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期刊信息/Journal information
中国医学教育技术
西安交通大学
中国医学教育技术

西安交通大学

朱宏亮

双月刊

1004-5287

cmet@mail.xjtu.edu.cn

029-82655088

710061

西安市雁塔西路76号西安交通大学医学校区

中国医学教育技术/Journal China Medical Education TechnologyCSTPCD
查看更多>>《中国医学教育技术》（双月刊）创刊于1987年，是由教育部主管，西安交通大学主办的中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的唯一杂志，是中华医学会教育技术分会会刊。
正式出版
收录年代

    深度学习对中医院校大学生数字素养的影响机制研究——基于批判性思维的中介作用

    黎佳柏晶黄景文
    614-621页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型是数字中国建设的基础支撑,其关键之一在于提升大学生的数字素养.深度学习作为教育数字化转型下的主要学习方式,在培养数字社会的高阶创新人才方面具有显著作用.该研究立足数字社会发展,综合运用文献研究、问卷调查等方法,构建深度学习、批判性思维、数字素养的关系模型.以广州中医药大学为例,选取204名大学生为研究对象,采用结构方程模型与中介效应分析,探索其作用关系和影响效应.结果表明,深度学习动机、深度学习策略、深度学习投入、批判性思维、数字素养之间显著正相关;深度学习动机、深度学习策略对数字素养有直接的正向影响;深度学习投入对数字素养无直接影响;批判性思维在深度学习动机、深度学习策略对数字素养之间的中介效应显著.该研究能够为中医院校大学生数字素养的培养提供理论借鉴与实践参考.

    深度学习动机深度学习策略深度学习投入批判性思维数字素养

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    智媒时代高校意识形态安全风险及治理路径

    张超越
    622-626,649页
    查看更多>>摘要：随着大数据、人工智能、算法等技术的不断发展,以智能化媒体为主导的智媒时代已经悄然来临.智能媒体正在逐步渗透到人类生活的各个层面.在享受技术为人们带来福利的同时,也应时刻警惕其所带来的新风险,尤其是在意识形态安全领域上的风险.大学生是中国智能媒体用户的重要组成部分,维护大学生群体的意识形态安全是高校意识形态安全工作的重中之重.文章梳理了智媒时代高校意识形态面临的安全风险:媒体智能化造成高校网络舆情防控困局;算法操纵引发社会主流价值认同解构;媒介依赖致使大学生陷入主体性消解危机等挑战.同时提出了治理路径:加强阵地建设,掌握前沿技术;培育算法素养,强化认知模式;传播主流声音,着力思想引领.

    智媒时代高校意识形态安全大学生

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    在线开放课程建设背景下资源开发策略与实践——以"健康评估"课程为例

    汪牡丹王彤光
    627-632页
    查看更多>>摘要：目的 以上海市在线开放课程建设为抓手,顺应混合式教学模式改革,开发系列数字化资源.方法 调查分析课程资源缺乏现状,立足"健康评估"课程标准和目标,为满足教学模式改革和教学方法创新需求,系统设计课程资源建设方案,包括视频类、工具类和素材类资源开发,以及生成类资源梳理.将各类资源整合到市级开放课程平台,并应用于混合式教学改革实践.课程前后采用护理专业学生人文关怀能力量表对60名学生进行测评,并在课程后调查课程满意度.结果 课程前关怀能力总分为(138.07±21.61)分,课程后总分为(150.18±19.72)分,差异具有统计学意义(t=-3.488,P<0.001).学生对课程资源、平台和教学满意度分别为 100.0%、94.9%和98.3%.结论 课程资源类型丰富,满足混合式教学需求,能够促进学生自主学习,提升学生护理评估技能和人文关怀能力,提高课程教学效果和满意度.

    在线开放课程资源开发健康评估

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    医学美容技术专业教学资源库开发与应用研究

    陈菲许国莹闫梦丹张静...
    633-638页
    查看更多>>摘要："互联网+教育"打破教育时间与空间的限制,让学习者可以随时随地进行学习.职业教育专业教学资源库是"互联网+教育"模式在职业教育领域率先落地的项目.为不断提高医学美容技术专业课程教学质量,笔者联合多家单位,开发了医学美容技术专业教学资源库,详细介绍了资源库建设背景和开发建设过程.该资源库建成上线以来,众多高校师生、企业社会人员登录学习,使用效果较好,为职业院校教师教学改革实践、为学生多元学习、为企业人员职业培训和继续教育、为社会民众普及医美知识提供资源和服务.但是,该资源库因建成时间较短,还有许多不足之处,需要继续加强对资源库平台的开发,通过多种方式提升资源库建设质量.

    互联网+医学美容技术专业教学资源库教育信息化

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    基于循证教学理念的高校教学评价数智化转型发展路径探究

    陈智勇李晓琳
    639-643页
    查看更多>>摘要：随着数字时代的发展,高等教育尤其是教学评价领域正经历重大转型.传统的教学评价方法在客观性和数据支持方面存在缺陷,这促使教育研究者探索以循证教学为基础的新方法.本研究采用文献综述和高校访谈法,对比分析传统教学评价方法与基于大数据和人工智能技术的新方法,提出了高校教学评价转型发展新路径.研究结果表明,循证教学在提升教学评价的客观性和全面性方面发挥关键作用,是数智化转型中不可或缺的一环.对于指导未来教育评价的实践和政策制定具有重要意义.

