期刊,中国校外教育（下旬刊） 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国校外教育（下旬刊）

主　　编：张瑜（兼）张家华

出版周期：月刊

国际刊号：1004-8502

电子邮箱：zgxwjyllb@163.com

电　　话：010-66118652；66116727

邮政编码：100035

地　　址：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education

查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。

正式出版

收录年代

浅析如何开展幼儿绘本阅读教学

彭静

95页

查看更多>>摘要：在幼儿园阶段,绘本可以让幼儿在语言、观察、思维、审美、情感能力等方面得到培养.将绘本阅读引入幼儿教学过程,可以促进儿童认知思维能力的有效发展,培养幼儿从小养成热爱阅读的良好习惯.幼儿教师要善于选择优秀的绘本阅读教材,联合家长一起共同培养幼儿养成绘本阅读的良好习惯.

关键词：

绘本阅读教学认知思维能力幼儿

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基于统编初中语文教材的作文教学策略

迟皓文

96页

查看更多>>摘要：统编初中语文教材有其自身的特点,所以,在指导学生作文学习的时候,要从教材的特色出发,充分利用教材在写作方面的资源,贯彻教材的基本理念,让学生能够结合教材的内容,高效地完成习作训练活动,提高学生写作水平,让教材的作用充分发挥出来.

关键词：

初中语文作文教学统编教材

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浅谈高中化学探究式教学的开展路径

赵凤月

97页

查看更多>>摘要：在高中化学教学中,要秉承素质教育的基本理念,调动学生内在的学习主动性.通过探究式教学,激发学生内在的活力,促进学生兴趣的生成和保持,让学生在探究式的学习中得到更多的快乐和成就感.教师要为学生的探究性学习提供更加充分的学习资源,并且通过科学的教学设计将教学内容巧妙地融入到课堂教学中,给予学生更多发现问题的机会,并引导学生高效地解决问题.

关键词：

高中化学探究式教学开展路径

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基于核心素养的小学低年级语文学习有效评价例谈

卢彩霞

98页

查看更多>>摘要：小学低年级语文学习评价,应该注重一个"全"字,让评价科学合理;注重一个"变"字,让评价生机盎然;注重一个"实"字,让评价以生为本.语文教师应该从真正能丰富孩子们的言语生命和精神生命的角度出发,进行有效评价,为核心素养的落实和综合素质评价,提供理论支撑和实践案例.

关键词：

低年级语文评价科学合理核心素养以生为本

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思想政治学科核心素养的培育途径探析

时雪兰

99页

查看更多>>摘要：近年来,国家将学生的思想政治教育提升为开展教育教学工作的根本任务,在教育教学实践活动中倡导"以德树人",强调培养"德才兼备"的新社会全面型人才.高中阶段是学生培养树立思想政治观念和基本素质的重要阶段.而思想政治课程是一门重要的课程,在提升高中生自身的基本道德素质和法律法规素养方面有着举足轻重的作用.

关键词：

高中阶段思想政治核心素养

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浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性

李玉萍

100-101页

查看更多>>摘要：阅读的重要性对于小学生来讲不言而喻,可以说阅读就是语文学习的半壁江山.教师要贯彻新课标的要求,把学生的阅读兴趣充分调动起来,让学生能够积极主动地进行阅读活动,让阅读充满生机和活力.课外阅读作为阅读活动的一种延伸,主要作用在于让学生开阔眼界,提升表达能力以及作文水平,进而促进学生能力的提升.因此,课外阅读也是一种不可缺失的教学资源.

关键词：

课外阅读小学语文重要性

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