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期刊信息/Journal information
中国外资（下半月）
中国外资（下半月）

宋东今

月刊

1004-8146

zhongguowaizi2008@126.com

010-895159617;010-59433258;010-59433

100710

北京安定门外东后巷28号

中国外资（下半月）/Journal Foreign Investment in China
查看更多>>办刊宗旨沟通企业与政府，服务经济与社会；读者对象： 外资企业管理者、政府官员、研究人员
正式出版
收录年代

    点滴中见大爱

    郭洋王维
    290-290页
    查看更多>>摘要：在我们的工作生涯中，最需要做的就是用教师博大无私的爱去渗透学生的生活点滴，去温暖每一颗跳动的心。爱又是什么呢，我们怎样用爱去教育那些缺乏爱的学生呢？本文通过爱的理解，'爱是尊重，爱是信任，爱是奉献。来说明爱，才是最好的教育方法。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它存在于教育工作的每一个环节，贯穿于教书育人的全程。

    爱教师教书育人

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    商务英语谈判课程中板块化教学的应用

    王颖
    291-291页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进，商务英语教学模式也越来越多，如板块化教学、任务教学等。本文简要阐述了板块化教学的作用，分析其在商务英语谈判课程中的教学方法及应用效果，以此作为商务英语教学工作的参考。

    商务英语谈判课程模块化教学应用

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    高职院校课程资源建设与共享的探讨

    杨小凤尹惠华
    292-292页
    查看更多>>摘要：在科技飞速发展的今天，教育方式开始多样化，将数字化的教学手段引入日常教学活动中，可以有效的提高教学效率。对于高职院校来说，网络数字化的学习要点主要就是专业的课程资源的建设。本文将针对高职院校的课程资源建设与共享的现状，结合我国高职院校的数字化教育的实际，进行阐述与探讨。

    高职院校课程资源建设共享

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    提高学生学习兴趣，增强学习动力--以电子商务课程教学为例

    景文艳
    293-293页
    查看更多>>摘要：提高学习兴趣是电子商务教学面临的重要问题。本文从人本角度分析了电子商务教学存在的问题，进而就如何提高电子商务课中学生学习兴趣提出了一些建议。

    电子商务学习兴趣教学

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    组织学习能力对知识创新的影响

    杨丰强
    294-294页
    查看更多>>摘要：知识已经成为企业竞争的关键资源，而知识创新则是企业保持持续竞争优势的关键。组织的学习能力对企业的知识创新有着重要影响，本文分析了不同层面的学习能力对组织内不同知识类型的创新的影响，从而为企业内不同类型的知识创新提供有益的借鉴。

    组织学习知识创新影响

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    浅谈元认知策略在高职英语教学中的应用

    张金龙
    295-295页
    查看更多>>摘要：现行教育大纲下，结合学生专业将教材中英语的听、说、读、写的能力要求，通过教学模式、策略等转变，将课程内容迁移、内化成为学生语言能力。在增强学生自我学习能力方面，通过对一些教学理论和“内化”实践，元认知策略得到了更多的推广。在提倡自我学习的基础上，实施元认知策略，通过对学习过程的监控、调整，培养学生自主学习，达到提高高职英语教学效果和学生英语语言能力水平进行了探索。

    元认知策略高职英语教学应用

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    浅论高职创业学院（园）运用“政行企校”四方共建模式下的资源整合

    王涛范华亮
    296-297页
    查看更多>>摘要：目前，多数高职创业学院（园）处于初建阶段，创业教育实践还面临走不出校园的尴尬局面。在高职创业学院（园）的建设中，政、行、企应起到什么样的作用？该文以成都职业技术学院为例，对开展创业学院中的资源整合进行了深度的思考，提出了应对策略：政府出台统筹政策，积极为校企合作搭建平台，政、行、企、校各司其职的方案，值得同类高职院校借鉴。

    创业学院(园)共建资源整合政行企校

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    高等职业学院远程教育平台的整体设计与开发实现

    黄琳
    298-298页
    查看更多>>摘要：论文对高等职业学院远程教育平台设计进行了需求分析，提出高等职业学院远程教育平台整体设计模型自下而上可分为物理层、逻辑层、应用层、访问层四层，对高等职业学院远程教育平台的开发实现途径进行探讨。

    远程教育设计Uddi注册

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    新时期商务英语教学模式探析

    李凌
    299-299页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国经济的高速发展，国际贸易往来的增多，商务英语的作用显得越来越重要。英语作为世界通用的语言，在许多对外交往的事务中都是必不可少的。随着我国经济全球化进程的日益发展，国内商务英语人才的需求也随之增加，对商务英语的教学也提出了新的要求。通过对商务英语课程的特点以及传统教学模式进行，来研究新时期商务英语的教学模式。

    新时期商务英语教学模式

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    以职业能力为核心的高职公共英语课程体系的效果评价

    张丹曾亚
    300-301页
    查看更多>>摘要：本文以湖南信息科学职业学院为例，对实验组和对照组分别实施了以“职业能力为核心”的高职公共英语课程体系和“学科型”的传统课程体系，结果显示实验组的学生成绩显著提高，且学生对教学满意度高。这表明以“职业能力为核心”的高职公共英语课程体系在教学方面呈现更大的优势，显示了更新公共英语教育理念，改革公共英语课程体系具有重要启示意义。

    职业能力公共英语课程体系效果

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