。

    信息技术初中语文阅读教学

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    电子白板在小学数学教学中的应用实践

    白继军
    161-163页
    查看更多>>摘要：电子白板作为一种新型的教学工具，对现代教育改革及教学模式创新产生了较大的影响。在小学数学教学中，电子白板的应用不仅能有效激发学生的学习兴趣，而且能够提高课堂互动质量和教学效率。本研究介绍了电子白板的概念及功能特点，并结合教学案例提出了在小学数学教学中电子白板的应用策略，以期为相关教育工作者提供参考。

    信息技术小学数学电子白板情境教学

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    小学数学教学借助计算机技术培养学生独立思考能力的探究

    王海强
    164-166页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，利用计算机技术不仅可提高教学效果，而且能培养学生的独立思维能力。数学是一门基础学科，它不仅要求学生掌握基本的数学知识，而且要求学生具有较强的逻辑思维能力和解决问题的能力。本文主要探讨利用计算机技术在小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法，以供相关人员参考。

    小学数学计算机技术独立思考

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    AI智课环境下小学数学互助释疑教学分析

    齐小娟
    167-169页
    查看更多>>摘要：基于AI智能环境的互助释疑教学，属于以生为本的一种教学模式，主要目标是实现学生自学能力、合作精神、问题解决能力的提升，同时促进教师发展。本文基于AI智课和小学互助释疑教学界定，分析小学数学互助释疑教学的功能，探讨AI智课环境下如何开展小学数学互助释疑教学，以期能够激发学生数学学习兴趣，提升其优质的探疑、质疑以及释疑能力。

    小学数学互助释疑AI智课教学

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    巧用多媒体提高小学数学课堂教学效果

    麻鹏飞
    170-172页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，传统的黑板书写和口头讲解已经不能完全满足学生的学习需求。在信息时代，多媒体技术为教育带来了全新的可能性。多媒体教学以其丰富的表达形式和互动性特征，成为提高小学数学课堂教学效果的有效手段。它能够激发学生的学习兴趣，提升他们对知识的记忆和理解力，还可以帮助教师根据学生的不同特点进行个性化教学。本文旨在探讨如何巧用多媒体技术来提高小学数学课堂教学效果。

    小学数学多媒体技术教学应用

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    教育软件在小学数学教学中的应用研究

    魏其艳
    173-175页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展，教育软件在教学中的应用越来越广泛。在小学数学教学中，教育软件可以作为一种有效的辅助工具，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文探讨教育软件在小学数学教学中的应用情况，分析其优势与不足，并提出相应的教学建议。首先介绍了教育软件在小学数学教学中的应用背景，接着从教育软件的特点、优势和不足三个方面进行分析，再结合实例探讨了教育软件在小学数学教学中的具体应用。

    教育软件小学数学教学应用研究

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    智慧教学云平台在高中数学教学应用实践研究

    陈丽
    176-178页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中引入智慧教学云平台，能够更好地提升教学效率，有利于丰富课堂内容表现，强化师生互动。本文具体结合智慧教育云平台，分析智慧教育云平台在高中数学教学中的应用可行性和应用必要性，并从课前、课中、课后三大环节，探寻智慧教学云平台在高中教学实践中的应用路径，希望为相关人员提供一定的参考。结果表明，智慧教学云平台在高中数学教学中的应用，极大地提升了课堂教学的便利性，提升了课堂教学效率，有效促进了师生信息素养的提升，具有重要的应用价值。

    智慧教学云平台高中数学应用策略实践路径

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    巧用智能交互平台提升初中英语听说准确性的实践研究

    王玉娟
    179-181页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的英语课程中应用智能交互平台，可以有效促进教学模式的优化提升，在增强教学质效的同时，也有助于学生英语综合素养的发展。基于此，本文对如何运用智能交互平台提升初中生英语听说准确性进行了相应的研究。

    智能交互平台初中英语听说准确性

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    微课在初中英语活动课中的应用实践

    白娥
    182-184,187页
    查看更多>>摘要：微课教学已经成为现代教育教学活动中的一个新型教学手段，教师可通过微视频方式传递教育教学知识，提升学生在学习过程中的注意力，提升教学质量。教师在初中英语活动课教学中应用微课可建构和谐的课堂教学氛围。基于此，本文分析了微课在初中英语活动课中的应用价值，探讨了微课在初中英语活动课中的实践策略。

    微课初中英语活动课

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