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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    互联网时代高职教师文学素养的提升思考

    易婧云
    158-160页
    查看更多>>摘要：互联网时代的到来促使教育教学方式不断改进,同时也对教学提出了更高的要求.文学素养是提高高职教师教学能力的重要因素,而教师文学素养的提升不仅能提高学生的听说读写能力,还能为学生建立起正确的人生观、价值观及世界观奠定良好基础,并成为学生学习精神的重要载体.但是,就实际情况而言,教师文学素养的提升是一项困难的挑战,加上教师并不重视提升自身文学素养,直接制约了文学教育的发展.鉴于此,本文探究了互联网时代高职教师文学素养的提升策略,旨在提升教师的文学素养,为高质量课堂奠定良好基础.

    互联网时代高职教师文学素养提升

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    信息化背景下中职班主任在班级管理过程中渗透德育教育路径与策略

    廖素静
    161-163页
    查看更多>>摘要：在信息化时代的今天,信息技术已逐渐应用到教学中,并发挥着重要的作用,在班主任工作中,教师也要对学生进行德育教育.由于中职学校的学生来自不同的地区、不同的家庭环境、不同的社会环境,因此他们的心理特点和学习习惯也不尽相同.中职班主任作为学生与家长之间沟通的桥梁,在班级管理过程中要从学生角度出发,以学生为主体进行德育教育.本文阐述了信息化背景下中职班主任在班级管理过程中渗透德育教育的影响,客观分析了现阶段中职班主任在班级管理过程中渗透德育教育的常见问题,重点提出了信息化背景下中职班主任在班级管理过程中渗透德育教育的路径与方法,希望可以切实提高中职班主任德育教育的水准,更好地引导中职班主任通过利用互联网以及信息技术手段开展班级管理工作,提升班级管理工作的效果,提升中职班级管理水平.

    信息化中职班主任班级管理德育教育路径

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    互联网视域下素质教育人才培养目标引领的高职院校学生会干部能力与素质提升策略

    李昂
    164-166页
    查看更多>>摘要：随着互联网的普及和深入发展,高职院校学生会干部面临着前所未有的机遇和挑战.在互联网时代,以素质教育为导向的人才培养目标对高职院校学生会干部的能力与素质提升至关重要.本文旨在探讨如何在互联网背景下,以素质教育人才培养目标为引领,提升高职院校学生会干部的能力和素质.文章首先分析了当前高职院校学生会干部的能力和素质现状,随后提出了针对性的提升策略,旨在为高职院校学生会干部的培养提供有益参考.

    互联网视域素质教育高职院校学生会干部能力提升

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    教育信息化2.0背景下翻转课堂融入高职学前教育专业声乐教学的策略

    王珊马祯
    167-169页
    查看更多>>摘要：在高职院校学前教育专业声乐教学中,学生的学习效果很大程度上取决于教师所采用的教学模式和教师本身的教学观念.因此,为了提高学习效果,教师应积极创新声乐教学模式并转变教学观念.结合新时代教育发展的新特点和新要求,从教学实际出发,借助先进的信息技术手段来开展声乐课程.本文首先分析了当前高职院校学前教育专业声乐课程存在的问题和不足.其次,提出了在教育信息化2.0背景下将翻转课堂融入高职学前教育专业声乐教学中的策略.

    教育信息化2.0翻转课堂高职学前教育声乐教学

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    互联网环境下幼儿园开展家园共育的策略与思考

    来洁茹
    170-172页
    查看更多>>摘要：幼儿教育作为启蒙教育,深受社会及家长关注.幼儿教育具有启蒙性特点,可以帮助幼儿形成基础的价值观念判断,是后期幼儿开展连贯性学习活动的基础.在互联网环境下,幼儿园在教育教学活动开展过程中的教育理念以及教育方式也逐渐发生了变化.家园共育作为近些年来幼儿园普遍推广的教育模式,增强了家长在幼儿教育工作中的重要性,也使得幼儿教育向着更为良性的方向发展与转变.本文简要阐述了互联网环境下幼儿园开展家园共育教育活动的影响与作用,客观分析了当前幼儿园家园共育存在的问题,重点提出了互联网环境下幼儿园开展家园共育工作的策略与方法,希望可以为相关的幼儿教育工作者提供参考和帮助.

