首页期刊导航|中国音乐教育
期刊信息/Journal information
中国音乐教育
中国音乐教育

吴斌

月刊

1003-1138

zgyyjy@vip.sohu.com

010-58110580

100010

北京市朝内大街甲55号

中国音乐教育/Journal China Music EducationCSSCICHSSCD
查看更多>>本刊以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育改革的专家学者，关爱青少年成长的热心家长等。
正式出版
收录年代

    跨界研究者对音乐教育学学科建设的探索——以民族音乐学家王耀华为例

    蔡李琪崔学荣
    64-75页
    查看更多>>摘要：跨界研究者为音乐教育学学科建设做出独特的探索和重要的贡献.以民族音乐学家王耀华为例,他的音乐教育学术成果体现出对学科思想的移植,汇聚比较音乐教育研究思路;对学科概念的吸收,形成母语文化音乐教育观念;对梅里亚姆模式与赖斯模式的借鉴,构建"三边合力论"的音乐教育研究模型.在跨界研究的基础上,他在对音乐教育理论与实践活动的探索中形成大学、大学学术共同体、政府主管部门、社会四维"超学科"模式.在学科建设的跨界探索中,音乐教育学与其他学科形成跨界关联,跨界研究者的共性品质与研究经验为音乐教育学学科建设带来新启示.

    音乐教育学跨学科学科建设王耀华

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从动作到音乐的符号感知与迁移——也论舞蹈与音乐教育的融合实践

    胡夏王杰
    76-81页
    查看更多>>摘要：舞蹈动作与音乐体验息息相关.作为一种外化的视觉符号,舞蹈动作在音乐教育中是抽象、内化的听觉符号的有益补充,而符号间的迁移与互释,也彰显了主体身心的统一性.本文借助神经科学中的"镜像神经元"(mirror neuron)概念,从内生知觉的角度,对舞蹈动作与音乐符号的内在对应与互动机制,分声音审美与动作想象两个阶段进行阐述.在理论基础上,围绕音乐教育的多样化,从中国传统音乐与古典舞的气韵表达训练、中国民族音乐与民族舞的节奏型训练,以及现当代音乐与舞蹈的空间关系训练三个方面,探讨多样化动作训练与音乐教育实践的深度融合.

    音乐教育舞蹈动作音乐符号镜像神经元

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生命哲学理论视野中的音乐教育

    杜亚伦
    82-88页
    查看更多>>摘要：自19世纪末生命哲学诞生以来,生命哲学运动对教育学和音乐教育学研究产生了深远影响.以生命哲学视野探寻我国当前音乐教育研究,将呈现三个方面的图景,即走向直观"生命体验"的内核研究,致力还原生活世界的语境式研究,构建在反思中的教育理论与教育实践的创造性转化研究.我们知道,人是音乐教育发展的核心,因此,对生命哲学的价值探析对于充实当下的音乐教育研究有一定的现实意义.

    生命哲学音乐教育体验语境反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    2024世界青少年合唱节暨第一届大湾区合唱节——香港

    89-94页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    征稿启事

    《中国音乐教育》杂志社
    后插1页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据