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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    情感假说在对外汉语教学中的应用与现状

    朱启超
    372-372页
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    第二语言学习者的情感因素分析--以汉语学习者为例

    权倬瑄
    373-373页
    查看更多>>摘要：在第二语言习得中，学习者的情感因素对学习效果有着至关重要的影响。本文以留学生学习汉语为例，根据对外汉语教学的相关案例，对第二语言学习者的情感因素进行了分析。通过分析，我认为强烈的动机和积极的态度往往对第二语言学习者的学习效果有促进作用；而就性格方面来说，外向型的学习者往往口语较好，而内向型的学习者则在语法方面比较细心。同时，本文的分析也给对外汉语教学带来很多启示。我认为对外汉语教师在教学中应该注意学生学习的动机，引导学生保持积极的学习态度，对待不同性格的学生也要有不同的教学侧重点。

    第二语言学习者情感因素

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    浅谈母语迁移对对外汉语教学的作用

    任静
    374-374页
    查看更多>>摘要：语言迁移一直以来都受到第二语言习得研究者的关注。迁移的研究正式进入语言教学研究领域是从二十世纪五十年代，经过五十五年的争论，到现在也还是二语教学的重要课题。本文重在探讨母语迁移对汉语学习者的影响，并在此基础上总结母语迁移对对外汉语的启示。

    母语迁移对外汉语教学学习方案

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    中美作文评价方法比较与思考

    李文月
    375-375页
    查看更多>>摘要：作文评价历来是困扰语文教学的一大难题，为探讨如何使评价更能尊重学生的个体差异，更有利于全面有效的激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力，本文以比较鉴别为手段，选择对作文评价有较早研究的美国为比较国，浅析中美作文评价方法的异同，以求为我国的作文评价开拓思路，寻求有效评价之法。

    作文评价比较

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    小学英语口语教学回归“生活世界”之路

    李海棠雍荣
    376-376页
    查看更多>>摘要：我国当前小学英语教学的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，教学要与现代生活接轨。小学口语教学在实践中出现偏离生活世界倾向，教学方式机械化，教学实践未能激发学生日常口语交流的内在动机。小学英语口语教学回归生活世界之路可以通过以下途径：提倡生活教学理念，丰富教学内容；改变教学方式，促使课堂教学生活化；认知、情感理论并重，激发学生日常口语交流的内在动机。

    小学英语口语教学生活世界

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    新课改下如何优化高中英语语法教学

    周光松
    377-377页
    查看更多>>摘要：高中英语新课程标准提出：“语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。语言对促进人的全面发展具有重要意义。当今社会生活和经济活动日益全球化，外国语已经成为世界各国公民必备的基本素养之一。因此，学习和掌握外语，特别是英语，具有重要意义。”语言知识是语言学习和语言运用的重要内容之一，是语言能力的基础。没有扎实的语言知识，就谈不上有什么听、说、读、写基本技能训练和培养语言交际能力。我们教师在熟悉认知新课程理念下，就高中英语语法教学也展开了深入讨论，希望语法教学的地位能够得到重视，从根本上来提高英语教学质量，提升学生们的综合运用英语的能力。本文是本人对于改善英语语法教学的一些感悟，仅供参考。

    新课改高中英语语法改革

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    画、读、展、演、写在课堂中的妙用--浅谈低年级语文识字教学的策略与技巧

    刘孝波李忠香
    378-378页
    查看更多>>摘要：小学低年级的语文教学中识字教学是语文教学的基础，也是低年级语文教学的重点。识字的过程是复杂的，在实际教学中，有些教师忽视了学生识字学习的规律，没有很好把握新课标的要求，出现了低效的课堂识字教学现象。

    识字教学兴趣小学低年级有效性自主性

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    小学语文教学中如何做好课前预习

    郝艳玲
    379-379页
    查看更多>>摘要：课前预习这一方法地运用既有助于学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯，又能促进语文学习所必备的学习技能的形成。

    课前预习版块式预习

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    小学数学课堂中如何培养学生的自信心

    李俊利
    380-380页
    查看更多>>摘要：自信，是指个体对自己力量的肯定，深信自己一定能实现所追求的目标。自信心对于一个人来讲是十分重要的，它为人的成功打下了基础。

    自信心课堂氛围

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    对高中英语听力教学方法的几点思考

    白艳玲
    381-381页
    查看更多>>摘要：英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力，其中，听力位于各能力之首，在高考中的地位也极其关键，一直以来是高中英语教学中的重要环节。所以我认为要想让我们的学生在高考中听力能拿到很好的分数，不仅需要学生自己重视，而且教师也要对此从思想上高度重视并对听力教学进行研究探讨。

    高中英语听力教学

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