    互联网幼儿园家园共育策略

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    "互联网+"时代幼儿园安全管理创新路径

    张倩
    173-175页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景下,互联网与教育领域的融合趋势愈发显著,尤其在幼儿教育阶段,互联网的作用更是日益凸显.随着互联网时代的到来,信息传递速度愈发加快.在幼儿园管理方面,依托互联网技术可以有效提升幼儿园安全管理的效果,也可以弥补教师在安全管理方面的疏漏,从而最大程度地提高幼儿园安全管理的水平.本文首先对提高幼儿园安全管理水平的重要性进行分析,以当前我国幼儿园安全管理工作开展现状为切入点,在客观分析现存问题的同时,探讨在"互联网+"时代幼儿园安全管理的创新路径,为幼儿的成长提供安全保障.

    "互联网+"幼儿园安全管理创新路径

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    基于信息化技术教学模式下的自然美育课程的探索

    蔡婷
    176-178页
    查看更多>>摘要：在素质教育要求下,对幼儿教育教学提出了更高的标准与要求.应用信息技术推进自然美育课程的建设可提升幼儿园教育教学质量.基于此,本文首先简要分析了应用信息技术开展自然美育课程的必要性,并探究其创设以及实施过程,重点提出了幼儿园自然美育课程的内容设置方向和开发路径,希望能为幼儿教师开展教育教学活动提供参考,提升幼儿对自然美育学习的效果.

    信息化自然美育课程

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    如何利用信息技术提高小学语文教学质量

    师芳红
    179-181页
    查看更多>>摘要：现如今,信息技术的应用范围变得愈发广泛,在多个行业领域中得到了充分有效的应用,其中也涉及教育领域.信息技术与教育教学的有机结合,改进了传统的教学方式,也提高了教育教学的新颖性及有效性.就小学语文教学情况来看,传统的教学方式导致整个教学环境氛围比较沉闷,难以激发学生的活跃性,同时也会影响到小学生的语文学习效果,面对这种情况,就可以引进先进的信息技术,借助这一技术,设计多元化的教学活动,也可以实行新型的教学手段,比如,情境创设、游戏教学等等,借此调动学生的主观能动性,促使学生能够积极主动的参与语文教学活动,提高学生的语文学习自主性,这对提高语文教学的质量及效率能够起到良好的促进作用,同时也能够推动小学语文教学的进一步发展.

    信息技术小学语文教学质量

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    利用希沃多媒体软件提升小学语文教学质量策略研究

    白惠琴
    182-184页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断进步,多媒体信息技术被广泛应用于教学中.希沃多媒体软件作为一款可触摸的互动展示软件,具备将图片、视频、动画等多媒体资源完美展示的特点.它还具有简单方便的编辑功能,可以自定义展示资源,因此被广泛运用于各类教学场合,增添科技元素,让学生获得全新的体验感.本文针对小学语文教学中存在的问题,探讨如何利用希沃多媒体软件提升小学语文教学质量,并为小学语文课堂的教学提供创新和改革的建议.

    多媒体技术希沃小学语文教学提升质量

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    "互联网+"背景下小学语文阅读教学中读写结合教学模式探究

    赵振秀
    185-187页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入推行以及"互联网+"与教育教学的融合,当前小学语文教学重点由重视学生的语文成绩逐渐地转移到培养学生的核心素养,更加重视学生的阅读能力、写作能力等综合能力的培养与发展.因此,在小学语文教学实践中,教师应结合互联网信息技术,采取全面、综合的方法来指导学生的阅读和写作,通过读写结合的教学方式,发散学生的思维,从而达到最佳的学习效果.本文分析了在小学语文阅读教学实践中如何更加有效地运用读写结合的教学模式,并针对多个方面的教学要点,设计更加有效的读写结合教学方法.

    小学语文阅读教学读写结合教学应用"互联网+"

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