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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    浅谈如何由诗歌教学来提高学生的人文素养--以《致橡树》为例

    任玲
    166-166页
    查看更多>>摘要：以《致橡树》为例，通过重感染，营造氛围；重吟诵，增强积淀；重自主，培养悟性；重体验，感悟人生等方面着手，帮助学生树立健康的爱情观、价值观、人生观。进而提升学生的自身的审美情趣及人文素养。

    爱情观价值观人生观人文素养

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    如何转变数学学困生

    徐山林
    167-167页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推进，社会的进步，网络世界的丰富，越来越多的学生沉迷于网络，学困生也越来越多。转化学困生在教学中是一项长期的工作，教师需坚持不懈的努力，在思想上，行为上，课外课内多下功夫。在教学中要给予学困生更多的关爱，不断优化课堂教学，让学困生体验到成功的喜悦，对他们加强学法指导，减轻后进生的精神压力，强化他们的学习动力，发挥集体力量，提高学困生的学习自觉性。

    素质教育优秀生学困生心理素质

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    八点走进高效英语课堂

    杜卫
    168-168页
    查看更多>>摘要：现代社会，追求效率已成为各行各业的目标，人们都希望利用最少的时间、最小的投入获得最大的收益。结合近几年的培训、学习和一线教学，我对如何走进中学英语高效课堂作了以下八点思考：一、教师对课程标准和教材的把握是立足点二、教师对教学目标的设计是出发点三、教师的导入设计是课堂的切入点四、教师如何处理教学设计是着力点五、教师选择性的讲授是解决问题的突破点六、提高教师课堂提问效率是支撑点七、教师有效的课堂评价是促进点八、教师对反思的深化是个人发展的生长点。

    立足点出发点切入点着力点突破点支撑点促进点生长点

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    新形势下中职音乐欣赏课教学方法之我见

    傅兆君
    169-169页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏其实是一门充满艺术性的课程，不仅在于教会学生欣赏音乐，更重要的是要提高学生的欣赏水平。音乐欣赏教学首先必须充分把握音乐的本质，才能去塑造具体的教学方式方法，并预测其效果。本文着重讲述了中职音乐欣赏教学的基本情况与其可以采取的方式方法，以帮助学生更好的学好音乐欣赏这门课程。

    中职音乐欣赏教学概况意义现状方法

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    数学教学中培养学生的思维能力

    张继忠
    170-170页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，传授知识不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务，必须综合运用各种手段，遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。教学中，要结合学生的生活经验，引导学生通过“再创造”来学习知识，以培养学生的思维能力为目的，达到能力的创新。

    思维能力动手操作生活实践知识技能培养

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    新课标导向下农村初中地理课程资源的开发与利用

    吴书丹
    171-171页
    查看更多>>摘要：在新一轮课改中，地理新课标提出地理课程资源的利用是地理课程有效教学的必要保证，当前我国农村初中地理课程资源开发利用利用存在有哪些问题，提出对策，这也为改善农村初中地理课程资源开发利用提供一定的借鉴。

    新课标农村初中地理课程资源问题对策

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    浅析小学语文古诗教学

    孙杰
    172-172页
    查看更多>>摘要：随着时代发展，历史的推移，人们对于古代诗文的学习和了解明显下降，但是，古诗是中国传承文化的精髓，因此在小学语文教学中也对它进行学习。小学是我们开始真正懂事，开始懂得了解中国文化发展，因此古诗的学习就是小学语文中不可缺少的一项内容，它能够培养小学生的思维想象力、理解能力和创新力等。与此同时，教师通过对诗文有感情朗读，通过对古诗文内容作简要介绍，能够使小学生感受到古诗文的美妙和中国古代文化的博大精深，提高他们的文言文阅读和理解能力，增加其学习兴趣。下面本文会从几个方面对古诗文教学方法做个简单说明。

    小学语文古诗教学教学方法

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    测量教学中对工程测量的理解

    陈燕欢
    173-173页
    查看更多>>摘要：随着建筑业的不断发展，土木行业迅速壮大。工程测量作为工程建设的设计、施工和管理各阶段中进行测量工作的理论、方法和技术，是工程建设的主要导向技术。本文就测量教学中对工程测量的理解进行介绍，以供同仁参考。

    测量教学了解

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    启发式教学法在《建筑工程项目管理》教学中的应用

    曾智敏
    174-174页
    查看更多>>摘要：本文自身的教学实践，找出目前《建筑工程项目管理》教学中存在的问题，从学生自身特点和主动参与教学的理念出发，分析启发式教学的优点所在，并采用考核驱动法，提高学生的学习效率并增强实践能力、团队协作能力。

    启发式教学建筑工程项目管理考核驱动法高等学校

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    建筑施工技术教学与实践相结合研究

    刘惠山
    175-175页
    查看更多>>摘要：建筑施工技术是一门实践性、综合性很强的专业课，一直以来采用传统的教学方式以及集中实习的模式进行教学与实践，教学效果不是很理想。根据相关教学效果表明，建筑施工技术教学与生产实践相结合是切实可行的教改方向。

    建筑施工技术教学实践

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