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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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    英美文化导入教学课堂的启示

    詹冰
    161-161页
    查看更多>>摘要：传统的英语教学方法在教学实践中实际上是会遇到许多障碍的。这与东西方文化差异有关。这些来自思维、情感、态度、行为、习惯以及交流中的障碍并不单纯是语言所能解决的问题。所以，在实际教学过程中，英美文化的知识背景与英美的思维模式应该贯穿于整个英语教学和活动当中，这对于理解英美文化和提高外语水平是非常必要的。本文主要从对英美文化差异的角度分析，以日常课堂中所遇到的问题做例子，试着探讨英语教学新的突破口，从而指导实践活动。

    英美文化英语教学思维差异实践活动

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    大学英语翻译在英语教学中的现状与前景

    刘彧含
    162-162页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的逐步发展，英语教学一直在教育体制改革中占有巨大的地位，越来越引起大家的重视，并有上升的趋势。近几年，大学英语教育在稳步推进，但是也存在若干问题。就大学英语翻译课程来说，虽然前景被人们所看好，可在实际操作上仍有弊端和阻碍，就这些问题，本文展开讨论，并试图探索解决的出路，就是在进行英语翻译教育的目的和方法上进行改进，从而提高大学生英语翻译水平。

    英语翻译大学教育发展前景目的手段

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    新教育理念下中职语文教学探寻

    秦海燕
    163-163页
    查看更多>>摘要：针对职业学校语文教学的现状，积极探索语文教学的改革，改变语文教学的被动局面。为真正体现“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育发展方向，提高学生综合素质。文章从教材、教法、实用性以及对学生评价等方面进行探讨，找寻最适合职业学校语文教学的方式和方法。

    语文教学职业学校探索

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    大学语文与学生审美能力的培养

    夏学明
    164-164页
    查看更多>>摘要：在大学语文中进行审美教育、情感教育，既是上好该课程的必然要求，也是对大学生进行素质教育的必经之路，它能使学生得到真正的情感体验。为配合大学语文审美情趣培养目标，教学中应进行相应教学手段改革。

    大学语文审美情趣教学手段

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    浅谈情境教学在历史教学中的运用

    李海明
    165-165页
    查看更多>>摘要：史教学根据新课程理念，要求教师改变传统的教学观念，重视学生个性发展，解决“历史知识抽象，历史课堂枯燥，学生死记硬背”这一问题。传统的历史教学模式基本上是应试为主，它的最大弊端在于“过去性”和“接受性”，这种陈旧的教学模式已不能适应时代的要求。本文是对历史课堂教学的一种新的尝试，目的在于研究教学的历史情境教学的必要性以及方式方法，改变以往教学模式中的缺点，调动和发挥学生的主体作用，从而有助于历史教学育人目标和整个素质教育总体目标的实现。

    历史教学情境教学创设

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    地域性资源在美术教学中的运用

    杨晓静
    166-166页
    查看更多>>摘要：美术课以培养学生审美意识、促进身心健康为目标，借助丰富多彩、灵活多变、鲜亮新奇的画面载体，逐步培养学生的想象力和创造力。而具有特色的地域性资源以其鲜活性强、富含人文内涵、便于实地参观等优势，为美术教学注入了新的血液。在美术教学实践中，通过师生共同发掘、采集、开发地域性资源，不仅为学生更好地了解当地人文内涵搭建良好的平台，更为学生美术创作空间的拓展提供了有力保障。

    人文内涵美术资源实践平台文化传承

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    浅谈素描教学

    孙朝辉
    167-167页
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    浅谈初中物理探究式教学的体会

    赵泽瑞
    168-168页
    查看更多>>摘要：在现在新课改的推动下，初中物理的教学任务已经不再是单纯的知识灌输了，更多的是需要运用启发兴趣以及增强能力的主动式学习，即要采取探究式的方式来进行教学。这就导致了原有的老师教学生学习的填鸭式的教学方式已经无法满足现在的教学理念，而伴随着新的教育理念的灌输，探究式的教学已经越来越受到众多老师的认可。本文主要探讨原有教学模式的一些问题，以及探究式教学所要遵循的原则及其所要考虑的一些问题、解决的方法。

    初中物理探究式教学问题方法

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    如何提高小学语文教学质量及教学效果

    徐敏
    169-169页
    查看更多>>摘要：提高教学质量及教学效果是语文教学的必要任务和最终目标，也是每个教师共同努力的方向。因此，本文充分联系教师的教学实践经验和语文教学的问题现状，对提高小学语文教学质量和教学效果进行了一系列的分析探讨。

    小学语文质量分析教学效果教学质量分析探讨

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    生活--物理课堂的源头活水

    赵泽瑞
    170-170页
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