首页期刊导航|中国文房四宝
期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    浅议如何提高小学美术教学质量

    李俊兰
    133-133页
    查看更多>>摘要：在素质教育的推进过程中，很多人认识到了美育素质的提高具有独特的作用。在新课标指引下，美育被列入到了教育的方针之中，从此，美术教育在教育界中逐渐受到了重视，迎来了空前的发展机遇。本文提出了提高美术教学质量的一些具体方法，希望可以供大家参考。

    小学美术教学质量提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文游戏化教学

    李立新
    134-134页
    查看更多>>摘要：当前的学校教育大力倡导素质教育，小学语文的课程教学也一改传统的死板教学，逐渐向游戏化、娱乐化教学的方向发展。教师在教学过程中，应根据不同年龄学生的特点，将教学和游戏相结合，充分激发学生的兴趣，从而提高教学质量。本文就小学语文教学的游戏化进行浅谈。

    小学语文游戏化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小学计算机教学的具体策略的相关探讨

    刘丽
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的进步，计算机科学已经越来越普及，计算机技术也被应用的越来越广泛。小学教育又处于启蒙教育阶段，对学生以后的发展有着至关重要的作用。种种情况都已经说明在小学阶段开设计算机课是很有必要的。然而对于如何具体实施教学工作一直都在不停的讨论和改革之中。本文就试从小学计算机教学的意义以及对策两个角度来探讨小学计算机教学工作中的具体策略。

    小学计算机教学意义对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文阅读教学中发散性思维的运用

    陆春明
    136-136页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的改革，学生的思维也得到广阔的发展空间。尤其是初中语文阅读教学中的发散性思维，已成为了对初中生素质教育的重点。发散性思维不仅可以开阔学生的想象空间，打开思索的大门，更能提高学生阅读时的综合能力。

    初中语文阅读教学发散性思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小学数学应生活化的思考

    马丽莎
    137-137页
    查看更多>>摘要：随着新的教学理念的发展，新课改对小学数学教学提出了明确的要求，数学教学必须基于学生的认知水平与知识经验基础上，教师要在实际的教学活动中对学生的学习兴趣进行激发。本文从生活化教学的目的、对小学数学进行生活化教学的必要性、生活化教学在小学数学教学中的实施策略三个方面对小学数学应该生活的原因与相应的思考进行了分析与探讨，希望可以为教育工作者提供一些参考。

    小学数学生活化思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文教学中如何培养学生的情绪调节能力

    毛建华
    138-138页
    查看更多>>摘要：情绪人人都有，好的情绪令人心情开朗，做事事半功倍，坏的情绪使人心情低落，对任何事情都提不起兴趣。成年人能够对情绪有一定的自我控制和调节能力，赶走坏情绪，尽量做到不让坏情绪影响工作和学习。但小学生的心智发展并不成熟，他们对情绪的自我调节能力差，甚至不知道采用什么方法来调节情绪。如果小学生在遇到情绪问题却得不到解决的话，很容易影响他们的学习和身心健康。新课标的改革使很多教师意识到，不光要进行课程的改革提高学习效率，还要注重对学生心理素质的培养。那么，如何在小学语文教学中培养学生的情绪调节能力，将是本文研究的重点。

    情绪语文教学情绪调节

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情境教学法在小学语文教学中的实证研究

    弭洪涛
    139-139页
    查看更多>>摘要：实行新课改和素质教育之后，语文教学有了新的变化，不再仅仅是重视学生知识的积累，更加重视学生和老师、学生和学生之间的互动，从而将学生对语文学习的兴趣激发出来。根据实践证明，在新的教学方法中，情景教学法是一种非常有效的新方式，这种方式不但可以提高生生、师生互动，对语文教学的氛围进行活跃，还能够提高学生对知识的理解，对课堂效率的提高也有着明显的作用，本文主要对情境教学在小学语文中的应用进行了研究。

    情境教学法小学语文课堂效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学法在高校足球教学中的应用及策略

    莫日根
    140-140页
    查看更多>>摘要：当前我国高校学生在素质能力方面还存在很大的区别，这使得传统的应试教育法很难提高适应新形势下的高校足球教学。因此，对高校足球教学进行改革显得尤为重要。笔者结合自己多年的高校足球教学，提出了分层教学法，这能够有效的解决现阶段高校足球教学存在的问题，以此来促进高校足球教学的发展。

    分层教学法高校足球教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    自我监控策略提高小学数学学习障碍学生解题能力的个案研究

    娜布其
    141-141页
    查看更多>>摘要：小学教学中，由于学生在学习中解题能力有限，因此这就直接影响着学生数学学习的能力，本文通过小学数学学习障碍学生解题进行具体的研究，通过制定自我监控策略来改善学生的学习情况，这些有助于提高学生数学解题的能力，在采用个案研究中能够增加学生呢个维持的效果，有助于学生在学习中有足够的学习兴趣，并且为其他学科的学习奠定了良好的基础。

    自我监控小学数学学习障碍解题能力个案研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何以实际应用为主线提高小学语文的教学意义

    秦琳
    142-142页
    查看更多>>摘要：教学的主要目的是传授知识，运用知识。但是，我国当前的教学体系主要是侧重知识的传递，却忽略了知识的应用。换言之，我国的教学目前是处于一种“纸上谈兵”的状态。所以，在教学的反思中，我们应该更为强调教学的意义和教育的主线。对于小学语文的教学来讲，更要注意教学与实际生活的紧密结合，并要以实际应用为主线，尽量地提高小学语文的教学意义。

    语文教学教学的意义实际应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据