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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    园林景观设计课程教学改革的探讨

    曾丹
    291-291页
    查看更多>>摘要：本文分析园林景观设计课程现状，,通过对该课程问题的探讨,研究其课程改革的必要性,提出了教学改革系列措施,对园林景观设计课程教学体系构建和教学方法进行了思考,为同类课程提供参考。

    园林景观设计课程改革教学措施

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    如何运用情感因素辅助中学语文教学

    曾建辉
    292-292页
    查看更多>>摘要：就目前中学语文的教学情况而言，学生对语文课堂的淡漠，部分教师忽视了教学中的情感因素，教学观念保守与陈旧，直接影响了语文教学质量的提升。一则是因为学生只着眼于某种狭隘的语言因素和知识因素，忽视了情感因素与审美因素，影响了语文教学整体效应的发挥，其学习必然是乏味的、低效的；二则是部分教师在框架式的模式下，教学机械化、程序化，形式单一，抑制了学生的主动性和创造性。我们的课堂只有倾注情感，才能让学生有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

    情感因素参与感怀

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    道路桥梁工程技术专业课程改革探讨

    曾婧
    293-293页
    查看更多>>摘要：道路桥梁工程技术是一门专业课程，在很多高等职业院校中，已经设立关于道路桥梁工程技术的课程。这类课程在高等职业院校中的土建类专业较为突出，道路桥梁工程技术属于土建类专业的一部分。在高等职业院校中，主要是为了培养学生道路桥梁工程基础知识和技能，为了培养更多的具有道路桥梁工程技术的专业人才。同时，在高等专科职业技术学院中，还普及学生道路和桥梁施工现场和现场指导方面的知识，使学生在道路和桥梁一线工程技术方面成为高级技术人才，为国家道路桥梁的建设做出最大的贡献。

    道路桥梁工程技术专业课程改革

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    例举地理高考四项能力

    邓吉全
    294-295页
    查看更多>>摘要：高考考试说明中，地理四项能力要求是高考命题的主要依据之一。如果教师和学生平时多加强对地理高考四项能力的理解和训练，就能有效地提高高考得分率，这对提高地理高考成绩大有益处。

    地理高考能力

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    浅谈如何打造小学数学高效课堂

    张春凤
    296-296页
    查看更多>>摘要：打造小学数学高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标，本文从课前准备充分、课中优化教学过程、课后重视与课堂的衔接等方面谈论了打造小学数学高效课堂的措施。

    小学数学高效课堂措施

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    优化小学语文课堂教学语言的方法

    孙晶
    297-297页
    查看更多>>摘要：课堂教学语言美是语文教学中的特殊要求，要创造美的教学语言，其因素也是极为复杂的。教学语言美是教师先进的教育思想、丰厚的知识积淀、娴熟的教育技巧和高超的语言运用技能的完美结合。

    教学语言激发情感

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    浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

    张双全
    298-298页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。本文从有效的备课、巧妙创设课堂教学情境、合理分配课堂教学时间、准确把握课堂教学节奏、灵活运用课堂教学技巧、设计有效的课堂练习等方面谈论了提高小学语文课堂教学有效性的措施。

    小学语文课堂教学有效性

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    初中思想品德课教学中对学困生的情感教育

    张艳
    299-299页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面推进，课堂教学新的要求是让每位学生全面、和谐发展。正确对待学困生、转化学困生，这是一个不可忽视的问题。学生成为“学困生”的原因很多，但绝大多数学困生是由于环境及非智力因素造成的。再加上有些教师对他们漠不关心，甚至有歧视、挖苦、等使他们更加失去了信心、产生严重的厌学情绪，以致学习越来越困难，有的干脆就放弃。因此，教师在教学中的情感投入就相当重要。

    学困生自尊心榜样示范学习态度正面教育

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    浅谈提高数学课堂有效性的措施

    张智慧
    300-300页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。本文从教师课前充分、课堂教学行为、课后复习、反思等方面谈论了提高课堂有效性的措施。

    数学课堂有效性措施

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    以专业需求为核心的中职数学教学改革

    赵倩
    301-301页
    查看更多>>摘要：对于我国中职教育阶段的教学培养目标而言，旨在为社会培养具备一定的理论知识且具有较强实践能力的应用型人才。基于此，相应的教学内容与教学模式理应围绕着中职教学目标展开。只有这样，才能满足社会快速发展对于应用型人才的大量需求。本文就中职基础课程教育--数学教学内容为主线阐述教学改革的重点，对于以专业需求为核心的中职数学教学内容进行论述，进一步剖析数学教学改革对于实际教学带来的重要影响，以及如何缩短社会需求与学校教育培养之间的差距，从而提升中职院校的教学质量。

    专业需求中职教育教学改革

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