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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    以社区为纽带"三位一体"推进中小学生校外传统美德教育——北京市朝阳区的实践与思考

    邵建华孙国华
    1,3页
    查看更多>>摘要：开展中小学生传统美德教育是加强中小学生品德修养，实现"立德树人"目标的重要举措，需要家庭、学校、社会三方面共同努力。以北京市朝阳区中小学生校外传统美德教育的实践为典型案例进行研究，总结了朝阳区"以校内传统美德教育为基础，以校外传统美德教育为重点，以'六个系列内容'为核心，以'举办讲座、开展比赛、组织各类体验和展示活动、实地参观研学'等为主要形式，以资源建设为保障，以社区为纽带和主阵地，联结家庭、学校和社会，'三位一体'共同推进中小学生传统美德教育"模式，为北京市及至全国的中小学生校外传统美德教育提供借鉴和参考。

    三位一体中小学生校外传统美德教育

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    当前家庭教育存在的问题及对策研究

    郭晨曦
    2-3页
    查看更多>>摘要：随着生活水平的提高、精神文明的发展和人们素质的提高，家庭教育越来越受重视，但由于家教工作的改革和发展滞后，科学育人尚未形成社会风气，至今还有相当多的家长家庭教育观念和家教方法陈旧落后。由于人们在物质文化各方面的差异，导致了家庭教育中出现了不同程度的问题，如家庭环境不良、教养方式不恰当、教育方法有所偏颇等。这些使得家庭教育很难达到良好的效果，影响孩子的健康成长。基于此，对当前家庭教育存在的问题及对策进行研究，以供相关人士参考与交流。

    家庭教育问题对策

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    春风好借力正是扬帆时——海门市海南中学开展校园足球活动探索

    葛新
    4,6页
    查看更多>>摘要：从组织领导统筹规划到场地建设资金投入，从足球课程开发到足球文化营造，从青少年足球俱乐部运作到全校学生的普及，从球员梯队培养到校级教练员的遴选，从日常训练的落实到各项规章制度的落实，从班级足球联赛的开展到顶级国际赛事的举办，大力开展校园足球活动，取得显著成效。

    建章立制完善设施课程引领多级比赛

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    小学音乐教学中游戏的运用思考

    梅青
    5-6页
    查看更多>>摘要：音乐教育作为小学教育中的艺术类学科，其不仅能够陶冶学生的情操，更能培养学生的艺术素养，对学生日后的发展起着至关重要的作用。鉴于小学生正处于爱玩、好动的年龄阶段，在音乐教学中对游戏的运用便显得十分必要。基于此，就小学音乐教学中游戏运用的意义进行分析，并提出其具体的应用路径，希望能够与广大同仁共勉。

    小学音乐游戏趣味性

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    浅议如何有效提升小学音乐课堂效率

    张红霞
    7,9页
    查看更多>>摘要：随着中国教育体制的改革，在小学音乐教学中，该如何锻炼学生的创造表现能力，如何有效提升音乐课堂效率，是值得每一位教师重视的。从器乐、线谱、表演等方面出发，使得学生在课堂上能够提高积极性、建立自信心，从而提高参与度。让音乐课堂不在枯燥无味，真正实现高效有趣的教育模式。

    音乐课兴趣高效积极性

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    高中体育教学中定向运动训练探讨

    王越
    8-9页
    查看更多>>摘要：高中体育在培养学生身心素质，释放学习压力等方面的作用优势，是其他学科不能比拟的。尤其是新课标下，高中体育教学地位显著提高。但作为体育学习重要项目，影响定向运动训练质量的因素很多，包括教师教学理念与学生学习积极性等。面对定向运动训练中的问题，还需从教学价值与原则入手分析，根据具体情况合理采取训练教学方法，以确保教学质量与成效。

    高中体育定向运动训练

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    谈如何培养小学生学习美术的兴趣

    庞海静
    10,12页
    查看更多>>摘要：美术课堂上，要想让学生完成一幅优秀的作品，首先要调动学生的学习兴趣。培养学生的绘画兴趣，一直以来是美术教学中的重点研究课题。兴趣是最好的老师，在提高兴趣的研究上可通过游戏、多媒体、合作、配乐、讨论等教学手段，有效地调动学生的学习积极性，从而达到理想的教学效果。

    美术课兴趣游戏多媒体合作讨论配乐

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    论如何在高中音乐鉴赏教学过程中彰显美育功能

    董繁
    11-12页
    查看更多>>摘要：音乐是美育教育最重要的一项环节，美育是音乐教育的功能化体现。音乐流动的瞬间，其自身的功能，也就是演奏情感美、表演形态美、音乐意境美、歌词语言美、乐曲旋律美能够在第一时间影响人们的性格、情操、情感以及情绪。这些要素能够塑造与引导人们的人格与人生。从某些角度来说，音乐的特点建立在对声音的追求、听觉的感受。音乐作品在音乐音调、音色的感染下实现对作者情感、主观感受的传达。音乐教育需重视对美育教育的落实与渗透，这是提高学生审美素质最重要的途径。根据多年实践经验，分析美育教育在音乐鉴赏中的渗透。

    高中音乐鉴赏教学美育功能

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    关于如何做好书法社团课程教学的几点思考

    胡江鸿
    13,15页
    查看更多>>摘要：中国书法是一门独特的视觉造型艺术，人们在欣赏一件优秀的书法作品时，无疑会得到美的享受，艺术的陶醉。针对小学生不同年龄阶段的特点，适时、适度、适量地加以培养，使书法艺术能够真正得到继承并弘扬，是每一个书法教师的责任和义务。

    书法作品激发兴趣主动学习

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    合唱中音准气息吐字的训练

    刘畅
    14-15页
    查看更多>>摘要：随着歌唱形式的不断创新与发展，当前合唱作为整体的演唱形式，在表演中需要所有团员的充足准备，具备量活动的音准与有技巧的气息转换以及吐字应用。合唱是以音准的基础保障为核心，音准在表演中的准确性不高，则实际表演效果缺少保障。基于此，对合唱中的音准气息吐字训练展开分析，提出有效的训练方法，促进合唱质量的提升。

    合唱团音准气息吐字训练方法

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