    循证教学数智化转型教学评价大数据

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    组织学数字切片教学网络系统:应用、回顾与反思

    霍涌玮路明车金张秉义...
    644-649页
    查看更多>>摘要：数字化技术的飞速发展使组织学实验教学迈向数字化新局面.高清数字切片规避传统玻璃切片的弊端,能够实现永久保存切片信息,并在互联网支撑下构建数字切片教学网络系统,极大地提升了教学效率,为医学教育和科学研究注入新的活力.本研究回顾并总结了西安交通大学医学部组织学数字切片教学网络系统的建设、应用与成效,旨在揭示该系统在组织学教学、教材和图谱编写、医学科普和科学研究等领域的优势和不足,以期进一步优化系统,更好地推动医学教育和科研创新发展.

    数字切片组织学实验教学回顾与反思

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    数字化转型视域下智慧考场的技术框架构建研究

    汤倩雯张浩
    650-656页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型是教育现代化的重要方向,它同时对考试的变革也产生了深刻影响.智慧考场作为考试变革的一个重要领域,具有很高的研究价值和实践意义.该研究以数字化转型对考试的积极影响为契机,从智慧考场的内涵、特征、关键技术三个方面进行了系统的分析和探讨,并在此基础上构建了由基础层、服务层、平台层和应用层组成的智慧考场技术框架.同时,针对智慧考场的实际应用情况,提出了具有针对性和可操作性的建议,包括制定统一的智慧考场标准规范、加强智慧考场设备的建设和维护、提高智慧考场的人工智能技术水平、扩大智慧考场在不同类型考试中的应用范围等.该研究旨在为智慧考场的建设和发展提供有价值的参考和借鉴,促进教育考试体系现代化.

    智慧考场数字化转型技术框架

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    数字化教育视域下网上阅卷系统在高等医药院校教学中的应用

    杨蓬勃宋萍肖新莉贾宁...
    657-661页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型是中国教育改革发展的战略主题和重点改革方向之一.课程考核是教学评价的重要环节,用于反映教学效果.网上阅卷是信息化、数字化教学的伴随产物,具有高效、公正、准确等不可替代的优势,在大规模考试和中小学教学中应用较普遍,而在高等医药院校才刚刚起步.笔者结合多年使用网上阅卷的经验,从网上阅卷的流程、发展、优缺点等方面进行讨论,以促进网上阅卷系统的完善及其在高等医药院校教学中的普及.

    数字化教育网上阅卷高等医药院校

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    AI联合电影渲染技术在放射住培CTA后处理教学中的应用研究

    张景沈华伟宋亭麦慧...
    662-666页
    查看更多>>摘要：目的 探讨人工智能(artificial intelligence,AI)联合电影渲染(cinematic rendering,CR)技术在放射住培医师CT血管成像(computed tomography angiography,CTA)后处理教学及影像诊断思维培养中的应用效果.方法 选取2021年3月—2023年3月广州医科大学附属第三医院放射科规培学员共33人为研究对象.随机分为对照组(n=17)和试验组(n=16).对照组采用传统教学模式,试验组采用AI+CR技术的教学模式.教学效果评价采用考试和问卷调查形式.结果 试验组学员的理论考核、技能操作、临-影思维成绩(75.00±5.35,85.54±5.49,80.27±4.36)均高于对照组的成绩(71.06±4.08,80.28±7.35,75.67±3.67),差异具有统计学意义(P=0.023,0.027,0.003).问卷调查结果显示,试验组学员对该教学模式的满意度(62.5%)高于传统教学的对照组(17.6%),差异具有统计学意义(P=0.013);同时,试验组学员反馈该教学模式在提升学习兴趣、提高学习效率、改善图像质量以及提高专业水平方面有一定助力.结论 将前沿的AI联合CR技术引入放射住培医师CTA后处理培训中,有助于增强学习体验感,培养学员"临影结合"的影像思维,提升专业知识的学习效率.

    人工智能电影渲染CTA规培医师教学评价

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    基于坚果云盘数据共享与微信小程序的校园信息发布平台设计与开发

    杨武陈泓霓雷宇韬高爽...
    667-671页
    查看更多>>摘要：目的 基于坚果云数据共享平台与微信小程序架构设计并开发校园信息发布平台.方法 使用坚果云的云储存与数据共享服务,将其作为图片的储存数据库及后端的媒介,将图片等数据上传至坚果云,利用JavaScript语言进行小程序前端逻辑处理,调用坚果云储存的后端文件进行数据提取,再通过WXSS和WXML对前端界面进行页面渲染.使用其他开源CSS库对页面进行美化.结果 成功构建"坚果云—微信小程序—信息发布"一体化应用平台,不依赖目前主流的搭建服务器与使用云服务方法,通过坚果云进行本地修改数据内容并进行云端同步,使得微信小程序能够成功调用并渲染展示.结论 该研究初步设计并完成了信息发布平台的开发,为在校大学生提供信息发布和获取的便利.

    坚果云盘微信小程序校园信息发布

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