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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
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收录年代

    基于"岗课赛证"融合的跨境电商专业课程改革与优化路径

    安琪
    62-64页
    查看更多>>摘要：跨境电子商务的发展已成为我国市场经济发展中的重要经济增长点.因此,开设跨境电商专业成为许多院校努力的方向.本文客观分析了现阶段高职院校跨境电商教学中普遍存在的问题,提出基于"岗课赛证"融合的高职院校跨境电商专业课程改革与优化路径.希望可以提高对学生的教学成果,结合岗位、课程、竞赛、证书等多方面的要求,为社会以及企业培养更多优秀的实践型人才.

    信息化"岗课赛证"高职跨境电商课程改革

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    基于"岗课赛证"的建筑工程CAD课程教学思考

    王亚桢王雪振
    65-67页
    查看更多>>摘要：职业教育强调对学生职业能力与素养的培养,而建筑工程CAD课程作为一门专业性较强且内容相对抽象的专业基础课程,是培养相关专业学生实际应用技能的必修课.但这门课程在传统教学模式下存在"岗课赛证"相互分离的问题.因此,本文首先对传统建筑工程CAD课程教学普遍存在的问题进行分析,提出基于"岗课赛证"融合的建筑工程CAD课程教学新模式,希望有助于提高学生的实际操作能力,提升学生知识、技能、素养的全面发展.

    信息化"岗课赛证"、建筑工程CAD课程改革

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    "互联网+"视域下思政教育对大学生创业就业的价值探讨

    陈前前
    68-70,202页
    查看更多>>摘要：互联网为人们带来了诸多便利,并在教育领域中发挥至关重要的作用,推动了教育教学改革,培养了更多符合社会发展的优秀人才.因此,在"互联网+"时代,大学生创业就业课程应当紧跟时代发展步伐,以思政教育为价值引领,将互联网、多媒体和数字化等先进技术融入创业就业教育中,以获得理想的教学效果.基于此,本文在"互联网+"视域下深入探讨了思政教育对大学生创业就业的价值,以期为相关人员提供参考.

    "互联网+"思政教育大学生创业就业价值

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    小学创意编程课程教学中计算思维的培养

    顾宇
    71-73页
    查看更多>>摘要：计算思维是计算机科学中的一个重要概念,它涉及对问题进行分析、分解、抽象和算法化等一系列处理的能力.在小学生编程教学中要注重培养学生的计算思维,并锻炼学生解决问题的能力及逻辑思考能力.在小学创意编程课程中,教师应结合学生的特点和教学内容,创设编程情境,激发学生兴趣,让学生主动参与到创意编程学习中.

    小学创意编程课程信息化计算思维

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    小学信息技术智慧课堂教学实践研究

    张玉
    74-76页
    查看更多>>摘要：信息技术在当前教学中的运用已经非常广泛,教师要充分认识到信息技术在教学中的重要作用,以此为基础优化课堂教学模式,打造出智慧课堂,有效提高小学信息技术的教学质量.如何在小学信息技术课堂中开展智慧教学,以促进学生的全面发展,是值得每位任课教师持续关注的重点内容.本文结合"互联网+"探讨小学信息技术智慧课堂教学实践,笔者根据自身教学经验和相关文献资料,提出智慧课堂教学实施策略,供相关同行参考.希望广大教育工作者能够充分认识到信息技术在教育中的重要性,不断优化教学模式,积极创新教学方法,提高学生的综合素质.

    "互联网+"智慧课堂小学信息技术

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    "互联网+"背景下中职计算机课程教学模式创新思考

    贾楠楠
    77-79页
    查看更多>>摘要：在中职计算机课程教学中,互联网技术的应用使得传统教学模式得到创新.基于此,本文首先分析了"互联网+"背景下中职计算机课程教学的特点,提出了中职计算机课程教学模式创新实践路径,希望可以为学生打造个性化的学习体验,鼓励学生主动参与到课堂学习过程中,也为促进中职计算机专业学生的综合实践能力和信息化素养提升夯实基础.

    "互联网+"中职计算机课程教学创新

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    信息化环境下初中计算机课程教学模式的创新思考

    谈静谈洁
    80-82页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国经济的快速发展,科学技术得到了进一步的提升,人们的生活水平也在不断提高,教育也随之发生了巨大的变化.计算机课程作为一门实践性较强的课程,被要求必须结合信息技术发展的前沿趋势,技术创新等方面内容,让初中计算机课程教学内容符合时代发展的基本要求.然而,目前初中计算机教学仍存在一些问题,尤其是在教学模式方面,学校和教师应当积极转变观念,更新教学理念,充分发挥现代信息技术在课堂教学中的优势,提高学生学习计算机课程的兴趣和积极性.本文结合教育信息化发展的趋势提出了初中计算机教学模式的创新思路,希望可以为促进初中计算机课程的优化、教学模式的完善提供一定的参考.

    信息化初中计算机课程教学模式创新

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    浅析中职学科教学与信息技术的融合

    庞敏智
    83-85页
    查看更多>>摘要：本文简要阐述了信息技术与中职教育结合的方向,通过探究信息技术对中职教师发展以及学科教学活动开展产生的影响,重点从信息化教学环境、新型教学方式、创新教学结构三大部分出发,分析信息技术背景下中职教师学科教学与信息技术深度融合的提升路径,希望为相关人员提供一定参考.

    2.0时代中职教师学科教学信息技术

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    基于微信平台初中化学课外活动设计实践研究

    王强
    86-88,121页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,数字化平台已经成为教育教学中不可或缺的一部分.特别是在初中化学教学领域,利用数字化平台开展课外活动不仅能够丰富学生的学习体验,还能显著提升他们的学习兴趣和能力.以微信平台为例,其在初中化学课外活动中的应用,为学生提供了丰富的学习资源和便捷的沟通方式,有效激发了学生的学习热情和探究精神.本文也将以此为例,深入探讨基于微信平台初中化学课外活动的设计与实践.

    微信平台初中化学课外活动设计实践

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    "互联网+学习通"混合式教学模式的构建策略——以内科护理学为例

    周姗姗王婧姚念廷
    89-91页
    查看更多>>摘要：针对内科护理学教学中存在的问题,本文基于"互联网+学习通"平台开展混合教学模式的教学改革,通过线上线下教学相结合的方式,提升学生对该课程的学习兴趣和学习动力,提高课堂教学效果,加深学生对内科护理学知识的学习与理解.

    "互联网+学习通"混合式教学模式教学改革实践内科护理学

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