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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    初中英语阅读写作一体化教学策略探析

    郭爱丽
    68,72页
    查看更多>>摘要：初中时期是学生进行英语学习的关键时期,初中英语教学中非常重要的部分就是阅读和写作.可是,有很多英语老师完全忘记了阅读和写作之间的关联,他们将英语阅读和英语写作分开教授学生.对初中英语阅读写作一体化教学模式进行讨论和探索,并从阅读和写作两方面研究如何在初中英语教学中进行阅读写作一体化教学策略.

    初中英语阅读写作一体化教学

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    初中英语教学中家校沟通与提升学生英语成绩的策略研究

    李志新
    69页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,仅仅依靠课堂教学以及课下作业提升学生的学习成绩,具有一定的困难性.首先,学生在学校学习的时间比较紧凑,尤其是到初三阶段,自习非常少.其次,学生具有一定的惰性,一旦没有教师的监督,往往学习效率不高.如果改变这种情况,就是通过家校有效沟通,让家长在家起到监督的作用,可以有效地提升学生的学习成绩.

    初中英语家校沟通基本策略学习效率

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    谈小学英语教学中德育教育的基本策略

    王盼盼
    70页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,对学生进行德育教育,虽然貌似与英语联系不大,其实却属于"功夫在诗外",属于"磨刀不误砍柴工"的策略.如果德育教育在小学英语教学中运用得好,可以有效提升学生学习英语的兴趣,进一步促进学生融入英语学习.

    小学英语德育教育励志教育责任教育赏识教育

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    谈创建情境课堂以激活小学英语教与学

    景海山
    71-72页
    查看更多>>摘要：让课堂在"情""境"渲染下群情激奋起来是我们永恒的追求.这就需要在教学过程中,引入和创设具有一定情感色彩且形象生动有价值的、具体的场景,以引起学生的动态体验,进而让学生有非常高效的学习兴趣.这就要发挥教师的聪明才智,创设让人身临其境的教学情境,构建人人参与的教学场所,营造愉悦的、舒服的、平等的英语教学现场,让"教""学"合一.结合教学实践经验,就小学英语教学中创建情境课堂,激活小学英语"教"和"学"的方法进行阐述.

    情境课堂融合发展"教""学"合一

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    浅析高中英语教学中自主学习活动的开展

    程敏
    73页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中自主学习要适当地开展,并且加强学生自主学习活动的主动性.要善于让学生们体会到这种学习的必要性,传授给学生的自主学习的方法,引导学生们在时间管理方面进一步的加强.自主学习要结合课堂讲授正常教学的顺序来进行,逐步地提高学生自主学习活动的效果,让学生在自主学习中不断地积累经验增长知识.

    高中英语教学自主学习方法

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    谈高中英语教学中学生有效学习活动的开展

    付玉凤
    74页
    查看更多>>摘要：高中阶段的英语教学中,教师要把提高教学的有效性放在重要的位置上,制定有针对性的教学方案,特别是要让每个学生都能够通过适合自己的学习方法和计划来提高自己的英语水平,不断地巩固已有的知识和经验.在英语的学习中不断地探索和积累,提升课堂教学效果,让学生的英语综合表达能力提升到较高的水平.

    高中英语学习策略语言环境

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    信息技术在初中英语教学中的应用策略分析

    于鸿剑
    75页
    查看更多>>摘要：将信息技术应用于初中英语教学活动中,有助于帮助教师提高教学效率,增强课堂趣味性,是现代教学必不可少的重要工具之一.信息技术的应用,可让学生在生动、形象的教学活动之中感受到英语的交际性和实用性.就当代信息技术在初中英语教学之中的应用进行研究.

    信息技术初中英语教学应用

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    教育信息化在高中英语教学中的应用策略研究

    王海波
    76页
    查看更多>>摘要：互联网技术发展迅速,并且和高中英语教育有效地结合,高中英语和信息化技术手段的结合,是教育发展的需要,也是大形势的需要.作为一名高中英语教师,应紧跟教育教学的发展,把先进的教学手段和教学理念应用于教学,尤其是像英语这样一门对素质要求较高的学科,更应如此.探讨如何在英语教学中进行信息化融合.

    高中英语教育信息化应用策略

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    探讨小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略

    曹源
    77页
    查看更多>>摘要：小学阶段,英语是重要的基础学科之一,激发学生兴趣对于小学生而言是学好英语的手段之一,也能为以后的英语学习夯实基础.可见,属于"功夫在诗外"的目标.就如何提升小学生学习英语的兴趣进行了探讨.

    小学英语生活化教学学习兴趣策略

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    浅析高中英语教学中学生有效学习策略

    李金
    78页
    查看更多>>摘要：要让学生掌握科学的有效学习策略,从而降低学习的难度,提升学习效率.高中英语教师要善于调节学生学习状态,让他们劳逸结合,取得更好的学习效果,在学习策略以及认知策略等方面得到进一步提升.高中英语教师要善于制定科学的教学方案,让学生能够在各自的最近发展区内得到有效地提升和发展.进一步促进学生主动学习,带动学生不断地拓展英语知识,提高学习效果.

    高中英语教学学习策略有效性

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