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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    浅析"智慧校园一键报警"系统接入广电组网的应用

    谢君
    65-67页
    查看更多>>摘要：本文以建设需求单位发起的"智慧校园安保一键报警"项目为例，演示通过在学校保安亭安装"一键报警"系统，切实强化校园安全管理，充分保障广大师生的生命财产安全，构建平安校园的过程，阐述了广电组网方式在"智慧校园安保一键报警"系统中的应用。

    智慧校园一键报警广电组网接入网技术

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    物联网通信技术在高校消防安全监测中的应用探索

    薛宇飞
    68-70页
    查看更多>>摘要：随着物联网技术的迅速发展，其在高校消防安全监测中的应用逐渐成为研究热点。基于此，本文介绍了物联网通信技术的概念，分析了高校消防安全监测中存在的问题和传统监测手段的局限性，详细阐述了物联网通信技术在高校消防安全监测中的应用方案，并通过案例分析验证了物联网通信技术在高校消防安全监测中的有效性。研究表明，物联网技术的应用能显著提高消防安全监测的准确性，为高校消防安全管理提供有力支持。

    物联网通信技术高校消防安全监测智能传感器无线通信网络数据分析

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    人工智能技术在教育培训中的应用分析——以企业领导干部网络培训为例

    黄春梅江东
    71-73页
    查看更多>>摘要：本课题探索人工智能与干部教育网络培训的融合应用。具体而言，本研究分析了人工智能技术在企业领导干部网络培训中的应用现状，探讨了其对提升培训效果的潜在价值，并提出相应的应用策略。希望本研究能够为企业提供更加科学、高效的培训方法，同时为教育培训行业提供人工智能技术应用的参考和借鉴。

    人工智能企业领导干部教育网络培训应用研究

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    计算机视觉图像处理技术应用方法分析

    韩晶
    74-76页
    查看更多>>摘要：本文简要介绍了计算机视觉图像技术的应用范围，即视频图像分析、目标区域安防检测等，并从果蔬成熟度检测、自动驾驶检测两个方面，开展了计算机视觉图像技术的应用实践分析，以期展现计算机视觉技术的应用价值。

    计算机视觉图像

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    高职院校教学督导数字化建设路径探究

    曹凯瑞
    77-79页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告中强调要"推进教育数字化"，我国这一战略行动的实施，正在不断推动着教育数字转型与融合创新。同时，加快构建数字时代的教育新形态，对教育质量提出了更高的要求。教学督导是教学质量提升的重要一环，本文通过分析教学督导工作现行的问题，论证教学督导建设的必要性和可行性，并对教学督导数字化提出建设方案。

    高职院校教学督导数字化教学质量

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    面向创新人才培养的职业院校数字化教学资源建设路径研究

    周书剑张睿
    80-82,155页
    查看更多>>摘要：职业院校要把握好数字化教学资源建设与教学之间的辩证关系，促进信息技术与职业教育的深度融合，重构传统课堂，以系统工程论为指导加快数字化教学资源建设，为实现职业院校跨越式发展提供支撑，培育拥有较强自主学习能力和职业可持续发展能力的创新型技能人才，助力我国从职业教育大国向职业教育强国稳步发展阔步迈进。

    职业院校教育数字化职业教育教学资源

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    浅析编程教育培养幼儿计算思维的实践研究

    魏玮
    83-85页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展与信息化2。0时代的到来，对幼儿计算思维的培养刻不容缓。编程教育作为培养计算思维的重要途径，近年来呈现低龄化的趋势。本研究以绘本图书为切入点，以ScratchJr软件作为教学工具，探讨编程教育培养幼儿计算思维的实践研究。

    幼儿计算思维编程教育编程工具

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    基于人工智能的小学信息技术课堂教学分析

    吴嘉亮
    86-88页
    查看更多>>摘要：在小学教育阶段，信息技术属于重要课程之一。人工智能技术的发展对小学教育信息化建设起到推动作用，既可以提高信息技术课程教学效率与质量，还能加强小学生的信息科技素养，有助于培养小学生的理解能力和创造能力。本文主要分析小学信息技术课堂教学问题，讨论人工智能技术的应用效果，希望能为相关教育工作者教学创新提供有益参考。

    人工智能小学教育信息技术课堂教学

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    基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革

    高杰
    89-91页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的飞速发展，网络云平台和网络教学平台等信息技术工具在教育领域的应用日益广泛。这些工具不仅丰富了教学资源，还创新了教学模式，为学生提供了更加便捷、高效的学习环境。在中职电工电子课程教学中应用信息化教学工具，不仅能够有效提升学生的学习兴趣和积极性，还能帮助学生更好地理解和掌握电工电子知识，提高其实践能力。本文将从实践层面出发，详细探讨基于网络信息技术的中职电工电子课程教学改革的具体应用及其取得的成果，分析其对学生带来的影响。

    网络信息技术中职电工电子课程教学改革

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    培养指向计算思维的高中信息技术教学策略——以项目化教学为例

    马兴通
    92-94页
    查看更多>>摘要：项目化学习是一种综合性的学习方式，借助于项目，可以激发学生的兴趣，训练学生的综合能力。在高中信息技术教学中，计算思维是核心素养的内涵之一，是提高学生信息技术能力的基础。因此，本文以教科版高中信息技术项目化教学为例，分别从指向计算思维的信息技术项目顶层规划、任务设计、活动实施等三个方面，论证了项目化教学是发展学生高中信息技术计算思维的应然选择。

    项目化计算思维高中信息技术路径

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