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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    浅论立足于市场需求,推动高职平面设计教育改进

    李绍锋
    128,130页
    查看更多>>摘要：在国内经济条件、经济环境得到良好发展的大背景 下，平面设计获得了越来越大的市场，体现出了对平面设计人才的迫切需求。高职院校增加了大量平面设计课程用于专业人才的培养，实现了学生专业技能的开发。当平面设计师这种职业出现以后，社会对于专业人才的追求在不断扩大。为了保障平面设计人才质量，就需要重视平面设计教育创新工作，在与时俱进中创新基础、创新实践。

    市场需求高职院校平面设计

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    职业院校检验检测实验室开放运行模式探索

    李世霞
    129-130页
    查看更多>>摘要：实验室是人才培养的基地，而职业院校实验室更是技术人才培养的基地。经过多年的探索，学院检验检测实验室面向学院师生开放运行，对技能人才的培养起到了一定的促进作用。通过多种形式的开放，让学生有机会在校期间掌握检验检测操作技能，学生在走上检验检测岗位后，能够很快适应检测岗位要求。

    检验检测实验室开放运行

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    幼儿园区域活动环境创设问题与对策分析

    马冬青
    131,133页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展与进步，人们越来越注重幼儿的教育成果，希望他们在得到个性化的发展的同时，拥有一定的自主学习能力。而区域活动的开展，可以让幼儿在自由选择、自主探究和操作的活动过程中，实现自身的综合发展。为此，幼儿园教师应该根据幼儿的发展需求，创设符合其认知规律的区域活动环境，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的内在潜力，进而有效实现幼儿的全面综合发展。针对幼儿园区域活动环境创设中存在的不足以及相应的解决策略，进行了详细的分析与探讨。

    幼儿园区域活动环境创设问题对策

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    有效开展幼儿园安全教育的策略探究

    李玲
    132-133页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育纲要提出，幼儿生命安全和幼儿健康成长是幼儿园的首要工作。然而，对近年来幼儿园安全教育予以审视可以得知，其安全问题和隐患问题日渐凸显，这也成为教育工作者和社会各界人士着重关注的话题，是近年来幼儿园安全教育广受重视的重要因素。基于此，围绕幼儿园安全教育的策略展开研究，旨在为幼儿打造和谐、温馨的校园环境。

    幼儿园安全教育策略

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    中职语文课堂小组合作学习问题及对策探讨

    马明花
    134,140页
    查看更多>>摘要：学习语文是为了使我们能更好地与他人进行交流。首先，分析了当前中职语文课堂小组合作学习存在的问题。其次，阐述了在语文教学中高效开展小组合作学习的对策。

    中职语文小组合作学习问题对策

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    现代网络技术在幼儿园教育中的运用研究

    冯玲
    135,57页
    查看更多>>摘要：21世纪是网络信息技术飞速发展的世纪，网络技术早已褪去旧有的神秘面纱，走进了千家万户，成为了人们生活必不可少的一部分。现代网络技术不仅使人与人之间的交流摆脱了地域的限制，而且为教育活动的开展，提供了多种选择途径，赋予了教育更多的活力。幼儿园作为幼儿接受启蒙教育的主要阵地，对幼儿的素质基础奠定有着重大的意义。幼儿园有责任紧跟时代的步调，在《幼儿园教育指导纲要(实行)》的理念指导下，将现代网络技术科学适宜地融入到幼儿教育活动当中去，让幼儿在潜移默化的影响下适应社会的发展。

    网络技术幼儿策略

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    浅谈如何巧用绘本,科学指导幼儿早期性教育

    李忆莲
    136,142页
    查看更多>>摘要：性教育是幼儿教育的一个重要组成部分，对于幼儿的成长和发展具有关键的作用。性教育的模式和方法是值得深入探究的，通过教学实践，教师发现，巧用绘本可以增加幼儿的学习兴趣，促进幼儿关注知识，在愉快的氛围中主动探究性知识，形成科学认识。探究了教师如何巧用绘本，对幼儿进行早期性教育。

    幼儿教育绘本性教育

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    基于生活教育理念下的小学信息技术教学策略

    彭满好
    137-138页
    查看更多>>摘要：近年来，信息技术已成为人们生活中必不可少的内容。小学信息技术课程不仅能普及信息技术知识，还能促进小学生的长远发展。但由于小学阶段的学生年龄尚小以及信息技术难度较大，使小学生在信息技术学习上较为吃力。信息技术教师可根据陶行知先生提出的"生活即教育"来开展生活化教学，使教学内容变得更为简单且有趣，从而实现小学信息技术教学任务。

    信息技术教学生活化教学策略

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    试论基于创客教育下的小学信息技术教学实践

    陆晗
    139-140页
    查看更多>>摘要：首先分析了创客特点，随后介绍了创客教育理念指导下小学信息技术教学实践，包括教学目标、教学对象分析、教学过程设计、展示评价以及教学反思，希望能给同行提供有效参考。

    创客教育信息技术教学实践

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    信息化技术应用于高职英语翻转课堂教学中的策略探讨

    徐乐玲
    141-142页
    查看更多>>摘要：新时期，随着信息技术与网络技术在教育领域深入而广泛的应用，并且取得显著的应用效果。以信息技术为支撑的翻转课堂模式，受到了广大学生和教师的欢迎。信息技术可以提升课堂效率和质量，对实现学生素质与能力的均衡发展具有重要价值。针对信息化技术在高职英语翻转课堂教学中的应用进行分析和研究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。

    信息化技术高职英语教学翻转课堂应用

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