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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    信息化背景下微课在初中数学教学中的应用策略

    陶晓刚
    182-184页
    查看更多>>摘要：微课教学是一种能充分反映教学要领的有效方法.在教学过程中,运用多媒体技术,可以有效地激发学生的学习热情,提高课堂教学质量.从2012年起,伴随着翻转课堂和微课的普及,为中学教师们带来了新的教学方式和思维.笔者也在自己的教学过程中,对利用微课来提升自己的数学教学效果进行了尝试,重点介绍了我在中学数学课堂上运用微课的几点经验.微课以其短小的教学时间,鲜明的主题,具体的内容,迅速地流行开来.本文对初中数学微型课程的含义和意义进行了介绍,重点对初中数学微型课程的功能和将微型课程导入到初中数学中应注意的问题进行了分析.

    初中数学微课信息化应用策略

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    互联网视域下初中数学教学有效性探讨

    包海玮
    185-187页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的发展,信息技术也在不断地冲击着教育界.多媒体教室,PPT教学课件,考试专用答题卡等新技术的运用,不仅使教师的教学模式发生了翻天覆地的变化,而且还能激发学生们的学习兴趣,提高他们的学习效率.为了更好地改善目前的初中数学教学,文章重点阐述了"互联网+"对初中数学教育与教学的积极影响.针对目前初中数学教学中出现的一些问题,本文提出了在互联网视域下条件下,如何更好地改善初中数学教学的方法.

    互联网初中数学有效性

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    互联网视域下初中数学课堂教学模式创新研究

    王斌
    188-190页
    查看更多>>摘要：互联网时代的到来使得我国教育行业发生了深刻的变革,并且加速了教育信息化的进程.在此背景下,初中数学课堂教学也需要紧跟时代发展潮流,通过创新传统教学模式并利用信息化手段来实现高效的课堂教学目标.本文以初中数学教学为例,首先简要阐述了在互联网视域下初中数学课堂教学所产生的影响;其次,对当前阶段初中数学课堂教学中常见的问题进行了分析;最后,提出了在互联网视域下创新初中数学课堂教学模式的有效策略.

    初中数学互联网课堂教学教学模式

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    信息技术融于初中数学教学的实践应用

    龚殿军
    191-193页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来,中学数学教育面临着新的发展机会,网络资源的引入,使中学数学教育更加轻松、开放,使中学数学教育更加有趣、实用,同时也使学生们对知识的渴求得到了极大的满足.在教学过程中,全面渗透网络资源,让各个层次的同学都能从中受益.在初中数学教学过程中,教师可以充分应用互联网资源到数学课堂,发挥出其优势作用,促进初中数学教学的发展.因此,初中数学教师应该全面了解网络资源的特征,并以学生的认知特征为依据,结合教学计划,选取合适的内容,将其整合到初中数学的实际教学中,引导学生积极参与到数学教学的每一个环节,从而提高他们的学习效率.

    初中数学信息化互联网

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    互联网环境下高等数学课堂教学中的创新意识培养

    邱敏
    194-196页
    查看更多>>摘要：在互联网环境下,高等数学课堂教学面临着新的机遇和挑战.传统的教学模式和方法往往难以满足学生的需求,因此需要教师不断探索和创新.互联网技术的发展为教学提供了丰富的资源和平台,为培养学生的创新意识提供了新的途径.传统的课堂教学模式正逐渐向着网络化、数字化、个性化的教学模式转变,为学生提供了更加丰富的学习资源和更加灵活的学习方式.在这种背景下,培养学生的创新意识成为高等数学教学的重要目标之一.本文将探讨如何在互联网环境下通过课堂教学改革来培养学生的创新意识.

    互联网环境高等数学课堂教学创新意识培养

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    网络环境下初中英语教学策略的相关思考

    甘清芳
    197-199页
    查看更多>>摘要：网络技术具有集成性、连接性、互动性、丰富性等特点,让各学科教学有了前所未有的改变.网络不仅能够让教师在教学中随时学习、提升自己,还能够丰富教学内容,辅助教师教学,成为教师教学以及学生学习的最好助手,并满足教与学的更多需求.本文结合利用网络资源进行教学、利用网络工具开展互动学习、利用网络引导学生自主学习等策略,努力发掘互联网环境下的教学优势,促使初中英语教学打破传统教学的局限,拓展教与学的思路,激活学生的更多感知系统,从而提升教学效果,实现教与学共同发展的目的.

    互联网初中英语教学策略

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    信息化助力初中英语精准教学的策略

    厚婷
    200-202页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,信息化教育已经成为推动教育变革和提升教育质量的重要手段,特别是在初中英语教学中,信息化技术的应用不仅能够丰富教学资源,提升教学效率,还可以培养学生的学习兴趣,增强学生的学习动力,实现个性化、差异化的教学.由此可见,信息化助力初中英语精准教学已经成为教育改革的迫切需求和热点研究领域.基于此,本文阐述了信息化助力初中英语精准教学的策略,以期对广大教师有所帮助.

    信息化助力初中英语精准教学

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    信息技术助力初中英语词汇教学

    朱金凤
    203-205页
    查看更多>>摘要：信息技术在中小学学科教学中的应用日益普遍,是教师日常教学强有力的辅助工具.本文首先分析了应用信息技术对初中英语词汇教学的影响,阐述了信息技术助力初中英语词汇教学的有效措施,希望能为初中英语教师在进行词汇教学时提供一定的参考和帮助.

    "互联网+"信息技术初中英语词汇教学

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    信息技术与初中生物实验教学融合的实践探讨

    罗永强
    206-208,211页
    查看更多>>摘要：在互联网时代,信息技术在不同领域实现广泛应用,教育事业也不例外.为了与时俱进,要求将初中生物实验教学与信息技术相结合,贴合新课改教育理念,并在深入教学中充分体现出信息化、个性化和高效化.目前,生物技术发展越发进步,在信息技术的支撑下,方便学生了解更多相关知识,掌握最新生物科研成果和生物科研技术,切实感受生物领域发展进程.信息技术的应用不仅为广大师生提供教学便利,而且能够实时收集诸多有价值的信息,对学生的学科视野拓展具有深远影响,满足了素质教育的根本需求.

    信息技术初中生物实验教学融合

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    基于希沃白板的初中化学教学

    胡俊杰
    209-211页
    查看更多>>摘要：希沃白板作为一种针对交互式电子白板而开发的课程制作软件,与传统的多媒体教学技术不同,有着十分丰富的课件资源、在线教学资源、学科工具以及交互功能,越来越多的教师喜欢在课堂教学中使用希沃白板,并将其当作一种重要的教学软件.在初中化学教学过程中,教师应该采取有效的策略与措施,实现化学学科教学与希沃白板的有机融合,达成理论与实践的有机统一,驱动引领学生展开更高质量的化学学科学习,催生学生的可持续发展.基于此,本文对希沃白板与初中化学教学有机融合进行了探究与分析.

    希沃白板初中化学课程教学

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