首页期刊导航|中国校外教育（下旬刊）
期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    对多元文化音乐教育的思考

    徐铭璐
    19-20页
    查看更多>>摘要：音乐与文化之间息息相关,存在着密切的联系,音乐教育源自于文化策略,二者相互促进、相互影响.在多元文化背景下,在进行音乐教育的过程中,必须要实现两者的有效融合,在音乐教育中渗透文化,不断提升学生的审美能力、鉴赏能力,拓展学生的音乐文化视野.以音乐教育作为研究切入点,对多元文化背景下的音乐教育进行了详细的研究和分析.

    多元文化音乐教育文化思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    医学生生死观认知现状调查研究

    王宣马骏李方园徐玉梅...
    21-23页
    查看更多>>摘要：目的:了解当前医学相关专业学生生死观现状,对涉及生死的各类行为的态度,对医学院校生死观教育体系提出合理化建议.方法:选取山东省高等医学院校医学相关专业学生进行问卷调查,进行统计分析.结果:医学生对生命的理解、职业的思考、死亡与自杀的认识有较为良好的认知,但是仍有部分学生存在一定的认知偏差.结论:医学生的生死观教育要坚持生命教育与职业精神教育相融合,生命教育与医学专业知识教育相融合,生命教育与健康人文教育相融合,生命教育与实践教育相融合.

    医学生生死观生命认知生命教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    准职业人培养课堂理念解读

    尹霞李正栓
    24-25页
    查看更多>>摘要：课堂是教学的主要场所,课堂教学改革是教育改革的重要组成部分.课堂教学应与学校定位和培养目标吻合.在应用型本科大学,人才培养的目标应当是培养毕业后很快就能适应社会需求的人才,即准职业人."准职业人培养"是孙建忠的教育理念.对这一理念进行解读,认为准职业人培养课堂理念符合时代要求;"准职业人培养课堂"教学是学生的需要;"准职业人培养课堂"具有理论基础和实践经验;"准职业人培养课堂"对学生有较高要求;"准职业人培养课堂"对教师有更高要求;"准职业人培养课堂"遵循"授之以鱼,不如授之以渔"的教学理论,是对杜威教育思想的继承和发展,是对孔子、苏格拉底、柏拉图等课堂教学实践的综合使用.

    准职业人培养课堂教师学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    机器人专业人才培养模式创新的思考

    陈国栋王鹏樊钰琳高枫...
    26-27页
    查看更多>>摘要：机器人专业人才教育对以机器人为核心的智能制造相关人才的培养、机器人及智能制造装备产业的发展,起着重要作用.结合苏州大学机器人与微系统研究中心在机器人创新教育上的发展成果,探讨机器人专业人才培养模式的创新.简述学校青少年科普教育、本科机器人通识教育、研究生机器人创新教育、社会人员继续教育等方面的情况.通过相关技术发展趋势分析,提出机器人创新教育的建议与意见.

    机器人教育创新教育人才培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    本科生导师制的优缺点探讨及改进措施

    邹冠贵司今徐润刘慧...
    28-29页
    查看更多>>摘要：通过老师与本科生日常交流、访谈,对本科生导师制进行了优缺点的总结.本科生导师具有如下的优点:学生接触到专业老师,及时更正本科生角色;帮助学生了解专业,引导本科生学习;接触导师团队成员,让本科生多交学霸型的朋友;针对本科生导师制存在的问题,提出通过本科生导师制论文,打破导师制拘泥于形式化的特点;师生双向选择模式,提升本科生导师制的质量.

    本科生导师制优缺点改进措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于协同育人独立学院应用型人才培养模式构建研究

    柳劲
    30,32页
    查看更多>>摘要：独立学院基于协同育人研究应用型人才培养模式构建,具有促进学生全面发展、满足市场人才需求、保证学生就业等重要意义.独立学院构建应用型人才培养模式,需要结合协同育人视角,分析现有教学问题,并通过创新人才培养内容、强化双师师资力量、丰富协同育人形式等路径,发展协同育人教育,促进应用型人才培养模式有效构建.

    协同育人独立学院应用型人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "新工科"背景下机械类本科专业生产实习教学改革

    肖华平刘书海贾晓丽李杰...
    31-32页
    查看更多>>摘要：生产实习是机械类专业本科生的重要实践课程,是学生理论联系实际的重要环节.在"新工科"教育理念的推动下,对生产实习的教学改革势在必行.针对目前生产实习中存在的问题提出改革方案,从丰富实习内容,改善教学方法,改进考核机制等几个方面进行改进,促进生产实习在新形势下的教学改革.

    生产实习新工科教学改革机械专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代高校学生党员道德内化的柔性关系生成探析

    郭家于
    33,36页
    查看更多>>摘要：在德育工作中,高校学生的德育工作占据着重要地位,高校学生党员作为学生群体中的先进分子,对其进行必要的思想道德教育是一项不容忽视的重要任务.由于道德内化过程中教育者与学生党员之间长期存在的距离感,导致现阶段高校学生党员的道德内化实效性削弱,或直接或间接地影响着大学生群体的道德内化效果.因此,师生之间强调平等对话、共学共享同进步以及以人为本的柔性关系是促使高校学生党员道德内化的催化剂.

    高校学生党员道德内化柔性关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期初中班主任德育管理创新策略

    魏绵广戴礼礼
    34页
    查看更多>>摘要：在剖析目前初中班主任德育管理工作存在的问题的基础上,提出新时期德育管理工作的创新路径,引导班主任正确认识德育教育内容的重要性,使初中德育管理工作能够充分发挥自身优势,实现创新发展.

    初中阶段班主任工作德育管理创新策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村学生学习习惯培养研究

    丁生光
    35-36页
    查看更多>>摘要：在农村学校,有些学生没有养成良好的学习习惯,作为教师,要及时发现他们身上存在的问题,分析产生这些问题的原因,制定切实有效的改进措施,帮助他们培养良好的学习习惯,树立正确的人生观、价值观,学到更多有用的知识,为以后的人生打下良好的基础,是农村教师职责所在,同时也呼吁引起全社会的关注.

    农村学生学习习惯培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据