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中国数学教育
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董林伟 贾振东

月刊

1673-8284

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024-86232729

110031

辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路15号

中国数学教育/Journal Zhongguo Shuxue Jiaoxue
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    高中数学"阅读与思考"栏目的教学实践与思考——以"函数概念的发展历程"为例

    赵文博
    46-51页
    查看更多>>摘要：贯彻课程标准精神,有效发挥阅读材料的育人功能,深入挖掘阅读材料的教育价值,取决于一线教师对阅读材料的态度和实践.目前,存在一线教师对"阅读与思考"栏目高评价、低应用的问题.文章以"函数概念的发展历程"为例,探析"阅读与思考"栏目的教学实践与思考.

    阅读与思考教学实践函数概念

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    立足函数本源特征 借势巧解高考试题——以2023年高考数学全国乙卷理科第21题为例

    李波张晓斌涂瑜
    52-55页
    查看更多>>摘要：函数是高考数学考查的热点、难点,承担着试卷区分度使命.函数解答题采取分步设问、逐渐递进的方式命制,彰显试题的难易层次,以区分不同能力水平的学生.要求学生对导函数的概念与几何属性、各类基本初等函数的图象与性质有深刻的理解,对函数的结构特征有精准的把握.

    切线对称性极值

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    优化解题思路 提升运算素养——以2023年高考数学北京卷解析几何解答题为例

    郝进宏孙秀平
    56-60页
    查看更多>>摘要：解析几何问题因其运算烦琐、复杂等特点,成为历年高考考查学生数学运算素养的较好载体.通过对一道高考解析几何试题的解答过程进行分析,论述了在解析几何知识学习过程中提升运算素养的关键在于解题方法的选择、点或直线及其形式的选择、逆向思维明确方向和深挖几何条件背后的数量关系四个方面,最后给出在逻辑推理指导下提升学生运算素养的具体教学建议.

    运算素养优化思路高考试题解析几何

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    从样本点到全概率公式

    白俊丽胡胜龙王勇
    61-64页
    查看更多>>摘要：全概率公式是概率论中的重点内容,深入理解全概率公式中的基本概念有助于正确求解相关问题.文章通过三道全概率公式例题阐述了如何从本质上理解这些基本概念,以及理解这些基本概念对解题的重要性.

    样本点样本空间全概率公式分割

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