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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    语文教学中的德育渗透艺术研究

    杨新梅
    342-342页
    查看更多>>摘要：当前初中生由于社会环境的熏陶，家庭的过于保护，使得在对待人生、自我要求以及对待他人等方面都存在很多不足之处，他们看待问题通常指注重表面。语文教学具备了工具性以及人文性相统一的特点，人文性的中心思想就是人文精神，因此，在语文教学中渗透德育艺术十分必要。通过语文教学，对人物的形象、实例、格言等进行综合分析，让学生循序渐进的接受爱国主义教育，建立积极的人生观，建立自强不息的志向和抱负。

    语文教学德育渗透

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    信息技术与语文教学整合的实践与思考

    杨新梅
    343-343页
    查看更多>>摘要：随着我国社会水平和经济水平的不断提高，教学问题成为人们眼中的焦点问题。计算机信息技术在教学中的应用逐渐普及，而语文教学和信息技术的整合也成为了一种教学新方式。一般信息技术在语文教学中的应用是PPT、Word以及Excel等，信息技术给语文教学带来了极大地便捷，让枯燥无味的语文课堂教学变得生动活泼。网上有大量的语文教学资源，教师在获得允许后可以下载使用，也可以根据现有资源自己制作，方式灵活多变，便于教师选择和使用。本文将就信息技术和语文教学的整合展开探讨，分析当前信息技术教学现状的优点和问题，并提出相应的提高意见。

    信息技术语文教学整合实践与思考

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    由《群英会蒋干中计》谈于红的课堂魅力--也谈于红老师语文课对学生素养的提升

    杨雪玉
    344-344页
    查看更多>>摘要：每一次听于红老师课之前，都会在心里发问“这次的课她又会怎么上呢？”但是每次听完她的课，总会看到一个跟自己心中不一样的她，感受到同样的班级却与以前不同的又成熟了许多的学生。反观于老师教过的学生不由感喟于学生素养的提升离不开教师课堂魅力的影响。

    于红语文领军人物课堂魅力学生素养群英会蒋干中计

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    浅谈多媒体在小学英语教学中的应用

    陈悦瑩
    345-345页
    查看更多>>摘要：笔者在实习过程中，通过实地调研与总结，接触到了多媒体在小学英语教学中的应用，并对其进行了深入细致的研究，对现阶段在小学英语教学中多媒体使用存在的问题进行分析，研究中采用了发放调查问卷、个别谈话等形式，本文就多媒体的教学应用意义及如何应用多媒体进行小学英语教学进行详细阐述。

    多媒体小学英语教学研究

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    英语文化在课堂教学中的渗透

    林琳
    346-346页
    查看更多>>摘要：本文通过对中、英两种不同文化的对比，就中英文化中所表现出来的语言差异，探讨如何在中学英语课堂教学中将英语国家的文化知识融于语言实践中，从而提高英语教学的效率，使学生既学习英语知识，又了解英语国家文化，从而达到真正学习语言的目的，为今后的实际交流打下坚实的基础。

    文化差异课堂教学跨文化交际文化渗透

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    浅谈新课程改革下高中历史教学中的德育渗透

    龙治敏
    347-347页
    查看更多>>摘要：高中历史《新课程标准》中对历史教育的育人功能和社会功能，对学生的情感态度、价值观的形成与升华提出了三方面的要求：一、是对国家和民族而言，通过历史学习，弘扬和培育民族精神，要求学生树立对民族文化的认同，培养爱国主义情感以及逐步形成对祖国和民族的责任感。二、是对个人而言，通过历史学习，培养学生对以人为本，善待生命，关注人类命运的人文主义精神的理解；确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格；进一步树立崇尚科学的精神。三是对世界和人类而言，通过历史学习，能够认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，形成开放的世界意识。

    新课程高中历史德育

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    培养路桥专业工程越南语翻译人才的教学探讨

    张婕杨洁
    348-348页
    查看更多>>摘要：随着越来越多的高职高专院校相继开设了越南语专业，就业市场竞争越来越激烈，通用型越南语翻译专业人才需求已经趋于饱和，文章阐述了在这样的背景下，培养工程越南语翻译人才的必要性、具体设想。

    路桥专业工程越南语翻译人才

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    浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性

    蒋志斌
    349-349页
    查看更多>>摘要：在新课程理念下，语文课堂必须是具有生成性资源的课堂，要想让课堂具有生成性，就要从三个方面来做好。首先是认真备好课，在备课中应关注学生的个性和生活的环境，课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性，就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂，通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风，才能促使课堂具有生成性。

    语文课堂生成性教师学生

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    怎样开发初中学生学习英语的潜能

    宋瑞丽
    350-350页
    查看更多>>摘要：培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。

    培养自学能力积极性兴趣情感教学

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    浅谈高中数学如何实施探究策略

    张富
    351-351页
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